二年级语文下册第5课

二年级语文下册第5课Tag内容描述：<p>1、5泉水,人教版二年级语文下册,fnun哦股缝罐tdjuncu塔杜鹃脆,会读的字,泉水,多音字,结,ji(结果),ji(结果子),缝,fng(石缝),fng(缝衣服),Wgun瓦罐,脆哦然缝罐股塔杜鹃,会写的字,泉水,读读说说,很多很多,很清很清,很甜很甜,美,美,好词积累：阳光灿烂的世界火红的杜鹃花美丽的身影明亮的大镜子静静的山谷清脆的歌声尽情地歌唱大口大口地喝。</p><p>2、二年级下册语文5课反思范文】二年级语文下册 泉水是二年级语文下册一课优美的散文，老师在教学后应该进行怎样的反思呢?在此了二年级下册语文5课反思范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 泉水是一篇优美的课文，无论是文字还是内容，都像一股清泉，潺潺地流淌着，洒下一路爱心。在教学泉水这一课时，根据教材的重点、难点和特点，通过创设情境，自读自悟。</p><p>3、5泉水河溪中田小学 周淑銮【教学目标】1. 正确、流利地读好全文，品词赏句、积累语言。2. 初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点，初步体验泉水的欢快、急切的心情。 3. 体会泉水一路奉献的精神和幸福感。【教学重难点】重点：正确、流利、有感情的朗读课文，认识泉水的“多、清、甜、美”。难点：感悟内容，体会泉水一路奉献的精神和幸福感。【教学准备】课件一组。</p><p>4、5、泉水教学设计方案课题名称泉水教学时间2课时教学目标情感态度与价值观培养学生主动帮助别人的意识。过程与方法有感情的朗读课文。背诵自己喜欢的那一部分。知识与技能学会九个生字。“瓦”、“脆”的记忆和书写。教学重点、难点教学资源教学过程二次备课第一课时一、导入新课1、齐读名言：人生最大的快乐就是奉献和付出。-爱默生2、春天里，泉水唱着欢快的歌儿流进小池，流过平地，流到果园，穿过山谷，它给别人带来了什么呢？今天我们就来看一看。板书并齐读课题。二、新课教学（一）、感知课文1、自读课文。要求：读准字音，划出生字。</p><p>5、15古诗二首,晓出净慈寺送林子方,【宋】杨万里,如果你的好朋友要离开你到很远的地方去，你这时候的心情是怎么样的？你又有什么话要对她说呢？,咱们以前学的古诗词中有没有描写离别时的情景的呢？,今天我们学一首古诗,晓出净慈寺送林子方,杨万里(11271206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。绍兴二十四年进士。孝宗时官至太子侍读。光宗召为秘书监。工诗。为“南宋四大家”之一。初学“江西诗派。</p><p>6、5 泉 水 教学目标教学目标 1 指导学生会认 8 个生字 会写 9 个字 积累 清泉 天然 静 静的山谷 尽情地唱歌 清脆的歌声 约定 等词语 理解运用 清脆 天然 等词语 2 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 3 指导学生认识泉水 多 清 甜 美 的特点 体会泉水奉献的 精神和奉献的幸福感 重点难点重点难点 1 教学重点 1 指导学生会认 会写 会用本课的 9 个生字。</p><p>7、泉水教学设计镇原县南区小学 张子婷一、教学目标：1、认识8个生字，会写8个生字。2、正确、流利有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、通过朗读课文，从泉水的话中，感叹自己助人为乐，无私奉献的精神。4、体会美的意境，感受大自然的美。学习泉水关心别人，乐于助人的品质。让学生学会关心别人。二、教学重点：1、会认、会写8个生字。2、背诵自己喜欢的部分。三、教学。</p><p>8、人教版语文二年级下册第 23 课三个儿子教案 教学目标 1 读准生字新词 2 读准人物说话时的语气 3 感悟课文内容 懂得要孝敬父母的道理 教学重点 理解课文内容 懂得要孝敬父母的道理 教学难点 读准人物说话时的语气 教学过程 一 谈话激趣 1 师 喜欢认识新朋友吗 今天老师给大家带来了几位新朋友 我们一起去 认识认识 他们就在我们今天的课文里 2 揭示课题 并齐读 二 初读课文 读准字音 1 借。</p><p>9、泉水 教案 目标确定的依据 1 课程标准的相关要求 要求认识的字能读准字音 结合语句等语言环境了解意思 要求会写的字能读准字音 认 清字形 了解意思并正确书写 练习将它们运用于口头和书面表达之中 正确 流利 有感情的朗读课文 背诵指定的课文片段 体会奉献的幸福感 懂得奉献爱心 乐于助人 2 教材分析 这篇课文很美 无论是文字还是内容 都像一股清泉 潺潺地流淌着 洒下一路爱心 我们读这篇课文的时候。</p><p>10、泉水,读一读,一股 清泉 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃 清脆,丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦 ，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。,哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。,边读边思考： 泉水流过了哪些地方？要 到哪里去？一路上遇到了谁？,泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水 。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”,泉水流过。</p><p>11、小学二年级语文第五课第5课雨后教学设计 教学目标 1 使学生能够正确 流利 有感情的朗读课文 完成能读 会读和读好的过程 2 认识课文中的部分生字 体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情 3 鼓励同学们由熟练朗诵到试着背诵。</p><p>12、19大象的耳朵 教学目标 1认读生字 掌握 似 扇 2个多音字 2正确 流利有感情地朗读课文 读好文中的问句 3知道大象的想法是怎样改变的 明白别人说的不一定正确 要学会思考的道理 认读生字 扇慢遇兔 安根痛最 sh nm ny t。</p><p>13、你知道宇航员在太空中怎样生活吗 翻一个身 就会飘到别处去了 喝水的时候 如果用普通的杯子 即使把杯子倒过来 水也不会往下流 人稍一使劲就会飘到半空中 咳嗽一声就有可能后退好几步 在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事。</p><p>14、四有”课堂教学模式活页教案学校：吉白小学 任课教师：王智斌 任课年级：二年级 学科： 语文 2013年 3 月 22 日课题：14 邮票齿孔的故事备注教学目标知识与技能会认13个生字，会写12个生字。过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。</p>