二年级语文下册第25课玲玲的画2

二年级语文下册第25课玲玲的画2Tag内容描述：<p>1、2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 独家原创 1 9 二年级上玲玲的画组词 二年级语文下册 25 玲玲的画 二年级语文下册课文 玲玲的画 语言朴实 对话较 多 玲玲的情感变化是本文重要的线索 爸爸富有哲理的 话语是课文的主题所在 小编在此整理了二年级语文下册 第 25 课 玲玲的画 供大家参阅 希望大家在阅读过程中 有所收获 二年级语文下册第 25 课 玲玲的画 课文原文 玲玲得意。</p><p>2、玲玲的画教学设计教学目标：1.复习整体感知课文内容，巩固生字词。2正确、流利、有感情地朗读课文。3了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，明白生活中遇事要动脑筋。教学过程：一、 导入：1、 复习旧知：师：同学们，昨天我们认识了一位小女孩玲玲，也欣赏了她画的画。谁还记得她画的画叫什么名？（我家的一角）她的画画得怎么样呢？（得了一等奖）师：嗯，说得真棒。听得我们的生字朋友都来凑热闹了。大家一起喊喊它们的名字。</p><p>3、25玲玲的画,玲玲端详一幅画评奖催人叭的一下弄脏动脑筋,hufPngjingshhou画画一幅评奖时候,bozhlngwijn报纸另外来不及拿起bng并且,玲玲的画,玲玲满意地端详着自己画的画。,玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。,玲玲的画,玲玲哇的哭了起来。,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。,玲玲的画,玲玲的画,小花狗懒。</p><p>4、玲玲的画 教学设计 教材分析 玲玲的画 是九年制义务教育小学二年级下期的一篇课文 讲述了一个生动的小故事 玲玲准备参加比赛的画 不小心弄上了墨渍 在爸爸的启发下 墨渍被 变成 了小花狗 课文中爸爸的话揭示了主题。</p><p>5、人教版语文二年级下册 25 玲玲的画 教学设计 白兔潭镇峤岭学校付英 教学目标 知识与技能 1 掌握本课生字 会写本课生字 2 正确流利有感情的朗读课文 感悟积累对自己有启发的句子 3 读懂课文的内容 过程与方法 1 联系生活实际识字 合作讨论识字 情感态度与价值观 懂得生活只要肯动脑筋 坏事就能变好事 重点 正确流利有感情的朗读课文 感悟积累对自己有启发的句子 懂得文章 所蕴含的道理 突破方法。</p><p>6、你好，我叫玲玲。 很高兴见到你。 25玲玲的画，玲玲，读示，一边读课文一边画不能读的铅字，配合桌子读铅字。 我读了，详细地获得了脏评奖，催促了一幅画头，b先生，j先生，详细地评价，楼梯上的催眠脏的扬声器响了一幅画，1 .玲玲玲满意地看着自己的画我家的一角。 这幅画明天参加审查奖。 2 .“玲玲，时间晚了，快睡吧！ ”父亲又在催她。 3 .那时水彩笔掉在纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了。 只要开动。</p><p>7、小学语文人教版二年级下册25、玲玲的画五河县朱洼小学陈栋,25、玲玲的画,玲详幅奖催叭脏筋,我会认,喇叭玲珑端详弄脏评奖楼梯催促一幅画脑筋肯定糟糕小狗,nojnknzou,blngxingzng,jinglutcuf,我会认,喇叭玲珑端详弄脏评奖楼梯催促一幅画脑筋肯定糟糕小狗,摘一摘,玲珑,糟糕,肯定,脑筋,端详,一幅,奖励,催促,喇叭,楼梯,弄脏,你发现了什么？喇叭。</p><p>8、25 玲玲的画 教材分析 课文讲述了一个生动活泼的小故事 课文中玲玲准备参加评奖 的画不小心弄脏 在爸爸的启发下 一块墨渍变成了可爱的小狗 玲玲的画得了一等奖 故事告诉我们只要肯动脑筋 坏事也能变成 好事 学情分析 课文内容集中 语言朴实 对话较多 玲玲的情感变化是本文 重要的线索 爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在 选编本课的 目的 一是有感情地朗读课文 体会玲玲的情感变化 理解课文内 容 二是。</p><p>9、玲 玲 的 画,玲 详 幅 奖 催 叭 脏 筋,玲玲 端详 一幅画 评奖 催人 叭的一下 弄脏 动脑筋,A、玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。 B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 C、就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 D、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。,玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要。</p><p>10、第第 2525 课课 玲玲的画玲玲的画 教学设计教学设计 颍上县杨湖镇叶岗小学 徐纪颍 学习目标 学习目标 1 知识目标 会认 8 个生字 会写 9 个生字 2 能力目标 通过创设情境 正确 流利 有感情地朗读课文 感 悟积累对自己有启发的句子 3 情感目标 情境中感悟 朗读中理解 懂得生活中 只要肯动脑 筋 坏事也能变成好事的道理 学习重点 学习重点 1 会认 8 个字 会写 9 个 2 有感情。</p><p>11、25、玲玲的画,人教版语文二年级下册,制作人沙寨小学熊道伦,自由朗读课文：,1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2、数一数课文有几个自然段，标出来。3、课文讲了一个什么故事？,玲详幅奖催叭脏筋,狗花狗野狗楼上楼高楼梯楼梯梯田脑大脑头脑筋脑筋筋骨肯肯定不肯糟糟乱糟心叭叭的一声玲玲珑,zn脏东西弄脏zn心脏内脏,我会认,喇叭玲珑端详弄脏评奖楼梯催促一幅画脑筋肯定糟糕小狗,nojnk。</p><p>12、25 玲玲的画玲玲的画 教材简析教材简析 玲玲的画 这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏 已 经没有时间重画一张 玲玲着急地哭了 但是在爸爸的启发下 她开动脑筋 在弄脏的地方画了一只小狗 不仅巧妙地掩盖了污渍 还给作品平添了几分家 的温馨 玲玲的情感变化是本文重要的线索 爸爸富有哲理的话语是课文的主 题所在 告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟 只要肯动脑筋 坏事往 往能变成好事。</p><p>13、你们喜欢画画吗 如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了 你会怎么办呢 25 玲玲的画 边读边想 课文写了一件什么事 把预习时圈出的生字词 多读几遍 3 在不懂的地方加上 要想把事情说清楚 可以按事情的三要素的顺序说 起因 经过 结果 我会读 xi ngf ji ngcu 端详一幅评奖催促b z ngk nj n叭叭响弄脏肯定脑筋 我会读 端详一幅评奖催促叭叭响弄脏肯定脑筋 会写的字 玲玲的画 加偏。</p><p>14、一 投影画面 揭示课题 1 多媒体投影玲玲画的画 板书课题 25 玲玲的画 2 生齐读课题 认识 玲 字 观察画面 自己说说画上的内容 3 师 这节课我们来学习这篇课文 看看写了玲玲的画的什么事 二 初读课文 自主识字 1 一边读课文 一边画出生字新词 借助拼音读准生字 2 同桌交流记字方法 合作学习不懂的词语 3 汇报交流 利用熟字加偏旁识记 王 令 玲 讠 羊 详 口十八 叭 月 庄 脏 利。</p><p>15、第25课玲玲的画 R二年级下册 新课导入 一天 玲玲为了参加比赛画了一幅画 可是就在这幅画已经完成的时候 却发生了一件意想不到的事情 到底发生了什么呢 我们一起来走进课文 了解一下吧 字词注音 喇叭玲珑端详弄脏评奖楼梯催促一幅画脑筋肯定糟糕小狗 n oj nk nz o u b l ngxi ngz ng ji ngl ut cu f 词语积累 喇叭玲珑端详弄脏评奖楼梯催促一幅画脑筋肯定糟糕小狗。</p><p>16、玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。,端详,xing,玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。,就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。,水彩笔叭的一下掉到了纸上,小花狗懒洋洋地趴在楼梯上,有口一声叭,有足地上趴,就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。,哇,小青蛙（。</p>