发现孩子的优点

发现孩子的优点Tag内容描述：<p>1、如何发现孩子的优势潜能 一、父母们，你们在教育孩子中有困惑吗？看一看你们的孩子有下面的情况吗？ 1、 一提起玩就兴奋，千万别提学习； 2、 在学校，除了爱上体育课，别的课一律不感兴趣； 3、 作业写得乱七八糟，怎么说也改不了； 4、 教师反映上课时的小动作特别多； 5、 尽管整天看书，可学习成绩不怎么样； 6、 数学学得还不错，可就是不愿意写作文； 7、 语文特别出众，可数学不行； 8、 喜欢音乐、舞蹈、 ，其他学习都不喜欢； 9、 对野外和自然界的探索比对书本的学习更有兴趣； 10、 不爱听父母的话，自己特别有主意。 如此等等。</p><p>2、明智的父母会善于发现孩子的优点“亲子关系”是孙云晓多次强调的问题，而中学生的家庭教育在其中最棘手，“谁家有个中学生，就等于谁家有一颗定时炸弹。”孙云晓认为，理解和尊重是父母对孩子爱的前提与基础，沟通的原则是相信孩子，相信孩子会越来越好的。还是一个故事，曾有一位母亲向孙云晓抱怨女儿没一个优点，她说已经打电话给女儿，让她10分钟后出现和孙面谈一下。10分钟后，孩子赶过来了。孙云晓随即说，这孩子身上至少有两个优点，母亲愕然。孙一语点破，“听话，守时！”他进一步解释，面对母亲这个要求，孩子做到了，难道这不是。</p><p>3、家长如何发现孩子身上的优点在外面日常生活中，常常见到有的家长对乖巧听话的孩子倍加赞赏，往往看不到孩子身上存在的弱点和不足。对毛病较多的孩子，往往又看不到他们身上的优点和长处。这些家长们不懂得积极因素和消极因素在一定条件下是可以转化的。通过此次国培，我从中学习到教师与家长的沟通也非常重要。教师应该及时的把幼儿在学校的举止、变化等告诉家长，让家长尽量从哪些方面关注学生等，此类的交流非常重要。有的家长面对孩子的不听话，顽皮，有的家长就有点缺乏耐心，确实，他们缺点较多，他们身上的积极因素和消极因素往往交。</p><p>4、欣赏细节，发现孩子的优点即使是发现再差的孩子，也愿意向老师或家长展示自己的长处，期待着来自长辈的认可与肯定。俗话说：“没有错的孩子，只有错的父母。”只要教师或家长拥有善于“发现”的眼睛，即使是表面非常错误的行为，也可以找到孩子的过人之处，然后便可以通过赞美与鼓励，让孩子相信他自己的能力。欣赏，是孩子树立自尊和自信、迈向成功的起点。三年前，小宁和他的班主任辛老师极不情愿地被我强行拉进咨询室。只要提起小宁，辛老师就愤恨不已，仿佛面对一堆无可救药的废品。辛老师告诉我，小宁父母都在外地，他和婶母生活，但。</p><p>5、用放大镜发现孩子的优点石家庄市金马小学 王丽静古语有云：金无足赤，人无完人。这句话生动而深刻地说明了一个普遍的道理：每个人身上都有优点和长处，也不可避免地存在着各自的缺点和短处，十全十美的人是不存在的。教师的工作要求我们要善于发现学生身上的闪光点，用“放大镜”来发现孩子身上的优点，激发孩子的潜能，帮助他们树立“我能行，我不比别人差”的自信。赏识的目光、赞赏的话语、发自内心而又恰如其分的肯定就是我们老师手中的“放大镜”。哪怕是班里最调皮捣蛋的学生，只要我们用心观察，也会找到他们的优点。我们班的郎旭。</p><p>6、教育随笔：让孩子发现他人的优点 这段时间以来，我发现中班的孩子，自主意识强了许多，他们会就班上的一些事物发表许多看法，并且主动把自己的一些观点讲给老师听。看到孩子们象个小大人似的，我觉得他们真的长大了，心里感到由衷的高兴。但这种高兴的心情维持的时间不长，几次下来，我感觉他们都象在打小报告，说的大多是别人怎么怎么不好。一次，我试图采用民主评议的方式评比“小红花”，小朋友们对此反响强烈，各自发表了许多看法。有的说“哲哲往小朋友身上吐口水”，有的说“吴东泽刚刚欺侮了小班小朋友”，有的说“张浩昨天扔饭菜。</p><p>7、幼儿园教育笔记案例发现孩子的优点 教育笔记：发现孩子的优点 班级里总是有那那么几个比较令人记忆深刻的人物，桂郡就是其中一位，让你时时刻刻都会注意到的一位。在一天的带班中总是会无数次地叫到他的名字。他上课的时候总是坐不住，不是去弄别人，就是自己坐不牢东倒西歪，有时更甚至把鞋子也脱掉，你说我能不着急吗? 说到他的调皮的事，那可是信手拈来，历历可数啊。有一次，他走回自己的座位时。</p>