飞向月球课件

飞向月球课件Tag内容描述：<p>1、飞 向 月 球 广寒宫 嫦娥 玉兔 桂花 树 有时是 灰色的 有时是棕色的 有时是黄 色的 登月舱逐渐减速，慢慢下降，最后 ，终于在月球上停稳了。 舱门打开了。阿姆斯特朗小心 翼翼地沿着登月舱的扶梯下来，踏 上了月球。过了一会儿，奥尔德林 也下来了。人类终于登上了千百年 来心驰神往的月球。 人类终于登上了千百年来心驰神往 的月球。 怪石嶙峋的荒原 耸立的高山 没有女神， 没有宫殿、嫦 娥和玉兔 怪石嶙峋 的荒原 耸立的高山 只能看见 “这是我个人的一小步 ，却是人类的一大步。 阿姆斯特朗 舱门打开了。阿姆斯特朗 小心翼翼地沿着登月。</p><p>2、授课人：李庆丰 1.学会本课生字，理解生字组成的词语 。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，了解宇航员飞向月球 的经过，懂得现代宇航事业的发展情 况，激发学生热爱科学，探索宇宙奥 秘的兴趣。 径直 缘故 联络 分析 着陆 牙膏 拍摄 奔赴 巨石嶙峋 检查 捕捉 心驰神往 特制 宫殿 训练有素 认读生字 自学提示 学习内容：1-4自然段。 学习要求： 1、航天员登月的过程中，那些事使你最感兴趣？ 2、请你以航天员的身份给大家介绍在宇宙飞船飞 行过程中，你是如何工作、吃饭、睡觉的？ 3、 分别用“”和“”画出从宇宙飞船 。</p><p>3、飞向月球 初读 感知 理解 感悟 拓展 探究 赏图 激情 自学建议 1. 轻声读课文，注意读准字音，读 通句子。 2. 画出生字词，多读几遍。 3. 遇到不理解的词做个记号， 可以和同学交流一下，看能不 能解决。 4. 想一想，课文主要讲了什么内容 ？ 我能读准 径直 联络 缘故 悬挂 呈现 光芒 棕色 耸立 着陆 嶙峋 返回 接受检阅 学习建议 1. 用自己喜欢的方式读第三自然 段，找出描写宇航员休息、吃饭时 的情景的句子，并划下来。 2.读一读，想一想，用哪一个词最 能概括他们吃饭睡觉的情景。 品味朗读 他们睡觉的样子和吃饭的方式很特别 。 因为。</p><p>4、我国“神舟“号宇宙飞船的成功升天圆了中国人千年的飞天梦想，迈出了飞向月球的一步。但是，同学们，你知道人类首次飞向月球是什么时候吗？当时的情景是怎样的？让我们一起走进课文，去经历和体验当时的情景吧！,飞向月球,北师大版四年级语文上册第二单元,姆 赴 膏 着 嶙峋,（m）,（保姆）,（f）,（赶赴）,字词认知,（go）,（石膏）,（zhu）,（着陆）,（ln）,（xn）,（嶙峋）,径素络缘悬,字词认知,芒茫驰析研究,训练有素、小心翼翼、心驰神往、径直、失重、缘故、联络、登月、分析、研究,初读感知，小组讨论： 1、课文主要讲了什么内容？ 。</p>