二年级上册美术教学

二年级上册美术教学Tag内容描述：<p>1、1 二年级美术上册二年级美术上册 2 1.安全教育 课 时：1 课时 教学目标： 1、提高学生的安全意识。 2、掌握剪刀等具有伤害性物品的使用方法。 3、提高学生的自我约束能力。 教学过程： 一、美术课的注意事项。 1、学生讨论在美术课上需要注意的事项。 学生发言 2、教师小结 提前进入教室，在通过楼道及楼梯时，轻走慢行，有秩序。 要时刻注意安全，不拿用具追跑打闹。 注意剪刀等具有伤害性用具的正确使用及传递方法。 不在桌椅上乱写乱画，乱刻乱划。 不随便下座位，以免碰伤别人。 不乱动美术教室里的仪器教具等设备，避免造成损坏及人。</p><p>2、我和昆虫教学内容与目标：（1）显性内容与目标：应知：了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。应会：体验参与学习、主动学习的快乐，通过观察，学会抓住特点表现不同种类的昆虫。（2）隐性内容与目标：培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。教学重点与难点：（1）重点：引导学生观察、了解有趣的昆虫，大胆表现有情节的故事内容。培养学生的想象能力和表现能力，引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。（2）难点：表现有情节的故事内容，充分发挥想。</p><p>3、二年级美术上册日 期教 学 内 容 安 排课 时备 注8、319、2报名注册 培养良好的学习习惯（8） 1、走，我们去植树 19月3日放假9、59、9流动的颜色9、129、16染色游戏中秋节9、199、23装饰自己的名字9、269、30彩泥世界快乐多奇妙的电话机10、310、7国庆节10、1010、14花花衣10、1710、21对折剪纸10、2410、28期中考试期中考试10、3111、4对印的图形蜻蜓飞飞11、711、11画出你的想象儿歌变画11、1411、18巧用瓶盖11、2111、25回家的路。</p><p>4、人美版第三册美术教学计划全册教材分析教学目标： 知识和能力：由偏重美术知识技能的传授转向关注学生整体人格的发展，强调在有趣的美术活动中培养学生的创造能力和鉴赏能力。由孤立的单科教学转向美术学科内部的融合以及美术与其他学科的沟通，以发展学生的综合能力。由单纯的学校美术教学转向充分利用社会文化资源，延伸美术课堂。过程与方法：由以教师为主导的技能体系训练和知识传授转向以学生为主，体验性、探究性和反思性的理解和学习过程。突出趣味性、游戏性、注重学生的学习过程与参与。情感态度价值观：体现人文精神，将课程的。</p><p>5、冀教版小学二年级上册美术教学设计1童心童画课前准备（学生）绘画工具材料。选好自己喜欢的童谣等。教师）配有童话的童谣课件，配有童谣的童话范作等。教学过程1. 新知教学播放课件荡秋千，学生结合自己的生活体验说说自己对此童谣的体会。教师为此童谣示范作画教师讲述创作作品的思路及艺术特点小结：童谣和童画的相通之处（童谣和童画，将文学之美、声音之美、色彩之美生动地融为一体。在童谣的美好韵律中，感受童画的悦目色彩；在童画的丰富想象中，感受童谣的韵律之美）。揭题：童心童画2. 欣赏作品交流：互相交流自己熟悉的民间童谣。</p><p>6、美 术 教 案（二 年 级）第一课 影子大王（1）教学目标：在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅有趣的画并命名。教学过程：一、导入，激发兴趣1、幻灯机照手影在屏幕上；2、让学生猜猜是什么。3、学生自己上台来玩手影游戏。二、读一读课文中的短文光照人或物体上，影子形态读变换，看一看，想一想，影子大王啥模样。三、学生尝试作业看看，小朋友在作品中的影子像什么？学生自由发言。四、户外活动1、这么好的阳光，你们也玩玩影子大王的游戏吗？2、学生自由组合，与同学一起做影子大王的游戏。（可以一个人照，也可以几个人一起照。</p><p>7、第1课 难忘夏天教学目标:通过感受和体验,引导学生用美术语言表达夏天,挖掘创造潜能，抒发自己的情感。教学重难点:1.重点:引导学生感受夏天,抓住自己难忘的细节,用美术材料大胆地表现自己对夏天的理解。2.难点:如何巧妙地安排构图和运用色彩等手段,生动地表现夏天的特点。教学用具:1.用于欣赏的课件图片.录像片段等。2.学生根据自己的爱好准备美术工具:彩色水笔.油画棒.水粉水彩颜料.彩色卡纸.剪刀.固体胶等。教具准备：教师准备：图片学生准备：油画棒.水彩笔第一课时教学过程：一.导入：（回忆）同学们，暑假过得快乐吗？你都做了些什么。</p><p>8、教学计划一、学情分析：本学期我担任二年级美术教师，该班学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。二、教学目的任务、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。三、教材重点难点、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。四、个人教研专题小组合作学习中学习学习习惯意识的培养。</p><p>9、第一课 会变的线条【教学内容】会变的线条【教学目标】1、初步感受不同种线条带给人的美感，培养学生的造型能力。2、能用不同种线条组织一幅画面，表现出一定的美感。3、通过对作品的观察、比较，培养学生的观察、分析能力。【教学重点与难点】教学重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。教学难点：如何运用不同种线表现美感。【教学准备】彩色笔、毕加索画册教学过程：首次备课二次备课一、 设疑自探激趣谁能到黑板上画出几种不同的线条？谁知道这些线的名字？认识不同线条这样不同的线条，就能变出许多有趣的画面，欣赏线描作品。二。</p><p>10、影子大王教学目标：1.增强自我情感流露及对事物的好奇心。2.初步接触依形想象并绘制的基本方法。3.初步认识较复杂的平面形，发展对形和色的想象力。教学重点难点： 1、让学生学习和初步掌握观察后对影子进行更丰富的造型表现。 能进行一定配色和创意造型与表现。2、影子的互相重叠以及想象和描绘。3、画出与别人不同的创造性绘画作品。教学学具用具：粉笔、一盏聚光灯、白纸教法学法：讲授法、谈话法、演示法、观察法教学课时：共1课时教学过程：一、课堂常规复习1、课前做好准备，课桌上只摆放与美术有关的东西。2、预备铃响就静息，科代。</p><p>11、第1课 神奇的小画册教 材 分 析教学目标：1、巧妙构思折剪画册2、大胆地添画绘制画册3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐教学过程：一、对比激趣，了解特点1、教师出示两本小画册，一本为普通的画册，另一本为今天要学习的类型。2、让学生对比欣赏，发现他们的相同之处和不同之处。鼓励学生质疑。二、读短文，提高兴趣自由读短文，理解“荒唐”的意思。小兔变个大灰狼，你说荒唐不荒唐。你也做个小画册，画一画，翻一翻。三、自学并操作1、自学教材中的步骤，尝试折剪制作画册。2、教师讲述重点：可以剪一刀或根据自己的设计。</p><p>12、二年级美术教学计划一、 指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。二、学生情况分析：二年级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。三、教学目标:1.通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 2.运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具。</p><p>13、二年级上册美术教案1、流动的颜色课题： 流动的颜色课时：1课时教材简析：红、黄、蓝三原色在幼儿园时学生就已接触过。原色互混产生间色、复色，在以前的教材中都是以调色、色谱等形式向学生介绍的。而本课教材引导学生让这三种颜色相互流动，观察色彩的变化。学习目标：1、通过让红、黄、蓝三原色互相流动、混色的游戏，引导学生发现色彩的调配规律。2、用搅拌、流淌、吹，等方法引导学生发现色彩规律。并根据想象将偶然得到的绘画效果进行合理添加，使之成为内容充实的一幅画。3、在游戏式的互动学习中培养学生的创造性思维、实践能力以。</p><p>14、二年级上册任课：1、会变的线条教学内容与目标:（1）显性内容与目标：A.初步感受不同线条带给人的美感。培养学生的造型能力。B.能用不同线条组织一副画面，表现出一定的美感。C.通过对作品的观察、比较、培养学生的观察、分析能力。（2）隐性内容与目标：A.通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣。B.培养学生的创新精神和合作意识。教学重点与难点:（1）重点：初步感受、体验艺术作品中线的美感。（2）难点:如何运用不同线条表现美感。教学时间 12课时手段准备 相关图片的课件、有各种线条的范图。教学过程第 一 课 时（一）、情景导入。</p><p>15、新课标人教版小学美术二年级上册全册教学设计总的教学目的和要求一、概述本学期教材。本学期教材内容共有19课，分为三大部分绘画（45%）、手工工艺（35%）、综合实践活动（20%）。本册实验教材中绘画部分主要使学生在游戏的氛围中轻松、愉快的用画笔将自己的生活、想象倾泻在纸上；手工工艺部分主要是简单的纸工和橡皮泥塑；综合实践主要使学生掌握各种工具、材料的使用方法，引导他们学会观察理解各种事物。二、总的教学目的和要求。1、本学期绘画部分教学目的和要求分别为：通过游戏的形式轻松、愉快的用画笔将自己的生活、想象以自己特。</p><p>16、人教版美术二年级上册教案人教版美术二年级上册教案课题：纸片插接课时：1课时课堂类型：造型 表现教学目标：1、让学生初步了解新的手工制作知识及掌握基本的插接技巧。2、引导学生在欣赏造型与色彩中勇于发表独特见解。教学重难点：1、插接图形的造型设计。2、插接技巧的了解与掌握（插接方法与摆设形状）。教具学具：彩色卡纸、扑克牌、剪刀教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况二、讲授新课：1、导入：师：小朋友们，我们在上几个学期的美术课中，上过很多的手工课，学到了许多新的制作方法。（请几个学生讲讲学过什么样的方。</p>