二年级上册语文第

二年级上册语文第Tag内容描述：<p>1、部编语文二年级上册第七单元试卷分析前两个单元的测试，学生的表现很不理想，我反思了自己的教学。学完第七单元后，我抽时间讲了这一个单元的语文同步、听写了这个单元的词语，还对本单元课文及课后题进行了复习，然后我们进行了第七单元的测试。本次测试题目难度小了一些，大部分学生都有一定程度的进步。总体来说，本次xx名学生全部参与测试，A类xx人，其中有xx人获得满分；B类xx人；C类xx人；仍有xx人处于待及格状态。现在根据本班学生的做题情况就每个题做简单分析。1、看拼音写词语。本题出错最多的词语是“危难” ，虽然这两个都学。</p><p>2、天有多大？ 不过井口那么大 无边无际 青蛙坐在井里，它看到了 井沿 Jing yan 井 沿 你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞 了一百多里，口渴了 ，下来找点水喝。 朋友，别说大话了 ，天不过井口那么大 ，还用飞那么远吗？ 你弄错了，天无边无际 ，大得很哪！ 朋友，我天天坐在井 里，一抬头就看见天， 我不会弄错的。 他 一 笑 ， 大 牙 就 露 出 来 了 。 一就 一就 朋友，你是弄错了 。不信，你跳出井口 来看一看吧。 不过井口那么大 无边无际 坐井观天： 是指有些人见识少， 看事情简单、片面。 更多全套免费课件下载地址： 六十铺中小学教育。</p><p>3、二年级语文上册第五单元教材分析磁村第五小学 赵文科本组教材是围绕友好相处、团结合作这一专题编排的，从“识字5”到课文，到语文园地，从团结起来力量大，到相互称赞，从学会欣赏别人到互相帮助，和谐相处、尊重别人的生活方式，处处体现着浓郁的时代气息和现代意识。教学时要让学生学会反思自己的言行，克服自私任性、以自我为中心的等不良品格，学会多为别人着想，学会欣赏别人，尊重别人，谅解别人，养成豁达的性格，保持健康的心态，成为受大家欢迎的人。本组课文语言特别优美，要多让学生朗读，在读中整体感知和感悟课文，积累语言。</p><p>4、1 凉州区大柳学区 20162017 学年度第一学期电子备课教学设计 二年级语文学科上册第八单元（章） 第八单元第八单元 单元单元 教材教材 分析分析 第八组教材体现热爱科学的课文。有体现当代科学成就的识字 8；有体现水的变化的我是什么 ；有表现回声现象的回声 ； 有体现太空生活常识的太空生活趣事多 ；有体现古生物知识的 活化石 ；有体现农业科技知识的农业变化真大 。每篇课文都 反映了有趣的科学知识。这是一组很好的培养学生爱科学、学科学 意识的教育素材。 单元单元 教学教学 目标目标 知识与技能知识与技能: : 认识 65 个生字，会。</p><p>5、第九单元练习题一、看拼音写词语h k shu hu sh ji s h（ ） （ ） （ ） （ ）h rn zhn bi yn ji sh x（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词俩（ ） 当（ ） 白（ ） 垂（ ）两（ ） 挡（ ） 伯（ ） 睡（ ）谁（ ） 结（ ） 摘（ ） 经（ ）准（ ） 洁（ ） 商（ ） 轻（。</p><p>6、1秋游 凉（凉快）（凉台）（凉水）（凉气） 老（老师）（老人）（老年）（青山不老） 师（师长）（师父）（师生）（为人师表） 郊（郊外）（郊区）（郊游）（近郊） 望（看望）（望日）（希望）（一望无边） 兔（兔子）（白兔）（兔毛）（守株待兔） 追（追问）（追赶）（追尾）（你追我赶） 逐（逐步）（逐个）（逐一）（笑逐颜开） 喊（喊叫）（喊话）（喊声）（哭天喊地） 2.再见了，北京！ 京（北京）（南京）（京城）（东京） 环（花环）（耳环）（环保）（险xin象环生） 表（手表）（表哥）（表现）（表里如一） 名（名字）（出名）。</p><p>7、 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C MY K ? ? ? ? 。</p><p>8、部编版 二年级 语文 学科“活力课堂”导学案2018 年 9 月 24 日 年级组长签字： 年级组长 课 题曹冲称象课 型新授课堂行为训练重点倾听主备人语文教师复备人教研组长审核人年级组长班 级二年级组 名姓 名学习目标1认读本课的13个生字,学写8个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解曹冲称象的办法,并能用自己的话说一说。重难点分析1认读本课的13个生字,学写8个生字。2了解曹冲称象的办法,并能用自己的话说一说。课时安排共二课时，第一课时课前准备PPT课件、朗读音频课堂流程学生学习内容及过程教师“活力”导学过程（含媒体使用设。</p><p>9、精品文档部编版2018二年级上册语文第二单元知识点汇总部编版2018二年级上册语文第二单元知识点汇总第二单元知识要点识字场景歌一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一畦秧苗，一块稻田。一方鱼塘，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。（1）田字格里的生字及组词：园（花园公园）孔（针孔孔洞）桥（石桥小桥）群（群众一群）队（队员队长）旗（红旗国旗）铜（铜钱青铜）号（口号号子）领（带领衣领）巾（毛巾纸巾）树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶。</p><p>10、部编二年级语文上册第一单元检测卷一、基础训练营。(51分)1用“”划掉加点字不正确的音节。(6分)淹没(mmi)卡片(pinpin)奔跑(bnbn) 得当(did)更加(nn) 因为(wiwi)2我是拼写小能手。(12分)dip hiyn zhshirubnf binhu3照样子写一写。(10分)例：皮__披__(披着)兆______()却______()旁______()不______()例：红(红色)__给__(送给)它()______()肚()______()她()______()作()______()4填上不。</p><p>11、第五单元 思维方法单元说明本单元围绕“思维方法”这个主题编排了坐井观天寒号鸟我要的是葫芦3篇课文。本单元的故事，内容浅显，寓意深刻，坐井观天凸显看问题要全面；寒号鸟凸显做事不能只顾眼前，要有计划有安排：我要的是葫芦凸显看问题要注意事物之间的联系。故事短小，形象鲜明，情节有趣，能激发学生的阅读兴趣。本单元的教学重点是“初步体会课文讲述的道理”。教学时，要引导学生借助课后题，联系生活实际，发表自己的观点，在交流讨论中，体会课文讲述的道理。坐井观天可以围绕课后题“小鸟和青蛙在争论什么”理解课文内容，在开。</p><p>12、21 狐假虎威教学设计【教学目标】1、本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。3、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意，使学生受到启发和教育。【教学重点】识字、写字。指导学生朗读课文，懂得“狐假虎威”的意思。【教学难点】揭示寓意。教具准备：课文录音、生字卡、动物头饰.【教学课时】教学时间：二课时第一课时【课时目标】借助拼音读准字音，读通课文。能按字的结构把字写端正、匀称。【课时重点】识字、写字。【教学过。</p><p>13、第六单元教案 一、教学内容：15.大禹治水二、教学目标1初读课文，认识本课8个生字，会写7个生字。继续培养独立识字、合作识字的能力。2熟读课文，理解“倒塌、堵塞、叮嘱、开凿、垒、长年、欣欣向荣、敬仰、爱戴、英雄”等词语，了解大禹治水的故事，理清作者思路。3自主阅读课文，抓重点词句理解课文，使学生学会在课文情景和语言文字中受到熏陶。4有感情地朗读课文，明白大禹为什么成为人们世世代代敬仰和爱戴的英雄，感受大禹的奉献精神，培养学生的奉献意识。三、教学重点、难点1、了解大禹治水的故事，通过重点词句感受大禹的奉献精。</p><p>14、第二单元计划 一、单元教材简析第二单元教材是以“丰富多彩的学校生活”为主题进行编排的，主要由场景歌树之歌拍手歌田家四季歌和“语文园地二”组成，是一组陶冶情操和识字写字的的好教材。场景歌描写的是描述物体的数量词，让学生学会更精准地表达。树之歌使学生懂得不同季节的大自然的变化，通过不同的树木感悟美好自然，并拓展了相关简单易懂的谚语。拍手歌以生动活泼的形式让学生初步了解拍手形式的儿歌，并感悟保护动物、热爱大自然的情怀。田家四季歌让学生了解到不同季节不同的农作物生长过程，感悟四季轮回。语文园地二教会学生。</p><p>15、坐井观天第一课时教学设计杭州市文龙巷小学 张冰 教学目标：1识记“沿、答”等9个生字，读准多音字“哪”；理解词语“井沿、大话、弄错、无边无际”；学写“观、喝、渴”3个字。2读懂、读好小鸟和青蛙的3组对话，并分角色朗读，初步感知寓意。教学过程：一、补写课题，引入新课gun1教师出示课题坐井 天，让学生填空。2学生观察“观”字，发现左右部件笔画穿插，教师补写课题。小结：见字旁的“观”，就是看，观天就是看天。字形可以帮助我们了解字义，识记生字。3教师简介寓言特点。学生齐读课题。小结：这是一则寓言故事，寓言故事里往往。</p><p>16、第三单元1、 注音神 州 川 涌 岛 隔峡 与 陆 民 族 亿庆 献 帜 洁 奏 曲 2、 注音并组词夕（ ） 与（ ）川（ ） 州（ ）台（ ） 争（ ）民（ ） 族（ ）亿（ ） 洁（ ）欢（ ） 祖（ ）旗（ ） 帜（ ）庆（ ） 曲（ ）3、填空欢 庆（ ）的（ ），（。</p><p>17、小学语文二年级上册第八单元集体备课备课人 黄红霞教学目标：1、认识9个生字。会写6个字。2、正确流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。3、有主动阅读中国神话故事，了解当今科技成果的愿望。教学重点：识字，写字，正确流利地朗读课文，了解课文中介绍的神话故事和科技成果。信息资料：课前让学生搜集有关人造卫星、航空母舰，宇宙飞船，运载火箭的资料和古代神话传说故事的资料，如图片，文字介绍，音像材料等。教学时数：两课时第一课时切入举偶1、讲故事：今天我给大家带来一个神话故事，你们喜欢听吗？（教师讲古代神话。</p><p>18、18.古诗两首教学目标： 1、学习4个生字，3个认读字。 2、能正确、流利地朗读、背诵古诗。 3、了解古诗夜宿山寺的内容，初步体会诗的意境，感悟诗的意思，能说出从哪看出山寺很高。 教学重点：1、学习4个生字。 2、正确、流利的读诗，感悟诗的意思。 教学难点：1、规范、端正、整洁地写字。 2、了解诗的内容，能说出从哪看出山寺很高。教学课时：2课时 教学过程：第一课时夜宿山寺一、背诵古诗，导入新课。 1、同学们，一年级的时候我们学了一首静夜思，你们还会背么？ 这首诗的作者是谁呢？出示李白的图片。介绍：人们称他为诗仙，李白一。</p>