飞翔的翅膀

飞翔的翅膀Tag内容描述：<p>1、第四单元 飞翔的翅膀教学内容：学唱歌曲翅膀教材分析：翅膀是一首优美抒情的儿童歌曲，采用比喻的手法，多侧面的反映出少年儿童的精神风貌。全曲由两个乐段构成，第一乐段为齐唱或领唱，第二乐段为合唱，具有副歌的性质。曲调欢快活泼，洋溢着青春的热情。教学目标：1、指导学生以欢快的歌声，抒发热爱祖国、热爱生活的真挚感情及有远大的理想；2、进一步提高二声部歌唱的技能，注意做到音准和谐、音量均衡及因色统一。3、初步感受三、八拍节奏、音乐；教学重、难点：1、翅膀教师引导学生了解乐曲结构特点，指导学生尝试合唱之前可运用柯。</p><p>2、扬中市实验小学四年级上册音乐蓝本教案 2013年审定 一问 学生的起点在哪儿 1 问教材 天鹅 是法国作曲家圣 桑斯的一首器乐小品 是组曲 动物狂欢节 中的第十三首 也是最精美 最著名的一首曲子 该曲为G大调 四六拍 由。</p><p>3、扬中市实验小学四年级上册音乐蓝本教案 2013年审定 一问 学生的起点在哪儿 1 问教材 飞吧 飞吧 是一首古老的德国民歌 歌词借小鸟的口吻 勉励青少年要养成珍惜光阴 努力学习 勤奋劳动的好习惯 歌曲音乐语言简练 结构。</p><p>4、扬中市实验小学四年级上册音乐蓝本教案 2013年审定 一问 学生的起点在哪儿 1 问教材 云雀 是一首罗马尼亚传统民间器乐作品 本课欣赏的是手风琴独奏曲 乐曲描绘了春天里的云雀在蓝天上欢快鸣叫的情景 乐曲情绪欢快。</p><p>5、苏少版四年级下册音乐第五单元 飞翔的翅膀 教案 第五单元 飞翔的翅膀 教学内容 唱 飞吧 飞吧 翅膀 听 鸽子 快乐阳光 云雀 天鹅 飞驰的雄鹰 第一课 飞吧 飞吧 教学目标 1 歌曲艺术形象的感染 对学生进行 少壮不努力 老大徒伤悲 的教育 用视唱法教学 要求合唱均衡和谐 2 视唱小曲 让学生感受山东民歌的旋律曲调特点 3 欣赏 鸽子 快乐阳光 与 飞吧 飞吧 歌曲对比 学习目标 1 歌曲艺术。</p><p>6、苏教版四年级音乐下册第五单元飞翔的翅膀教案 教学内容： 唱：“飞吧，飞吧”“翅膀” 听：“鸽子”“快乐阳光”“云雀”“天鹅”“飞驰的雄鹰” 第一课飞吧，飞吧 教学目标： 1、歌曲艺术形象的感染，对学生进行“少壮不努力，老大徒伤悲”的教育。用视唱法教学，要求合唱均衡和谐。 2、视唱小曲，让学生感受山东民歌的旋律曲调特点。 3、欣赏“鸽子”“快乐阳光”与“飞吧，飞吧”歌曲对比。 学习目标： 1、歌曲艺。</p>