耳与听觉课件

耳与听觉课件Tag内容描述：<p>1、第十二章 人体的自我调节 第二节 感受器和感觉器官 第二讲 耳与听觉 说课人：王亚静 教材分析 教学方法 学习方法 教学过程 板书设计 说课综述 教材所处的地位和作用 学情分析 教学目标 教学重难点 教材分析 耳与听觉是北师大版生物学七年级 下册第十二章第二节的第二部分内容，本 节课内容较少，又是在前一节课学习了“眼” 的相关知识的基础上学习，学生有了学习 感觉器官结构功能以及相关的生理知识的 经验和方法。在这些知识基础上进一步学 习“耳”这个重要的感觉器官，学生更加感兴 趣，学习并不困难。另外，为其他感官的 学习了解打。</p><p>2、第一节 人体对外界环境的感知,二、耳与听觉,1.掌握耳的结构及其功能； 2.理解听觉的形成； 3.懂得耳的卫生。,学习目标：,一、耳朵和听觉,人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于视觉信息，居第二位。,1. “耳屎”是什么东西？它产生于耳的什么结构中？ 2.为什么当鼻、咽、喉受到病菌感染时，可能会引发中耳炎？ 3.飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖，有什么作用？ 4.晕车、晕船与耳有关吗？ 5.耳完好也会耳聋吗？,外耳:耳郭、外耳道 中耳:鼓膜、鼓室、听小骨 内耳:半规管、前庭、耳蜗,耳的结构,耳的 结构：,人体中最小的骨头。</p><p>3、第3节 耳和听觉,一、耳的结构与听觉的形成,外耳,内耳,中耳,耳分为三部分：____、_____、_____。,外耳,中耳,内耳,外耳包括：______、_____。,耳廓,外耳道,耳廓：______声波； 外耳道：_____声波。,收集,传导,将手窝成弧形罩在耳后，会使听到的声音比原来更响。,中耳包括：___、___、____、______。,鼓膜,鼓室,听小骨,咽鼓管,鼓膜,听小骨,鼓室,咽鼓管,鼓膜：把声波转换为______； 听小骨：将振动_____并____到内耳； 鼓室：内有空气； 咽鼓管：连通咽部和鼓室，张嘴能使咽鼓管 张开，使鼓膜内外空气压力保持 ____，从而使鼓膜能正常振动。 。</p><p>4、10,角 膜,瞳 孔,视神经,玻璃体,晶状体,睫状体,视网膜,脉络膜,巩 膜,虹 膜,眼球的结构,影响人眼睛颜色不一样的是哪个结构?,眼球的 折光系统,视网膜上的感光细胞,视神经,大脑皮层 视觉中枢,物体发出或反射的光,视觉,视觉的形成,正 常 眼 物体反射的光线经过晶状体等的折射后，形成的物像落在视网膜上,近 视 眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长，使物像落在视网膜的前方,（凹透镜）,矫正近视,戴近视镜,第一节： 人体对外界环境的感知（2）,耳和听觉,思考：,1.说出耳的基本结构及功能。 2.说出听觉形成的大致过程。,一、耳朵的结构,耳的结构,。</p><p>5、第三节 耳和听觉,耳的结构与听觉的形成,一、耳朵的结构,耳的结构,一、耳朵的结构,耳的结构,1,9,8,7,6,5,4,3,2,一、耳朵的结构,耳的结构,听小骨 (三块),半规管,前庭,耳蜗,咽鼓管,鼓室,鼓膜,外耳道,耳廓,外耳包括： 中耳包括： 内耳包括：,耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨(咽鼓管) 半规管、前庭、耳蜗,认识耳朵的结构,耳廓： 外耳道： 鼓膜： 听小骨： 咽鼓管： 半规管： 前庭： 耳蜗：,收集声波,(外界声波传入中耳的通道),声波作用下，能产生振动,振动,把声音放大,使鼓膜内外空气压力保持平衡,有听觉感受器,二、耳朵的各部分功能,有感受头。</p><p>6、上节课我们学到了什么？,1、眼球的结构,2、视觉的形成过程,课堂小结,练一练,1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜,C,D,B,4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球。</p><p>7、第3节 耳和听觉,耳的结构与听觉的形成,外耳包括： 中耳包括： 内耳包括：,耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 半规管、前庭、耳蜗,认识耳朵的结构,耳朵各个部分的功能,耳廓： 外耳道： 鼓膜： 听小骨： 咽鼓管： 半规管： 前庭： 耳蜗：,有感觉头部位置变动的 位觉感受器,听觉形成动画,收集声波,外界声波传入中耳通道,声波作用下，能产生振动,运动将振动传到内耳（把声音放大）,调节鼓室内气压，从而维护正常听力 的作用,旋转感觉,位置、速度感觉,有听觉感受器,听觉的形成过程,声波通过外耳道，引起鼓膜的振动，这种振动通过听小骨。</p><p>8、教学目标,1、掌握耳的基本结构，及各部分的功能。 3、掌握听觉形成的大致过程。,自学指导,1、人从外界获得信息中，听觉仅次于视觉居第二位，你能举几个关于听觉的例子吗？ 2、耳的结构包括哪几部分？每一部分又各有什么功能？ 3、听觉的形成过程是什么？在听觉形成过程中哪些部位受损会造成耳聋？ 4、为保护耳和听觉，平时应该注意哪些？ 5、人的五种感觉和相对的器官是什么？,晕车或晕船,一、耳的基本结构和功能,一、耳的基本结构和功能,二、听觉的形成过程,大 脑的听觉中枢,产生声音信息（含有听觉感受器）,形成听觉,议一议：,1、根据听。</p><p>9、耳和听觉,1,自学指导阅读课本P10-12，独立思考完成以下内容（4分钟）,1、读图1-18，填好耳的结构分类。2、归纳耳的各部分结构的功能。3、思考讨论题1、2。4、想一想：为什么要用两只耳朵听？,2,耳的结构与听觉的。</p><p>10、第3节,耳的结构与听觉的形成,1,1、声音是由物体振动产生的。,知识回顾：,4、声音是一种波,我们把它叫做声波。,2、声音传播需要介质，真空不能传声。,3、不同的物质传播声音的速度不同。,那么声音是怎样被耳朵听见的。</p>