发展与心理学自考

发展与心理学自考Tag内容描述：<p>1、1、广义、狭义“发展心理学”的含义：广义的发展心理学包括动物心理学、民族心理学和个体发展心理学；狭义的发展心理学主要指个体发展学 2、中国第一本儿童心理学著作：儿童心理之研究 3、发展与教育心理学研究的原则：（1）客观性原则 （2）发展性原则 （3）教育性原则 （4）理论联系实际原则 （5）伦理性原则 4、发展心理学的研究设计：横断研究设计，纵向研究设计，聚合式交叉设计 5、发展与教育心理学的具体。</p><p>2、2002发展心理学试卷一、单项选择题1将儿童的心灵比喻为一块“白板”，他认为后天经验决定了这块“白板”上将出现什么图画。 A达尔文 B卢梭 C比内 D洛克2当外部刺激作用于格式时，格式会对输入的刺激加以选择和改造，以使刺激纳入到现有的格式中去，这个过程称为 A平衡 B同化 C顺应 D内化3皮亚杰认为，的儿童获得了象征性机能。 A感觉运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段4弗洛伊德认为，是代表道德性社会约束力的人格结构。A超我 B本我 C自我 D里必多5在产前发展过程中，对各种危险因素的影响最敏感的阶段是 A合子阶段 B胎儿。</p><p>3、科目：发展与教育心理学名词解释题目录1.1发展与教育心理学1.2横断研究设计1.3两个随机组前后测设计1.4观察法和实验法1.5生态学运动2.1自我2.2心理社会性发展阶段2.3图式2.4同化与顺应2.5平衡、运算、守恒2.6假设一演绎推理2.7命题推理2.8组合分析2.9临床法2.10最近发展区2.11。自我中心主义3.1遗传和遗传决定论3.2成熟和成熟决定论3.3环境和环境决定论3.4心理发展参数3.5心理发展动力3.6心理发展的年龄特征3.7关键期3.8孟德尔法和高尔顿法3.9基因和基因突变3.10家谱分析法4.1单人游戏和集体游戏4.2创造性游戏、教学游戏和活动性游戏4.3直。</p><p>4、发展与教育心理学：是研究个体心里与发展以及为了促进个体心里发展的人类学习与教育的精神实质与规律的科学。 发展心里学：主要探讨个体心里发展的特点和规律的学科。教育心理学：主要探讨学校教育情境下学与教心里特点和规律的学科。1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学根据自己的研究成果写成的第一本发展心理学著作人是陈鹤琴。以发展心理学和教育心理学作为一门学科产生于西方。18。</p><p>5、发展与教育心理学：是研究个体心里与发展以及为了促进个体心里发展的人类学习与教育的精神实质与规律的科学。 发展心里学：主要探讨个体心里发展的特点和规律的学科。教育心理学：主要探讨学校教育情境下学与教心里特点和规律的学科。1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学根据自己的研究成果写成的第一本发展心理学著作人是陈鹤琴。以发展心理学和教育心理学作为一门学科产生于西方。18。</p><p>6、第一章 临床心理学概述 临床心理学开端于：19世纪末 （1896年） 临床心理学:综合运用科学、理论和实践来理解、预测和改善人们的适应不良、能力缺陷、情绪不适，并促进人们的适应应对和个人发展的心理学分支科学 临床心理师的工作任务： 1. 运用心理测量、会谈、行为观察和实验室检查等技术，评估和诊断心理健康问题； 2. 通过各种心理治疗形式（如心理分析、认知疗法、行为疗法、人本心理疗法、婚姻和家庭心理。</p><p>7、0031 心理学 笔记依据教材 心理学 张厚粲主编 南开大学出版社 笔记依据目录 第一章 概论 第一节 心理学的概念 一 什么是心理学 二 心理学的科学性质 第二节 心理学的历史发展与流派 一 科学心理学的诞生及构造主义心。</p><p>8、2017年4月自考发展与教育心理学考试真题以下为大家带来的是2017年4月发展与教育心理学考试真题，各位小伙伴们可以自行参考练习。一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只右一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.在发展与教育心理学的研究方法中，根据某。</p><p>9、内容内容婴幼儿婴幼儿小学生小学生初中生初中生高中生高中生 生理 发展 身体 身高 0-0.5岁 3cm以上/月；0.5岁之后1-1.5cm以 上/月；3岁之后降低 相对平稳的时期，男女生 差异不大 迅速增加，男女差异明显，10岁女生。</p><p>10、内容内容婴幼儿婴幼儿小学生小学生初中生初中生高中生高中生 生理 发展 身体 身高 0-0.5岁 3cm以上/月；0.5岁之后1-1.5cm以 上/月；3岁之后降低 相对平稳的时期，男女生 差异不大 迅速增加，男女差异明显，10岁女生。</p><p>11、此文档收集于网络 仅供学习与交流 如有侵权请联系网站删除 全国2002年10月高等教育自学考试 发展与教育心理学试题 课程代码 00466 一 单项选择题 本大题共30小题 每小题1分 共30分 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的 请将正确选项前的字母填在题后的括号内 1 根据个体心理活动的倾向性 将人格类型划分为内倾性人格和外倾性人格的心理学家是 A 斯普兰格 B 威特金 C。</p><p>12、心理学的发展与应用-心理学心理学的发展与应用-心理学 内容提要:人类在很早以前就在探索自身行为和意识的规律，但是，建立在科学基础上的现代心理学却只有一百多年历史。心理学就是一门研究人的心理活动的规律的科学。德国的艾宾浩斯说:“心理学有一个漫长的过去,却只有一个短期的历史。”虽然，心理学是一门年轻的学科，可是它充满了活力，其理论和实践的发展与应用给予人类巨大的财富。在今天，心理学称为最为普遍。</p><p>13、发展与教育心理学：是研究个体心里与发展以及为了促进个体心里发展的人类学习与教育的精神实质与规律的科学。 发展心里学：主要探讨个体心里发展的特点和规律的学科。教育心理学：主要探讨学校教育情境下学与教心里特点和规律的学科。1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学根据自己的研究成果写成的第一本发展心理学著作人是陈鹤琴。以发展心理学和教育心理学作为一门学科产生于西方。1897。</p><p>14、第一章 绪论 第二章 L1 心理学视野中的公共关系 从心理视角来看 公共关系是一种特定的人与人之间的关系 公共关系学是一 类综合性的学科 其具有四个特征如下 第一 公共关系是一种人与人之间的关系 而不是人与物或人与。</p><p>15、心理学00031（加考）第一章 第一节 心理学的概念一、什么是心理学：是研究人的行为和心理活动的规律的科学。二、心理学的科学性质：在心理学研究行为和心理活动的规律的过程中，心理学家主要依赖科学的方法，并且严格地遵循科学的标准。第二节 心理学的历史发展与流派1、科学心理学的诞生及构造主义心理学：（心理学之父）冯特（德国），1879年，建立第一个心理学实验室，用。</p>