二年级上册动物聚会教学

二年级上册动物聚会教学Tag内容描述：<p>1、动物聚会动物聚会 教学设计教学设计 所在班级情况 学生特点分析所在班级情况 学生特点分析 二三班现有学生 16 人 其中男生 7 人 女生 9 人 该班学生整体素素质处于中 等水平 特别突出的学生多 部分学生学习自觉性强 能按时完成作业 学习 成绩优良 教学内容教学内容 北师大版二年级上册第 8 9 页 教材分析教材分析 动物聚会 是北师大版小学数学二年级上册第一单元 数一数与乘法 的第 4 节。</p><p>2、教学目标：1、够在具体的情境中理解乘法的表示意义，从情境图中提出有关乘法的数学问题，列出乘法算式进行计算，从而进一步地体会乘法的简单应用。2、在具体地情境中有效地培养学生的观察能力，分析能力和提出问题、解决问题的能力。3、培养学生与人合作交流的意识与能力。教学重点：在具体的情境中理解乘法的表示意义，能够列出乘法版式进行计算，体会乘法的简单应用。教学难点：体验、比较和区分。</p><p>3、动物聚会（乘法的应用）教学目标：1.结合“动物聚会”的具体情境，进一步体会相同数连加算式与乘法算式之间的关系。2.结合具体事例体会同一个乘法算式在不同的情境中表示的意义是不同的。3.进一步体会乘法在生活中的广泛应用，感受数学与日常生活的密切关系。教学重点：在认识几个几的基础上，深入体会乘法的含义。教学难点：体会一个乘法算式在不同情境中所表示的具体意义是不同的。</p><p>4、动物聚会教学设计教学内容 课本8页 教学目标 1使学生在生动有趣的情境中提出问题，列出乘法算式，体会乘法的简单应用，加深对乘法意义的理解 2让学生经历自己提出问题，自己解决问题这一过程，感受到数学源于生活，获得成功解决数学问题的喜悦 学情分析 学生对乘法已有初步理解，由于乘法是新接触知识，学生对于乘法在不同情境中表现的意义不同是难以理解的 教学过。</p><p>5、小学二年级美术动物聚会教案 教学目标 1 知识与技能 引导学生用团 搓 压等技能表现出动物的脸部特征 发挥学生的想象力和创造性 2 过程与方法 激发学生活动的兴趣 愿意自主选择动物头型进行创作 3 情感态度与价值观。</p><p>6、动物聚会教学目标1.结合“动物聚会”的具体情境，培养数学问题的意识与应用数学的意识。小精灵儿童网站出品2.会应用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。教学过程（一）创设情境，导入新课（多媒体出示动物聚会的情景图）师：小朋友，秋天到了，满山遍野的果实都成熟了。小动物们决定开一个“庆丰收”的联欢会，你们看，都有谁来参加？生：有小猴子拿桃子，小兔拿胡萝卜 。生：数上有小鸟生：小松鼠也来参加 了。（二）感知情境，自主探究1多媒体显示插图，学生看。</p><p>7、北师大数学二年级上：动物聚会教学设计估衣小学 王本志一、教学目标1.结合“动物聚会”的具体情境，培养数学问题的意识与应用数学的意识。2.会应用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。二、教材分析本节教材是北师大版小学数学二年级上册第一单元“数一数与乘法”的第4节课(第8页至第9页)，结。</p><p>8、北师大版二年级数学上册动物聚会教学反思课后反思：本节课通过到农场里参加小动物的聚会这一童话式的活动为主线而贯穿整个教学过程，由于从学生喜爱的童话故事为切入点，抓住了学生的心理年龄的特点及心理需求，因此从课堂一开始孩子们就产生了极大的热情和兴趣，为课堂教学的顺利进行打下了良好的基础。每一个环节学生都能主动的参与进来，通过自已的观察、分析、思考，最后轻松自然地获取了知识，同时还在各种形式的节目中运用自已所学的知识来解决实际问题，体现了新课标“玩中学”带来的无限快乐。当然，本节课还存在着一些不足，学生。</p><p>9、二年级数学上册动物聚会教学反思本节课通过到农场里参加小动物的聚会这一童话式的活动为主线而贯穿整个教学过程，由于从学生喜爱的童话故事为切入点，抓住了学生的心理年龄的特点及心理需求，因此从课堂一开始孩子们就产生了极大的热情和兴趣，为课堂教学的顺利进行打下了良好的基础。每一个环节学生都能主动的参与进来，通过自已的观察、分析、思考，最后轻松自然地获取了知。</p><p>10、二次开采 二年级数学第一册的教学设计 洪水学区数学准备小组 动物派对 教学内容 北京师范大学版小学数学二年级第一卷第3单元数一数与乘法页22-23。 教学目标 1.引导学生理解知识的内在联系，通过内部演绎深刻理解乘法的含义。了解乘法和加法之间的关系。 2.通过问、摆、说、找等一系列活动，培养学生从不同角度观察和思考问题，培养创新意识和分析问题、解决问题的能力。 3.通过对乘法实际应用的分析，学。</p><p>11、动物聚会教学内容：北师大版小学数学二年级（上册）第一单元第89页“动物聚会”学情分析： 从学生已有的知识经验出发，根据学生的特点，在教学中可以采用让学生自主探索、合作交流的尝试性学习方式，加强了动手操作与说一说、找一找的实践环节，帮助学生体会一个乘法算式在不同情境中所表示的具体意义是不同的，生活中处处有乘法，处处有数学。激发学生对数学的热爱，提高学习的自信心。教学目标。</p><p>12、北师大数学二年级上：动物聚会教学设计估衣小学 王本志一、教学目标1.结合“动物聚会”的具体情境，培养数学问题的意识与应用数学的意识。2.会应用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。二、教材分析本节教材是北师大版小学数学二年级上册第一单元“数一数与乘法”的第4节课(第8页至第9页)，结合“动物聚会”的童话情境，发展学生提出并解决生活中乘法问题的能力，进一步体会乘法运算的意义，会应用乘法解决一些简单的实际问题，体会乘法与生活的密切联系，增强学习。</p><p>13、你能提出哪些数学 问题? 一共有多少只鸟? = 3 39(只) 一共有多少个萝卜? = 3 412 (个) 一共有多少个松果? = 3 618(个) 一共有多少个桃子? = 6 318(个) 连一 连 6个3 6+6+6 63 36 3个6 6+3 3+3+3+3+3+3 说一 说 =(个)5 420 =(个) 7 321 你说我摆。 32 =(朵)5 315 =(个)6 424 总结 本节课学习了6以内的乘法口诀，请同学们 课后自己推导下，熟记6以内的乘法口诀。。</p><p>14、动物聚会 一 教材分析 本课给同学们展示了各种各样的动物形象 有真实的照片 有动物拔河的简笔画形象 也有中国画作品 还有优秀的学生作品表现的一群动物的形象等 要求学生在充分了解动物特点后 抓住它的基本特征来创。</p><p>15、北师大版二年级上册第三单元数一数与乘法,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,看到了什么？,你能提出哪些数学问题？,666,36,63,6个3,63,3个6,333333,每篮3个，有6篮。,每盘6个，有3盘。,333333,666,36,63,6个3,63,3个6,333333,666,6个3,3个6,63,36,6。</p><p>16、动物聚会课题课题：动物聚会总课时教学目标1、结合“动物聚会”的具体情境，发展提出问题与应用数学的意识。2、会运用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义，体会乘法与生活的密切联系。重点难点能提出问题，进一步体会乘法的简单应用，会用乘法解决简单的实际问题。教学准备课件教学过程一、问题情境课件出示：教材第22页。</p>