陕西省安康市汉滨高级中学八年级政治上册 《法律保护我们的无形财产》课件.ppt

法律保护我们的无形财产 武汉一16岁的在校高中生胡登煌凭借3项发明专利 成为一家注册资本200万元的企业的股东 他是武汉地区 学生股东 第一人 他发明的 无压痕眼镜架 在宁波市投产 他的另两项专利 世界筷子 自洁水龙头 也进入生产进程 前者在一双筷子上加三个套环 以固定筷子 让外国人也能熟练地使用 后者在传统水龙头把柄上钻个孔 一开水龙头 把柄便溢水自洁 3项发明吸引了浙江知名企业宁波天安集团 该集团3个月前投资200万元成立 天之煌公司 予以开发 胡登煌凭专利技术拥有公司股份10 胡登煌的家人说 胡登煌自幼爱好发明 去年3月至今已申请10项专利 想一想 想一想1 什么叫做智力成果 智力成果具体表现为几个方面 2 什么叫做智力成果权 智力成果权包含有几个方面 3 我国法律是怎样对待公民的智力成果和智力成果权的 科学技术发明 发明创造 文学艺术作品 智力成果 人类脑力劳动所创造的成果 具体表现为 智力成果权也叫知识产权 是对自己创造性的智力活动成果依法享有的权利 知识产权主要包括 著作权专利权发明权发现权其它科技成果权 我国法律保护公民的智力成果 保护公民的智力成果权 著作权法 专利法 商标法 等有关法律 未成年人有没有智力成果权 未成年人保护法规定位成年人同样享有智力成果权国家 社会 学校 应为未成年人创作条件 如何维护自己的智力成果权 1 增强保护智力成果的法律意识 方式 申请专利 注册商标 版权登记 2 依法维护自己的智力成果权 民事 停止侵害 消除影响 公开赔礼道歉 赔偿经济损失 3 尊重他人的智力成果权 1 智力成果简单地说就是 的劳动成果 智力成果具体表现为 以及 等 为了保护智力成果 我国专门制定了 等有关的法律法规 我国法律规定 平等地保护每一个公民的 4 社会的发展要求我们不断地加深对依法保护 的认识 努力增强保护智力成果的法律意识 5 当自己的智力成果受到侵害时 要积极 帮助 运用法律武器来维护自己的合法权益 我的收获 1 请你选择 每小题4分 共计20分 1 我国法律保护公民的智力成果权 下列说法不正确的是 a 法律规定 平等地保护每一个公民的智力成果b 我们可以通过申请专利 注册商标 版权登记等方式保护自己的智力成果权c 当我们的智力成果受到侵害时 可以要求侵害人停止侵害活动 消除影响 公开赔情道歉 赔偿损失等d 法律只保护成年人的智力成果 不保护未成年人的智力成果 2 我国为了保护公民的智力成果 制定的相关法律法规有 著作权法 商标法 专利法 消费者权益保护法a b c d 3 智力成果也叫知识产权 是对自己创造性的智力活动成果依法享有的权利 在我国 智力成果权主要包括 著作权法 发明权 发现权 专利权 其它科技成果权 继承权a b c d 4 下列不属于你的智力成果的是 a 参加少年美术作品大赛时自己创作的一幅山水画b 你在课后调查的有关维护青少年权益的社会调查数据和资料c 发明了一个无尘板擦并获得专利权d 写作并已经发表的作文 5 某中学初二学生小倩在语文老师的鼓励下写了一本书 花季校园 享有这本书的著作权人是 a 小倩的语文老师b 小倩和他的语文老师c 小倩的父母d 小倩自己 我的能力测试 答案 dcbbd 2 我的理解与认识 1 9岁的强强从小爱好绘画 他的几幅作品被某美术刊物登载 强强的父亲找到这家出版社要求赠送此刊物做纪念 但出版社说 未成年人没有著作权 拒绝赠书 出版社的说法对吗 为什么 15分 2 小俊是一名八年级的学生 从四岁开始学画画 去年 在学校举办的文艺活动中 他的两幅作品获奖 但只有一幅作品署着他的名字 后来 班主任告诉他 为了使班里更多的同学获奖 他用了其他同学的名字署在小俊另一幅作品上 你答对了吗 1 答 不对 我国法律规定 平等地保护每一个公民的智力成果 未成年人也不例外 我国未成年人保护法也明确规定 未成年人的智力成果不受侵犯 对有特殊天赋或者有突出成就的未成年人 国家 社会 家庭和学校应当给他们的健康发展创造有利条件 你答对了吗 2 请你告诉小俊