法律保护我们的无形财产

法律保护我们的无形财产Tag内容描述：<p>1、法律保护我们的无形财产教案教学目标1、加深对依法保护智力成果的认识，努力增强依法保护智力成果的法律意识，积极参与社会对智力成果的保护。2、增强自我保护意识，提高自我保护能力；初步培养运用法律武器维护自己和他人的无形财产权。教学重难点1、重点：法律保护公民的智力成果不受侵犯。2、难点：法律保护公 民的智力成果不受侵犯。教学过程故事一：一艘轮船在海上航行，船上做的大。</p><p>2、课前检查,保护公民的合法的私有财产权法律规定是怎样的？2.我国法律通过哪些手段保护财产权？3.我们如何维护财产权？4.继承顺序是怎样的？（P111）原则是怎样的？5.我们该如何保护我们的继承权？,法律保护我们的。</p><p>3、课前检查 保护公民的合法的私有财产权 法律规定是怎样的 2 我国法律通过哪些手段保护财产权 3 我们如何维护财产权 4 继承顺序是怎样的 P111 原则是怎样的 5 我们该如何保护我们的继承权 法律保护我们的无形财产 无形。</p><p>4、课前检查 保护公民的合法的私有财产权 法律规定是怎样的 2 我国法律通过哪些手段保护财产权 3 我们如何维护财产权 4 继承顺序是怎样的 P111 原则是怎样的 5 我们该如何保护我们的继承权 法律保护我们的无形财产 无形。</p><p>5、第一板块 温馨提示 1 保持安静 2 做好上课的准备 3 注意坐姿 4 上课积极举手发言 故事一 一艘轮船在海上航行 船上座的大都是富翁 只有一位学者 富翁们一边欣赏海上风光 一边炫耀自己的财富 学者听了一阵 淡淡的说 我。</p><p>6、法律保护我们的无形财产 学习目标 1 知道智力成果权的概念包含内容 2 知道法律保护公民的智力成果权 尤其是未成年人的智力成果权 重点 难点 我们的智力成果权受法律保护 是本课的教学难点 课前预习案 一 自主学习。</p><p>7、课题 法律保护我们的无形财产 教案 使用人 编号 课型 新授课 课时 1 主备人 备课 时间 教 学 目 标 情感 态度 价值观 加深对依法保护智力成果的认识 努力增强依法保护智力成果的法律意识 积极参与社会对智力成果的。</p><p>8、山东省东营市河口区八年级政治上册法律保护我们的无形财产学案（无答案） 新人教版【学习准备】复习回顾：、当公民的合法的私有财产受到侵害时怎样做？、遗产继承的方式有哪些？当自己的合法继承权受到侵害时怎样做？【学习目标】：1、情感、态度、价值观：加深对依法保护智力成果的认识，努力增强依法保护智力成果的法律意识，积极参与社会对智力成果的保护2、能力：培养运用法律知识保护公民。</p><p>9、法律保护我们的无形财产 武汉一16岁的在校高中生胡登煌凭借3项发明专利 成为一家注册资本200万元的企业的股东 他是武汉地区 学生股东 第一人 他发明的 无压痕眼镜架 在宁波市投产 他的另两项专利 世界筷子 自洁水龙。</p><p>10、故事一 一艘轮船在海上航行 船上做的大都是富翁 只有一位学者 富翁们一边欣赏海上风光 一边炫耀自己的财富 学者听了一阵 淡淡的说 我才是最富有的人 可惜我现在无法把财富拿出来给你们看 富翁们一同嘲笑他 不久 轮。</p><p>11、第二节第二节 法律保护我们的无形法律保护我们的无形 财产财产 本单元第 课时 课 型审核人 情感 态 度 价值 观 加深对依法保护智力成果的认识 努力增强依法保护智力成果的法律意识 积极参与社会对智力成果的保护 能力 增强自我保护意识 提高自我保护能力 初步培养运用法律武器维护自己 和他人的无形财产权 学 习 目 标 知识 1 知道法律保护公民的智力成果权 未成年人的智力成果权不受侵害 2 知道。</p><p>12、法律保护我们的无形财产,一、我们的智力成果受法律保护,科学技术成就,人造卫星,杂交水稻,抗生素的发现,天河一号超级计算机,发明创造,爱迪生与电灯,飞机,彩色电视机,电话,文学艺术作品,蒙娜丽莎,意大利比萨斜塔,三国演义,阿凡达,科学技术成就,发明创造,文学艺术作品,脑力劳动,智力成果,智力成果：是指人类脑力劳动所创造的劳动成果。,什么是智力成果？,我国宪法第47条规定：,中华人。</p><p>13、世博侵权第一案,少年作家韩寒和他的三重门,周杰伦创作的歌曲,嫦娥一号奔月,这种盲人手机与普通手机的区别在于，数字键上增加了对应的盲文数字标识，将对盲人作用不大的显示屏改为电话号码语音提示系统或收音机。,李南金和她发明的盲人手机,智力成果：人类脑力劳动所创造的成果。,科学技术成就 发明创造 文学艺术作品,我国宪法第47条规定 ： 中华人民共和国公民有进行科学研究。</p>