法国大革命

法国大革命Tag内容描述：<p>1、第二单元民主与专制的搏斗法国大革命,栏目链接,同学们知道法国的国旗和国歌吗？它们都是法国大革命的产物。那么，法国大革命究竟是一场什么样的革命？在历史上具有怎样的作用？我们今天就带着这些问题一起来学习有关法国大革命方面的知识。,栏目链接,栏目链接,1概述人权宣言中有关“自然权力”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的影响。2以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的。</p><p>2、即资产阶级革命,第一等级：教士,第二等级：贵族,资产阶级农民、手工业者,第三等级,法国社会等级制度,一、法国大革命,（2）法国封建等级制度森严，矛盾尖锐,1、原因,亨利四世15891610路易十三世16101643路易十四世1643-1715路易十五世17151774路易十六世17741792路易十七世17931795路易十八18141824查理十世18241830,波旁王。</p><p>3、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史 第2单元 民主与专制的搏斗 学业分层测评6 法国大革命 岳麓版选修2 (建议用时：40分钟)学业达标1分析法国大革命前三个等级基本情况统计表。第一等级第二等级第三等级人口比例0.5%1.5%98%土地比例10%25%65%税收比例00100%由此可以看出()A第三等级人数众多享有较多的投票权B土地的分配比例有助于抑制土地。</p><p>4、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第12课法国大革命01知识管理知识点1攻占巴士底狱背景：到18世纪下半叶，法国的________已是日暮途穷。法国国王路易十六为了解决________，不得不召开多年不开的________。导火线：1789年5月5日，________在凡尔赛宫召开。爆发：________年7月14日，巴黎起义群众攻陷了象征着君主专制的堡垒________，法国大革命由此爆发。。</p><p>5、第9课 资本主义政治制度 在欧洲大陆的扩展 法国国旗 三色旗曾是法国大 革命的象征，三色 分别代表自由、平 等、博爱。 自由引导人民 一艰难的法兰西共和国之路 l1 法国大革命原因 l（1）政治上，君主专制和等级制度 l（路易14在位50年被称为太阳王）“王权 神圣，具有专制无误，不须别人来治理国 家。不须首相可以倾听和查询御前会 议的意见，但必须自己统治” l法国政治特点是什么？ l君权神授 l材料：国王路易十四说：“为了百姓本身 的利益，国君应当使他们无条件服从。 只有当全部权力完全集中在唯一的国君 手里时，臣民的幸福和安谧。</p><p>6、埃菲尔铁塔,建成于1889年，是为纪念法国大革命100周年而建。,第13课法国大革命和拿破仑帝国,你能从图片中获取什么信息？,国王,教士,第一等级,贵族,第二等级,资产阶级工匠、城市贫民、农民,第三等级,特权等级,被统治阶级,法国社会等级制度,统治阶级,革命对象,革命领导阶级,革命的主力军,封建专制统治阻碍了资本主义的发展,1789年三级会议召开,1、原因1）根本原因：,一、法国大。</p><p>7、法国大革命和拿破仑帝国,一、法国大革命的爆发,1资义经济发展,3启蒙思想影响,财政危机（直接原因）,（一）大革命爆发原因,国际原因（英、北美）,根本原因：波旁王朝封建专制统治严重阻碍资本主义的发展,（二）大革命的爆发,2、攻占巴士底狱开始标志,1、三级会议召开导火线,三级会议导火线,攻占巴士底狱开始,第一次起义,1789年8月26日通过的人权宣言（共17条）,自由、平等的原则。</p><p>8、第12课 法国大革命法国大革命 学习目标： 1、识记法国大革命开始与进入高 潮的标志、被处死的国王、意义。说出人权宣言 的内容。（重点） 2、评价拿破仑。学会评价历史人物的方法。 原因 时间 领阶 经过 导火线： 重要 文献 文献： 意义： 性质 结果 影响 封建专制制度严重阻碍资本主义的发展 17891814年 资产阶级 代表人物：罗伯斯庇尔、拿破仑 三级会议的召开 1789年7月14日攻占巴士底狱8月颁布人权宣言 1792年9月成立共和国1793年1月处死国王（路易十六） 1793年7月雅各宾派专政1794年热月政变 资产阶级革命 建立法兰西共和国 法国大革。</p><p>9、第11课法国大革命【集体智慧】【个人升华】教学目标知识与能力：法国大革命爆发的历史背景巴黎人民攻占巴士底狱制宪会议人权宣言的内容及评价法兰西第一帝国的建立拿破仑的对内政策和对外战争1通过分析法国大革命爆发的原因，使学生初步掌握生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑这一历史发展的客观规律。2通过对人权宣言内容的学习，提高学生在理解的基础上识记历史文献资料的能力。通过对人权宣言的评价，培养学生辩证地分析历史问题的能力。3通过整理拿破仑的主要活动，培养学生归纳整理历史资料能力。通过对拿破仑的评价，培养学。</p><p>10、攻占巴士底狱人权宣言和共和国诞生拿破仑与拿破仑帝国课堂小结,第15课法国大革命,油画拿破仑翻越阿尔卑斯山,几乎在美联邦政府正式成立的同时，法国也掀起了资产阶级革命。1789年7月14日，巴黎人民攻克了象征封建专制统治的巴士底狱，法国大革命爆发了！烈火熊熊，炮声隆隆，法兰西在血与火的洗礼中获得了新生。拿破仑在大革命的暴风雨中崛起，建立起资产阶级的帝国。他率军横扫封建的反法同盟，使整个欧洲为之。</p><p>11、法国大革命时期的教育,众多的教育计划和有限的改革尝试 巴黎理工学校和巴黎师范学校的创办,法国教育邢克超，李兴业著，吉林教育出版社 2000,众多的教育计划和有限的改革尝试,1789年法国资产阶级大革命推翻了长达1000多年的封建 专制制度，为法国资本主义的发展扫清了障碍。大革命使法 国乃至整个欧洲的社会政治生活都发生了巨大变化。巴黎起 义胜利后，当时作为国家立法机构和革命领导机关的制宪议 会公布了“公民组织法”，宣布将“公共教育和政治与道德教育 的监督权交给世俗政权”，规定任何从教人员(包括教土)在执 教前，都必须宣誓，。</p><p>12、自由的赞歌-马赛曲,三色旗,埃菲尔铁塔,法国大革命,第二十一课,1、背景 2、经过 3、意义,各抒己见,资本主义发展受到封建专制统治束缚,政府财政危机，人民生活艰难,启蒙思想的传播与熏陶,一、法国大革命爆发的的背景,18世纪后期的法国,社会等级对立严重,阶级矛盾尖锐,特权等级,10万,40万,2400万,法国等级制度示意图,第一等级 僧侣,第二等级 贵族,第三等级,资产阶级,农民 手工业者城市平民,伏尔泰,孟德斯鸠,卢 梭,狄德罗,法国启蒙思想家,法王路易十六,路易十六王后玛丽,三级会议 (1789年5月5日),1、成立制宪会议，决心制定一部反映资产阶级利。</p><p>13、第13课 法国大革命一、选择题1.法国的国庆日是（ ）A.7月1日 B.7月4日C.7月14日 D.7月24日2.揭开了法国大革命序幕的历史事件是（ ）A.人权宣言发表 B.法兰西第一共和国建立C.热月政变 D.攻占巴士底狱3.下列内容不属于人权宣言的是（ ）A.人们生来是自由的B.国王不能随意停止或废除法律的实施C.人们生来在权力上是平等的D.私有财产是神圣不可侵犯的4.“在权力方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”这一材料出自（ ）A.权利法案 B.独立宣言C.人权宣言 D.法典5.拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯我曾从天上窃了火种，作。</p><p>14、大家还记得英国资产阶级革命和美国独立战争爆发的根本原因吗？,想一想,英国:封建专制阻碍了资本主义的发展,美国:英国殖民统治阻碍了资本主义的发展,原因相同：资产阶级想掌握政权，为资本主义发展扫清障碍。,结合课本，思考问题：,(一)法国大革命爆发的原因,1、大革命前，法国的统治者是谁？法国的阶级结构是怎样的？当时负担最重的是哪一个等级？2、法国大革命爆发的原因是什么？,结合课本，思考问题：,(一)法。</p><p>15、法国大革命提高练习1“每年7月14日法国人民都会庆祝这座堡垒被毁灭的日子。只有那些躺在角落中的废墟仍在提醒人们深思，一座原本守卫国家安全的堡垒，是如何变成了人民深恶痛绝的罪恶象征。”材料中所涉及的事件是（ ）A来克星顿的枪声 B光荣革命 C攻占巴士底狱 D“热月政变”2对于如何读历史，毛泽东认为：“西洋史应特别留心法国大革命。”这主要是因为法国大革命（ ）A是一场“欧洲范围的革命” B取得了民族独立，同时走上民主政治道路C是殖民扩张的开始 D彻底摧毁封建君主的统治，广泛传播自由民主思想3马赛曲(现法国国歌)是法国资产。</p><p>16、法国大革命基础练习一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）1.法国的国庆日是（ ）A.7月1日 B.7月4日C.7月14日 D.7月24日2.揭开了法国大革命序幕的历史事件是（ ）A.人权宣言发表 B.法兰西第一共和国建立C.热月政变 D.攻占巴士底狱3.下列内容不属于人权宣言的是（ ）A.人们生来是自由的B.国王不能随意停止或废除法律的实施C.人们生来在权力上是平等的D.私有财产是神圣不可侵犯的4.“在权力方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”这一材料出自（ ）A.权利法案 B.独立宣言C.人权宣言 D.法典5.拿破仑在逝世前说了一段话：。</p><p>17、你认识这两幅图片吗？你知道它们的来历吗？,第15课法国大革命,原因,经过,意义,猜一猜：,你能否根据英国资产阶级革命、美国独立战争的爆发，猜测法国为什么会爆发资产阶级革命？,原因,波旁王朝的专制统治阻碍法国资本主义的发展,三级会议场景,开始,主要事件,，巴黎人民攻占。,1、1789、8制宪议会通过。2、干涉法国革命,1792年8月巴黎人民第次起义，逮捕国王及王后；9月废除；成立法兰西共和。</p><p>18、法国大革命提高练习一、 选择题1.法国资产阶级革命的开始标志是() A.苏格兰人民起义 B.波土顿倾茶事件C.“三级会议”召开 D.攻占巴士底狱 2.法国大革命为其它国家制定民法典提供范本的是() A.权利法案 B.人权宣言 C.1787年宪法 D.拿破仑法典 3.学习世界史时，刘新同学发现18041814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变化的主要原因是() A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑战争 4.下列发生在法国资产阶级革命期间的历史事件，按时间先后顺序排列，正确的是() 通过人权宣言攻占巴士底狱建立共和国建立法兰西第一帝。</p>