二年级语文上册第五单元

二年级语文上册第五单元Tag内容描述：<p>1、二年级语文上册第五单元教材分析榆中县萃英学校 马永胜单元教材要点分析：本组教材是围绕:“友好相处、团结合作”这一专题编排的，从“识字5”到课文，到语文园地五；从团结起来力量大，到相互称赞；从学会欣赏别人到互相帮助，和谐相处、尊重别人的生活方式，处处体现着浓郁的时代气息和现代意识。教学时要让学生学会反思自己的言行，克服自私任性、以自我为中心等不良品格。学会多为别人着想，学会欣赏别人，尊重别人，谅解别人。养成豁达的性格，保持健康的心态，成为受大家欢迎的人。本组课文语言特别优美，要多让学生朗读，在读中整。</p><p>2、二年级上册主题单元备课设计2010 年 9月1日第 五 单元单元主题友好相处 团结合作教研组长主备人教研组成员单元教材分析本组教材是一组体现与他人怎样友好相处、团结合作的课文。有关于团结合作的谚语；有体现相互称赞、学会欣赏别人的称赞；有体现互相帮助的蓝色的树叶；有体现和谐相处的纸船和风筝；有体现尊重他人的从现在开始。每篇课文都洋溢着时代气息和现代意识。本组课文语言特别优美，要多让学生朗读，在读中整体感知和感悟课文，积累语言，运用语言。要把语文学习和生活结合起来，引导学生在学习和生活中注意与人友好相处，团结。</p><p>3、单元及课题第 五 单元课题：设计项目设计内容教材简析设计理念单元目标（过程与方法、知识与技能、情感、态度与价值观）1、会认读22个生字，通过课文中的词语和句子感悟字的意思。 2、会写15个生字，对有难点的字要在教师指导下掌握写法。3、能够正确流利的朗读苹果落地、我的影子，以及“语文天地”中的我想知道，尽量做到有感情。4、通过反复阅读，领悟文章的内容，体会文章的感情。5、进一步巩固部首查字法和查难检字查吃点的方法 单元重点单元难点单元课时安排课时安排：78课时单元教学准备1、生字卡片。2、插图。3、教学课件。教学内。</p><p>4、单元教材研究与教法建议（以校本研修的形式完成）单元内容识字5（2）、18.称赞（2）、19.蓝色的树叶（2）、20.纸船和风筝（2）、21.从现在开始（2）、语文园地五（3）写字（1）计划课时14教学内容分析本组教材是围绕友好相处、团结合作这一专题编排的。安排了识字5，18. 称赞19. 蓝色的树叶20.纸船和风筝21.从现在开始语文园地5。教材内容反映了团结起来力量大，在生活中要学会欣赏别人，尊重别人。教学时，要让学生学会反思自己的言行，克服自私、任性、以自我为中心等的不良品格，学会多为别人着想，学会欣赏别人，谅解别人，养成豁达的。</p><p>5、2012学年二年级语文上册第五单元教学设计第五单元教学设计单元教学目标：1、认识54个生字，会写44个字。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。3、有积累谚语的兴趣。4、学着发现别人身上的优点，懂得人与人之间应该互相帮助，对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受，懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。识字5教学目标：1、会认10个生字，会写8个字。2、引导学生初步认识谚语，理解谚语，能正确、流利地朗读谚语。3、激发学生积累谚语的兴趣。教学重、难点：会认10个生字，会写8个字；理解谚语，能正确、流利地朗读谚语；初步认识谚语，。</p><p>6、第 五单元 好 奇单元评价建议：1.认字口语交际2.朗读3.综合实践能力4.课外自主识字读书5.查字典教学目标:1.会认读22个省字，通过课文中的词语和句子感悟字的意思2.会写15个生字，对有难点的字要在教师指导下掌握写法3.能够正确流利的朗读苹果落地我的影子以及“语文天地”中的我想知道，尽量做到有感情4.通过反复阅读，领悟文章的内容，体会文章的感情5.进一步巩固部首查字法和查难检字查吃点的方法课时安排：6课时苹果落地:2课时我的影子:2课时语文天地:2课时苹果落地 教学课时:2课时第一课时教学目标：1. 会认、会写本课生字，培养识字。</p><p>7、主备人：执教时间：课题识字5共 课时学习目标1、认识10个生字，会写8个生字。2、正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣。教学重点教学难点识记10个生字是本课的重点。对5条谚语的理解是本课的难点。教学准备生字卡片教学过程（一）导入新课。今天，老师给你们带来一位朋友，大家看他是谁？出示课件，他就是小朋友最喜欢的小博士，他还带来了一些礼物，看这是他带来的智慧星，他让我奖给那些肯动脑、会合作、积极参与的同学，你们想不想得到智慧星？要想得到奖品，先过第一关，老师出一些填空考大家。团结起来__________，一个人。</p><p>8、人教版二年级语文上册第五单元综合练习卷班级 姓名 学号 等级 一、 读拼音，写词语。（20分）ch ln xu q dn xn zh f sn ki k zhu un zh jn s bi hu q fn二、比一比，再组词。（16分）跟（ ） 挑（ ） 易（ ） 请（ ）很（ ） 跳（ ） 意（ ） 清（ ） 由（ ） 桌（ ） 旁（ ） 第（ ）油（ ） 椅（ ） 傍（ ） 弟（ ）三、填上合适的词语。（14分）一只（青蛙）一块（ ） 一个（ ） 一把（ ） 一条（。</p><p>9、二年级语文上册第五单元集体备课发言稿琼山三小 胡赛琼一、 教材分析本单元安排了四课识字课。识字5将有关冬天的特征的词语用“词串”的形式集中在一起，组成韵语，介绍了冬天的气候特点，不畏严寒的三种植物，冬眠及在洞中过冬的动物和三种适合冬天进行锻炼的体育活动。识字6介绍了祖国大地不同地区颇具特色的风情。第一组词语表现的是塞北风光；第二组词语表现的是江南春色；第三组词语表现的是海岛夏景；第四组词语表现的是高原景色。这些词串组成的韵语，内涵丰富，展现了祖国大地的自然风光，字里行间充满着中华儿女的自豪感。识字7。</p><p>10、第（ 3 ）单元计划一、教材分析本组教材是围绕“爱祖国”这个专题编写的。从识字、课文到语文园地，都突出了歌颂祖国的悠久历史、大好河山、灿烂文化和民族精神，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一主旨。其中有传统文化与现代意识相结合的三字经，有展现隆重、热烈的国庆场面的欢庆，有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示实力的我们成功了，也有盼望祖国早日统一的看雪。相信孩子们通过本组的学习，一定会对我们的祖国，对我国的首都，对我国灿烂的古代文明和高度的现代文明有较深的印象，爱国情感会得到提升。二、教。</p><p>11、认识助人为乐这个人世间好比是布满无数支蜡烛的大厅，这些蜡烛就好比一个个人，有的在燃烧着闪耀良知和博爱的光亮，照耀着大厅，有的却熄灭了这种光，熄灭的越多，大厅就越暗淡。相反，如果人人都闪耀着这种光亮，就能让这个大厅永远光辉灿烂。人人都需要帮助，人人都应该助人为乐。助人为乐是公认的最可赞赏的品质。一个助人为乐的人，是一个真正的人。他不拘束自我，在道德的天平上，他的砝码 最重；在历史的明镜前，他的身影最长。助人为乐是美德，它荡涤了私心杂念的尘垢，像金子一般，像水晶一般，它的光辉永不磨灭。助人为乐的光辉。</p><p>12、第五组 达标测试卷一、基础达标。(38分)1用“”画出四个错误的注音并修改。(4分)想法(xin)治好(zh)将来(jing)藤条(tn)晴朗(ln) 阵雨(zhn) 井沿(jng) 喝水(k)寒号鸟(ho) 劝告(qun)__________________________ ________2填写同音字。(6分)树()()里作()()数 ()芳 ()飞书() 说() ()妆()梢 ()子 园()3写出带有下列部首的字。(6分)氵：()()()亻：()()()辶：()()()虫：()()()4形近字组词。(4分)5将下列词语补充完整。(3分)坐()()天无()无。</p><p>13、第五组 达标测试卷一、基础达标。(38分)1用“”画出四个错误的注音并修改。(4分)想法(xin)治好(zh)将来(jing)藤条(tn)晴朗(ln) 阵雨(zhn) 井沿(jng) 喝水(k)寒号鸟(ho) 劝告(qun)__________________________ ________2填写同音字。(6分)树()()里作()()数 ()芳 ()飞书() 说() ()妆()梢 ()子 园()3写出带有下列部首的字。(6分)氵：()()()亻：()()()辶：()()()虫：()()()4形近字组词。(4分)5将下列词语补充完整。(3分)坐()()天无()无(。</p><p>14、第五单元看拼音写词语姓名 学号 jng yn shu jng gun kn hu d h shuku k shu hu w bin w j min bozu jng gun tin y zhn qng lng gn kk jng jing li jing yo d xu fn fny wn y k sh xi xie gn xixn xing。</p><p>15、部编版小学二年级语文上册第五单元测试题及答案一、基础达标。(55分)1拼一拼，认真写汉字。(12分)2.认一认，连一连。(5分)3.我会加偏旁组成新字，并组词。(8分)见____()____()果____()____()台____()____()车____()____()4.把下面的词语补充完整，再选一个词语说一句话。(8分)5选词填空。(3分)慢慢地轻轻地微微地(1)温暖的春风()吹在我脸上。(2)她看见我，只是()一笑，并没有说什么。(3)小葫芦()变黄了，一个一个都落了。6.选字填空，并加上标点。(8分)7照样子，变换句式。(3分)例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。(1)你自己有，还。</p><p>16、第五单元 达标检测 时间：60 分钟 满分：100 分 一、基础达标。(55 分) 1拼一拼，认真写汉字。(12 分) h shu ku k ln d zhn y s xin q ui 2.认一认，连一连。(5 分) 3.我会加偏旁组成新字，并组词。(8 分) 见____( )____( ) 果____( )____( ) 台____( )____( ) 车____( )____( ) 4.把下面的词语补充完整，再选一个词语说一句话。(8 分) 5选词填空。(3 分) 慢慢地 轻轻地 微微地 (1)温暖的春风( )吹在我脸上。 (2)她看见我，只是( )一笑，并没有说什么。 (3)小葫芦( )变黄了，一个一个都落了。 6.选字填空，并加上标点。(8 分) 7照样子，变。</p><p>17、小学语文第三册第五单元自测题学校 班级 姓名 成绩 一、 看拼音，写词语。（16分）mn sh c wei bo mn si bicu zh hu bn tio shn jio yn二、照样子，加偏旁部首，再组词。（6分）虹（长 虹）工1、三、选字填空。（12分）停 亭1、学校里有一个小 子。2、一辆汽车 在马路边。跑 炮 泡 包3、我给爸爸 了一杯茶。 4、我每天早晨都 步。5、爸爸给我买了一个新书 。6、我们到部队参观大 。园。</p><p>18、二年级上册语文第五单元测试卷 姓名__________________得分____________ 一、读拼音，写汉字。（14分） fng jng xin zi qin b mish xn f mn y l yu 二、给带点的字选择正确的读音打。</p>