防止窒息
__________________第1页共5页防止灼烫伤、窒息措施重点要求。严禁在本体人孔、看火孔、防爆门、除尘器人孔处...防止人员中毒、窒息事故措施防止人员中毒、窒息施工措施为了有效预防。
防止窒息Tag内容描述:<p>1、仅供参考整理安全管理文书防止灼烫伤、窒息措施日期:__________________单位:__________________第 1 页 共 5 页防止灼烫伤、窒息措施重点要求:工作时必须穿棉质工作服。运行中对部分热力设备检修时,必须从水、汽、风、油、煤、烟、气、电等各方面可靠隔绝,悬挂警告牌,执行上锁制度。高、低压加热器检修前,应先将汽侧水侧旁路侧阀门严密关闭,打开疏水门、排气门,确证压力到零方可开始工作。当松开加热器、给水泵法兰螺丝时应避免正对法兰站立,以免残压水汽冲出伤人。在容器、油箱、管道等处工作时,禁止用氧气吹扫设备和用氧气。</p><p>2、防止灼烫伤、窒息措施 重点要求: 工作时必须穿棉质工作服。运行中对部分热力设备检修时,必须从水、汽、风、油、煤、烟、气、电等各方面可靠隔绝,悬挂警告牌,执行上锁制度。高、低压加热器检修前,应先将汽侧水侧。</p><p>3、防止烧烫伤 中毒 窒息伤害防止烧烫伤 中毒 窒息伤害 1 严禁在运行中的水位计 安全门 排汽门 防爆门 高 温管道上或附近长时间停留 严禁在运行中热力设备附近值班 休息等 2 锅炉运行中 严禁在本体人孔 看火孔 防爆门 除尘 器人孔处从事检修维护或保温工作 观察焦炉看火时要防止烫 伤 3 热力设备的疏水扩容器 热水井 疏水箱 地沟等处安 全设施必须保持完好 有安全警告标志 有防止烧烫伤的措施 4。</p><p>4、防止烧烫伤、中毒、窒息伤害 1、严禁在运行中的水位计、安全门、排汽门、防爆门、高温管道上或附近长时间停留;严禁在运行中热力设备附近值班休息等; 2、锅炉运行中,严禁在本体人孔、看火孔、防爆门、除尘器人孔处。</p><p>5、防止人员中毒、窒息事故措施 防止人员中毒、窒息施工措施 为了有效预防,及时控制,尽可能的消除或减少由于中毒和窒息所带来的危害,保障员工身体健康与生命安全,尽可能的减少由此发生的事故,从而更好的稳定职工思想,依据中华人民共和国职业病防治法、职业病危害事故调查处理方法、安全生产法以及我单位各个工种的操作规程、中华人民共和国行业标准AQ/T9002-XXXX年人及老人均不得安排到下水道,化粪池,污水。</p><p>6、有限空间防止急性中毒窒息的注意事项 1 可导致死亡 属高风险作业 2 有限空间存在的危害 大多数情况下是完全可以预防的 如加强培训教育 完善各项管理制度 严格执行操作规程 配备必要的个人防护用品和应急抢险设备等 3。</p><p>7、防止舱、室作业环境中缺氧窒息事故的暂行规定1986年6月1总则11根据中华人民共和国宪法第四十二条关于“加强劳动保护、改善劳动条件”和中华人民共和国海上交通安全法的有关规定,为防止舱、室作业环境中缺氧窒息以致死亡事故的发生,特制定本规定。12本规定适用于在中华人民共和国沿海及内河开放港口进行舱、室作业的一切中外船舶。对于未开放的港口和在狭窄空间,罐体容器。密闭仓启、坑、井场。</p><p>8、窒息抢救流程窒息抢救流程 病因及处理 评估生命体征 吸氧 保持气道 通畅 建立静脉通道等 气道异物 1 常规手法取异物 2 直接或间接喉镜取 异物 3 用上述方法难取出 而又呼吸困难时 科取环甲膜穿刺 4 必要时气管插管 气管切开 5 6 分泌物或呕吐物 1 患者平卧 头偏向一 侧 2 及时吸出分泌物或呕 吐物 3 病因治疗 支气管扩张咯血等 1 头低 足高 俯卧位 2 吸痰 吸氧等 3 若为水肿。</p><p>9、实验五,急性不全窒息及全窒息,目的要求:,1)复制急性不全窒息及全窒息模型 2)观察急性不全窒息及全窒息及其恢复过程中,动物的血压、呼吸以及机体一般情况的变化过程,实验动物:,家兔,药品与器材:,1)药品 1普鲁卡因,1%肝素,尼可刹米, 10GS,去甲肾上腺素 2)器材 电脑,动物台,手术器械等,实验步骤与观察:,1)家兔捕捉,固定,剪毛,头部 四肢,实验步骤与观察:,1)家兔捕捉,固定。</p><p>10、新生儿窒息复苏,新生儿科,新生儿窒息的危害,围产儿死亡和致残的重要原因WHO(2005) 新生儿死亡 窒息占1/5我国(2005)新生儿死亡19.0,窒息占第2位残联(2003)06y智力残疾 窒息占首位严峻!,哪些婴儿需要复苏,90%毫无困难地完成宫内到宫外过渡约10% 需要一些帮助 开始呼吸约1% 需要各种复苏手段才能存活,概 念,急救的范畴(时间就是生命, 黄金60秒)新生儿窒息复苏(NAR)新生儿复苏(NRP)= 新生儿心肺复苏儿童或成人心肺复苏(CPR)心肺脑复苏(CPCR)新生儿心肺脑复苏维持正常氧合、正常血糖和正常温度(三者是辩证的统一体),窒息的病理生理。</p><p>11、窒息的急救,巨天赋,1,窒息的定义,1. 人体的呼吸过程由于某种原因受阻或异常,所产生的全身各器官组织缺氧,二氧化碳潴留而引起的组织细胞代谢障碍、功能紊乱和形态结构损伤的病理状态称为窒息。2.当人体内严重缺氧时,器官和组织会因为缺氧而广泛损伤、坏死,尤其是大脑。气道完全阻塞造成不能呼吸只要1分钟,心跳就会停止。只要抢救及时,解除气道阻塞,呼吸恢复,心跳随之恢复。但是,窒息是危重症最重要的死亡原因之一。,2,窒息分类,外窒息 (异物早期梗阻在喉、气道声门和大气管内)内窒息 (CO中毒等),3,1 机械性窒息,因机械作用引。</p><p>12、新生儿窒息复苏新生儿窒息复苏甘肃省妇幼保健院何莉新生儿窒息复苏出生时窒息死亡占19(1995年WHO统计)10的新生儿需要一些帮助才能开始呼吸约1需要使用各种复苏手段才能存活概述新生儿窒息复苏母亲糖尿病、高血压、妊高征、先兆子痫、药物、免疫性疾病(RH溶血)、宫内感染、胎盘早剥、前置胎盘、高龄产妇窒息原因新生儿窒息复苏胎儿分娩过程异常、MAS、败血症、低血压、脐带绕颈、先天畸形(膈疝、食道闭锁、复杂型先心)、气胸、脐膨出、脐疝窒息原因新生儿窒息复苏1、了解病史、筛选高危因素多胎史、死胎史、巨大儿、小样儿、第二产程。</p><p>13、新生儿科,陈 芬,教学大纲,. 定义. 病因. 病理生理改变. 临床表现. 治疗要点. 护理措施,授课目的及要求,掌握1.定义2.临床表现3.新生儿复苏流程4.护理措施熟悉1.发病机制2.病理生理改变,新生儿窒息(asphyxia of newborn),是胎儿因缺氧发生宫内窘迫或娩出过程中引起的呼吸、循环障碍,以致生后 1 分钟内无自主呼吸或未能建立规律性呼吸,而导致低氧血症和混合性酸中毒。,概 念,孕母因素1.孕母患有全身性疾病2.孕母妊娠期有妊高征3.孕母吸毒、吸烟4. 孕母年龄大于35岁或小于16岁等,病 因,病 因,胎盘和脐带因素前置胎盘胎盘早剥胎盘老化脐带。</p><p>14、窒息,.,本次课内容,一病例1二思路重现三知识梳理,病例1,主诉:进食中被噎着,出现意识不清10分钟。接任务后应考虑做哪几方面的准备?,WHATWHATWHAT,思路,判断:鉴别原发病是“窒息”还是“意识障碍”。最常见的危。</p><p>15、实验五 急性不全窒息及全窒息 目的要求 1 复制急性不全窒息及全窒息模型2 观察急性不全窒息及全窒息及其恢复过程中 动物的血压 呼吸以及机体一般情况的变化过程 实验动物 家兔 药品与器材 1 药品1 普鲁卡因 1 肝素。</p>