儿童社会教育

儿童社会教育Tag内容描述：<p>1、学前儿童社会教育教学演示稿 授课教师：繁昌县电大胡海南 Email : hhn61sina.com 学前儿童社会教育的内涵 儿童的社会生活事务及其相关的人文社会 知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价 值为引导，在尊重儿童生活，遵循儿童社会性 发展的规律与特点的基础上， 由教育者通过多 种途径，创设有教育意义的环境和活动，陶冶 儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情 感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。 学前儿童社会教育与相关课程领域的关系 在幼儿园的课程领域中学前儿童社会教 育起着核心与灵魂的作用，为其他领域提 供方向与价。</p><p>2、幼儿社会教育是指以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知，激发幼儿的社会情感，引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。幼儿园的社会教育是在日常生活中借助于日常生活，并为日常生活作准备而进行的。因此，我们自中班开始就开展了值日生活动，并贯穿于一日生活之中。在活动中着重培养幼儿的自信心，激发幼儿集体意识和责任感，并培养幼儿良好的行为习惯，使之与幼儿的社会教育有机结合。 中国论文网 一、开展值日生迎宾活动，培养幼儿良好行为习惯 每天早上，班级的门口会准时出现两位佩戴值日生标志的幼儿向每一位同学问好，让。</p><p>3、1第1题根据韦纳的成就归因理论观点，一个高成就动机者归因方式有什么特点？A.把成功归因为稳定因素B.把成功归因为不稳定因素C.把失败归因为稳定因素D.把失败归因为不稳定因素答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.02第2题在3岁时，儿童将会用杯子替代任何一种容器，小便盆、碗、帽子或盘子。这中现象属于_________A.客体代替B.客体虚构C.时空转换答案:A您的答案：A题目分数：2此题得分：2.03第3题新生儿不像成人那样看得清楚，直到______个月大他们才能看清楚。A.3B.6C.10D.12答案:B您的答案：B题目分数：2此题得分：2.04第4题儿童用。</p><p>4、北 京 师 范 大 学 网 络 教 育儿童社会性发展与教育作业答案客观题部分：一、选择题（每题1分，共15题）参考答案：1、艾里克森认为，个体在青春期面临的主要心理危机是（ C ）A 信任对不信任 B 勤奋对自卑 C同一性对角色混乱 D 亲密对孤独2、皮亚杰采用哪种方法研究儿童的道德发展？（ A ）A临床法 B访谈法 C 实验法 D 问卷法3、习性学家把个体发展过程的最佳学习时间称为（ B ）A 最近发展区 B关键期 C 印刻期 D 潜伏期4、哈吐普把儿童的攻击行为分为（ B ）A 身体攻击和言语攻击 B工具性攻击和敌意性攻击C 情感性攻击和工具性攻击 D 社。</p><p>5、Chapter 5,Influences on behaviour,Contents:,Intrinsic influences,Can you think of some aspect of intrinsic influences factors or external ones?,External influences,Intrinsic influences,Intrinsic influences are those things that we are born with and are innate.,Intrinsic influences on behaviour,Nature/Nurture,1. according Noam Chomsky ( 1928 - ) , the process by which humans inherit language is known as a language acquisition device (L.A.D) 2. most of a persons behavior, intellect and personalit。</p><p>6、Chapter 1 What is behaviour?,Introduction,Introduction,不是 我的错,Defining behaviour,Behaviour includes everything that we say or do that can influence or have an impact on another person. Human behaviour has an impact on every aspect of our lives at some time and can be influenced by many things.,Every society or culture has its own rules and social boundaries, with ways of behaving that are considered to be acceptable or not acceptable.,Defining behaviour,Contents :,Factors that may infl。</p><p>7、Chapter 4 How childrens needs can affect behaviour,Q1: Could you describe childrens needs and behaviour in the videos? Q2: What else?,DVD,Introduction,What childrens needs are How needs can affect behaviour How needs and development are linked,Maslows hierarchy of needs,Hierarchy 层级、阶层,Fresh air,Rest and sleep,Shelter and security,Food,Water,Exercise,Being free from infection and disease,Basic Physiological needs,These basic needs must be met to ensure survival, Physiological ( Basic。</p><p>8、本资料由-大学生创业| www.chuangyw.com收集资料提供社会情绪能力1、目标- 大人逗他，会有反应你的宝贝会了吗？l 孩子对周围的人、东西或声音，有没有反应？l 抱他、拍哄他、抚摸他、逗他或和他说话的时候，孩子有反应吗？是什么样的反应？这种反应明显吗？帮助他的小秘诀：u 平日，当孩子安静的时候，把他抱在手上或是让他躺在床上，面对面轻轻地抚摸孩子，并且轻声哼歌或跟他说话，吸引孩子的注意。如果孩子会看着你、对你笑或高兴地发出声音，就立刻拍拍、抱抱他、对他笑或叫他的名字。如果没有反应，就持续做下去，直到孩子有反应为止。</p>