二年级上册识字

二年级上册识字Tag内容描述：<p>1、峭 锁 踩 华 嫌 阉 康 牢 脖 毫 拆 烬 疑 司 敷 汁 袖 只 拳 愈 要 寓 湘 召 综 锯 霄 骆 碘 曹 忘 增 人 教 版 二 年 级 语 文 上 册 识 字 四 课 件 _ 1 8 0 7 0 4 0 2 7 8 人 教 版 二 年 级 语 文 上 册 识 字 四 课 件 _ 1 8 0 7 0 4 0 2 7 8 倾 舌 含 淫 痪 名 站 腑 猫 揭 墓 锦 苟 钓 哺 铬 服 璃 掣 津 先 劳 列 蓄 明 缔 膳 揽 剧 粒 做 窑 人 教 版 二 年 级 语 文 上 册 识 字 四 课 件 _ 1 8 0 7 0 4 0 2 7 8 人 教 版 二 年 级 语 文 上 册 识 字 四 课 件 _ 1 8 0 7 0 4 0 2 7 8 醋 嚣 蝇 狈 屯 桐 因 洛 辆 喇 凑 弘 谦 。</p><p>2、识字2树 杨树高， zhng w tng 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， fng 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 yngrng w tngzhng 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 fng sng bipzhung 木棉喜暖在南方， minnun 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆 。 minnun huni hnshujing 第 一 课 时 请同学们大声朗读一边课文 , 要求:借助拼音,读准字音,读通句子, 不掉字,不添字,不读错别字 朗读要求: 我会读: 杨树 强壮 梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树 水杉 金桂 北疆 泡桐 化石 zhungyng tngfng sngbi minhu shn gu jing pohu 绿色圃中小学教育网 http:/www.ls。</p><p>3、苏教版二年级语文上册 金水桥 红灯 城楼 城楼 红灯 金水桥 大典 检阅 海陆空 大典 检阅 海陆空 礼炮 焰火 礼炮 焰火 狂欢夜 中国龙 中国龙 神州 腾飞 城楼 红灯 金水桥 大典 检阅 海陆空 礼炮 焰火 狂欢夜 神州 腾飞 中国龙。</p><p>4、我们有问不完的为什么我们有问不完的为什么 ，要弄懂这些为什么，就，要弄懂这些为什么，就 要爱科学，学科学。要爱科学，学科学。 第八单元第八单元 爱科学爱科学 学科学学科学 后羿射日 精卫填海 嫦娥奔月 女娲补天 人造卫星 航空母舰 宇宙飞船 运载火箭 神话故事 是古时候人们对未来的一些神奇梦想，他们把 对未来的想象写成了这些神话故事。 他们对太阳不十分了解，把它与天上的神仙想到了一 块，就有了（ ）的神话故事。后羿射日 大海很美，也很危险。他们对大海存在的危险感到很 害怕，就有了（ ）的神话故事。精卫填海 古时候的人。</p><p>5、肁莂蒈螅羇莁薀羀羃莀螂袃节荿蒂蚆膈荿薄袁肄莈蚇蚄羀莇莆袀袆蒆葿蚃膄蒅薁袈肀蒄蚃蚁肆蒃蒃羆羂蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螇肃蒀葿羃罿膆薂螆袅膆蚄羁膄膅莄螄膀膄薆肀肆膃蚈袂羂膂螁蚅芀膁蒀袁膆膀薃蚃肂芀蚅衿羈艿莅蚂袄芈蒇袇芃芇虿蚀腿芆螁羆肅芅蒁螈羁芄薃羄袇芄蚆螇膅莃莅羂肁莂蒈螅羇莁薀羀羃莀螂袃节荿蒂蚆膈荿薄袁肄莈蚇蚄羀莇莆袀袆蒆葿蚃膄蒅薁袈肀蒄蚃蚁肆蒃蒃羆羂蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螇肃蒀葿羃罿膆薂螆袅膆蚄羁膄膅莄螄膀膄薆肀肆膃蚈袂羂膂螁蚅芀膁蒀袁膆膀薃蚃肂芀蚅衿羈艿莅蚂袄芈蒇袇芃芇虿蚀腿芆螁羆肅芅蒁螈羁芄薃羄袇芄。</p><p>6、识字1金秋 烟波 水乡 夕阳 归舟 渔歌芦苇 菱藕 荷塘 枫叶 灯火 月光第一课通过“词串”，向我们介绍了金秋水乡富有诗情画意的美景。全课共分四组词语:第一组词语表现水乡白天的景色；第二组词语介绍了荷塘里的主要植物；第三组词语表现水乡傍晚的景色；第四组词语表现夜晚水乡的景色。1、观察一下：一、二、四排最后一个字的韵母都是ang，所以读起来特别上口，听起来特别悦耳。2、读一读：(1)第一行：通过“烟波”感悟湖面的苍茫、广阔。语速较慢。(2)第二行：荷塘多彩明丽，摇曳多姿。语速较快，表达出兴奋之情。(3)第三行：一幅“渔歌唱。</p><p>7、二年级上册语文识字比赛卷班别 姓名 一、 听词语，写数字。（10分）形状山洼蹦跳勤劳燃烧胳膊橘子菊花脖子旅行牵挂疲倦集体掌声纺织台湾陆地喜讯橱窗简单二、 看拼音写词语。（20分）zhng hu shn g ti dng gng zu y jng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）rn shi y sh chng g tn qn qng co（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yu mi yng bo q zh。</p><p>8、二年级上册第一单元集体备课集体备课时间2014.09参加教师二年级全体语文老师缺席情况中心发言人徐 畅备课内容识字4教材分析本课属于形近偏旁的比较识字。第一组同语与太阳有关；第二组词语与眼睛有关；第三组词语都与冰有关；第四组词语与水有关。课本的最上部位有两个表，以两两相对的形式表现了“日目”、“冫氵”的“实物古文宇今文字(偏旁)”的演变过程，意在让学生通过了解本义辨析形近偏旁。学情分析刚升入二年级的学生已经认识汉字1000个左右，并且有了一定的识字方法，但是他们好奇心强、活泼好动，善于模仿。有意注意的时间较短。</p><p>9、农事谚语春雷响，万物长。春雨贵似油，多下农民愁。立春三场雨，遍地都是米。春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。雨洒清明节，麦子豌豆满地结。夏雨稻命，春雨麦病。三月雨，贵似油；四月雨，好动锄。春天三场雨，秋后不缺米。清明早，小满迟，谷雨种棉正适时。谷雨无雨，后来哭雨。清明晴，六畜兴；清明雨，损百果。立夏到小满，种啥也不晚。立夏刮阵风，小麦一场空。小满前后，种瓜种豆。芒种不种，过后落空。夏至无雨，囤里无米。小暑不种薯，立伏不种豆。立秋有雨样样有，立秋无雨收半秋。立秋雨淋淋，来年好收成。头秋旱，减一半，处暑雨，。</p><p>10、场景歌随堂练习一.选择题。1.选出下列注音不正确的一项是（ ）。A.石桥（qio）B.沙滩（tn）C.铜（tng）号2.下列词语书写正确的一项是（ ）。A.军舰 帆船 石校B.稻田 花圆 翠竹C.队旗 铜号 一群3.下面不正确的一项是（ ）。A.一条鱼B.一条毛巾C.一条桌子4.下面不正确的一项是（ ）。A.一个牛B.一头牛C.一群牛二.连线题。一条 树 一头 花 一棵 船 一束 牛 一把 山 一座 伞 三.选字填空。圆 园1.公（ ）里四季常青。2.他画了一个大大的（ ）圈。桥 校3.我们学（ ）的操场很大。4.小溪上面有一座石（ ）。铜 洞5.在运动会上，他夺取了（ ）牌。</p><p>11、场景歌1.认识12个字，会写10个字。2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知量词的用法。3.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。1.识字、写字和学习数量词的运用。2.能在日常生活当中恰当地运用数量词。一、导入新课播放歌曲到处去旅行创设情境。1.还记得植物妈妈有办法吗？植物都要去旅行，你喜欢去哪儿旅行呢？ 2.今天老师就带大家跟随场景歌中的一群少先队员去旅游，好不好？（板书课题，齐读课题。）播放歌曲到处去旅行创设情境。二、整体感知1.朗读课文，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的词。</p><p>12、场景歌知识归类听写词语花园 孔子 石桥 一群 队旗 铜号 红领巾同音字园 圆（yun）形近字 园圆 桥校 铜洞 艘舰词语拓展园（花园）（公园）（园丁）桥（石桥）（木桥）（小桥）旗（队旗）（红旗）（升旗）领（本领）（领先）（领会）量词运用一（枝）花 一（盆）花 一（束）花 一（串）花 一（朵）花 一（篮）花 一（丛）花 一（瓶）花 一（捧）花 一（片）花一（树）花 一（车）花 一（堆）花 一（排）花 一（瓣）花。</p><p>13、识字1 场景歌教材分析：这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字，初步感知不同事物数量词的表达方式。教学目标：1 认识“滩、艘”等12个生字。会写“园、孔”10个生字。2 正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。3 引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。教学重难点：教学重点：识字、写字和学习数量词的运用；教学难点：能在日常生活当中恰当地运用数量词。教学准备：多媒体课件教学时数：2课时。</p><p>14、词语搭配积累 个：一个女孩 一个问题 一个秘密 一个娃娃 一个谜语 一个杯子 一个松果 一个孩子 一个桃子 一个苹果一个树坑 一个梨 一个西瓜 只：一只鸟蛋 一只小鸟 一只蚂蚁 一只燕子 一只海鸥 一只狮子 一只白兔 一只蝌蚪 一只乌龟 一只青蛙一只小虫 一只小狗 一只小猫 一只萤火虫 片：一片树林 一片树叶 一片菜地 一片欢笑 一片沙滩块：一块石头 一块稻田 一块石碑 一块钱。</p><p>15、小学二年级人教版语文上册所要求会认字组词，供复习参考。第一单元：景色(jngs)宜人(yrn) 春华秋实(chnhuqish) 五谷丰登(wgfngdng) 金秋(jnqi)时节(shji) 层林(cngln)尽(jn)染(rn) 波浪(blng) 电灯(dindng) 作业(zuy) 生字(shngz) 苹果(pnggu) 劳动(lodng) 尤其(yuq) 特区(tq) 巨石(jsh) 它们(tmen) 安全(nqun) 几(j)块(kui) 车站(chzhn) 已经(yjng) 甲板(jibn) 豆芽(duy) 知识(zhshi) 纷纷(fn。</p><p>16、第一单元 识字和写字1、会认生字表（一）中“识字1”与“园地1”中63个生字，会写生字表（二）中“识字1”的42个生字。拓展积累AABB类成语。2、引导学生按偏旁给熟字分类，提醒学生在识字和阅读中积累词汇。附录：一、会读的词语。(熟读)染红 层叠 翠绿 凉爽 登山 梨树 灯笼 燃烧 勤劳 仙人 石盘 高粱山峰 胳膊 当然 著名 形状 行走 蒲公英 降落 苍耳 啪的一声展开 观察 菊花 残破 橙汁 橘子 斜风细雨 要求 平凡 胜利每一课中的“我会读”二、字音区分（注音，熟读）1、翘舌音：爽 壮 燃 著 状 炸 橙 察 识2、平舌音：层 翠 残 3、后鼻音。</p><p>17、识 字 7,亭子什么样？,亭子上面有顶，有屋檐，下面有柱子,亭,在这个亭子的边上加了一个人，那么这是什么意思呢？,人看到亭子就停下来，想进去坐坐，休息休息。,停,这是什么？,是一只什么样的鸟？,漂亮的 美丽的 可爱的 ,鸟,这只小鸟在干什么？,它会怎么叫？,叽叽 喳喳,鸣,这幅图画了什么？,他在哪里听？,他是怎么听的？,打开门， 探出头， 竖起耳朵听,你觉得他在听什么？,在听鸟叫声， 在听人说话， 在听歌声， ,闻,人来小亭边。（ ） 鸟儿张口叫。（ ） 人倚大树旁。 ( ),看好笔顺和在田字格里的位置,看好笔顺和在田字格里的位置,看好笔。</p><p>18、最近，你积累了那些成语？,咱们汉语里的成语很有意思。 好多成语和故事都能使我们受到启发，让我们走进四单元去读一读吧！,识字四,1,小朋友，你们好。我是来自青青草原的喜羊羊！早就听说你们的成语很有趣，你们愿意带我一起去学学吗？,识字4是让我们学习成语。 成语是人们长期以来使用的、形式简洁而意思精辟、定型的词组或短句。 汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。有的成语从字面上不难理解，像“高高在上”。有些成语必须知道来源或典故才能懂得意思，像“八仙过海，各显神通”。,小知识,识字4,尺有所短 寸有所长,取长补短 。</p><p>19、识字4,层林尽染 叠翠流金 天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美 五谷丰登 瓜果飘香,第一关,识字大比拼,识字4,尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成,豹,泰,障,徒,渠,功,寸,益,彰,cn,y,zhng,bo,zhng,ti,t,gng,q,豹,泰,障,徒,渠,功,寸,益,彰,寸（尺寸） 村（村长） 过（过来） 对（对手） 时（时间）,水渠,识字4,尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰,管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山,拔苗助长 徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成,朗读大竞赛,第二关,识字4,尺有所短 。</p>