分布广泛的细菌和真菌

分布广泛的细菌和真菌Tag内容描述：<p>1、第四章 分布广泛的细菌和真菌第 1 课时 2003 年 10月25日课题：第二节 细菌教材分析细菌作为学生来讲，即熟悉又弥生，熟悉在于细菌我们常能耳熟能详，但是由于细菌的体积细微，肉眼几乎不可见，需借助特殊的设备。所以我们对细菌又很不熟悉，本文即通过对细菌的讲解来揭开细菌结构和生活的神秘面纱。教学目标知识与技能描述细菌的主要特征过程与方法通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式情感态度与价值观通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关强化振兴祖国和改变祖国面貌的使命感和责任感认。</p><p>2、第四章 分布广泛的细菌和真菌,第一节 细菌和真菌的分布,2019,-,1,馒头上的霉点，水果上的毛毛是真菌中的 。可用来制酱。 什么是菌落? 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体,2019,-,2,不同形态的菌落,细菌菌落,霉菌菌落,形态 大小 颜色,细菌菌落和真菌菌落有什么不同？,2019,-,3,细菌菌落和真菌菌落区别：,小,大,大多数光滑粘稠或干燥粗糙,绒毛状,絮状 或蜘蛛网状,黄或白,红,褐,绿,黑,黄,2019,-,4,培养细菌和真菌的一般方法： 检测不同环境中的细菌和真菌 在土壤、水里和空气中，都可以找到细菌和真菌，在寒冷的极地和很热的温泉中。</p><p>3、第四章 分布广泛的细菌和真菌 第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用,1.细菌和真菌的形态、结构、大小、颜色和分布特点 2.培养基和菌落的概念 3.细菌、真菌的营养方式、生殖方式及与人类的关系 4.细菌和真菌在生物圈中的作用,菌落的分类及生存 1.菌落 一个___________繁殖后形成的肉眼可见的_______。 (1)细菌菌落：较小，表面或_________，或_________。 (2)真菌菌落：比细菌菌落大几倍到几十倍，霉菌菌落常呈 _______、絮状或_________，呈红、褐、绿、黑、黄等不同 的颜色。 2.生存条件 ______、___________、_______等。,细菌或真菌,集合。</p><p>4、固体培养基四区划法接种法,接种钩先以火焰灭菌法灭菌,步骤一,轻触营养平板上无菌的琼脂处冷却,步骤二,以接种钩轻触菌落，使接种钩上沾有细菌,步骤三,接种环毋需灭菌，更换一个新的无菌营养平板,步骤四,将接种钩上的细菌划于一个新的营养平板上。此为第一区菌区,步骤五,重复第一步骤，将接种钩以火焰灭菌法灭菌，然后轻触琼脂无菌处冷却。,步骤六,由第五步骤的第一区中画出第二区，如右上图。,步骤七,重复第六以及第。</p><p>5、寻找细菌和真菌,分布广泛的细菌和真菌,发霉桔子,坏了的馒头,酸牛奶,腐败的食物表面有白色小圆斑点，绿色斑点等 伤口会发炎，桔子会长绿毛，白毛 牛奶放久了会变质发酸,这些都是由于什么原因引起的？,分布广泛的细菌和真菌,第 四 章 分布广泛的细菌和真菌,细菌与真菌 分布广泛,得酵母菌酸腐病龙眼,发霉的苹果,青菜酸霉病,蓝霉奶酪,发霉的墙,指甲真菌病,结核肺,细菌和真菌的分布广泛,土壤 水体 空气 工农业产品 人体及动物 极端环境（寒冷的极地，热温泉中，深海的火山口发现古细菌）,到底什么是细菌和真菌呢？,细菌很小，是一种单细胞生物。</p><p>6、分布广泛的细菌和真菌一、学习目标知识与能力：知道细菌和真菌分布的特点，以及细菌和真菌生存所需的条件。培养细菌和真菌，提高动手能力，认真观察菌落，提高观察、分析能力。情感态度与价值观：通过了解细菌的发现过程和巴斯德的实验，认同科学发展与技术的进步密切相关。二、学习重、难点重点：1）、细菌和真菌的分布 2）、细菌和真菌的一般培养方法难点：1）、探究活动中各小组成员的分工合作，探究实验的观察记录。2）、细菌和真菌的一般培养方法学习内容学习方法设计意图1.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是：A.细菌。</p><p>7、分布广泛的细菌和真菌一、学习目标知识与能力：知道细菌和真菌分布的特点，以及细菌和真菌生存所需的条件。过程与方法：培养细菌和真菌，提高动手能力，认真观察菌落，提高观察、分析能力。情感态度与价值观：通过了解细菌的发现过程和巴斯德的实验，认同科学发展与技术的进步密切相关。重点：1）、细菌和真菌的分布 2）、细菌和真菌的一般培养方法难点：1）、探究活动中各小组成员的分工合作，探究实验的观察记录。2）、细菌和真菌的一般培养方法学习内容学习方法设计意图1.请认真阅读下列短文，并回答有关问题。一粒“尘埃”悄悄地落在。</p><p>8、第四章 分布广泛的细菌和真菌综合测评一、选择题1.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是：A.细菌和真菌在任何条件下都能生存；B.细菌和真菌的生存需要一定的水分；C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物；D.有的细菌和真菌在生活中不需要氧。答 2.某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据学过的知识，判断该“毛”属于：A.霉菌；B.大肠杆菌；C.乳酸菌；D.金黄色葡萄球菌。答 3.下列都属于真菌的一组是：大肠杆菌 木耳 乳酸菌 酵母菌 灵芝 曲霉 螺旋菌 青霉A. ；B. ；C. ；D. 。答 4.在检测不同环境。</p><p>9、细菌和真菌的分布,细菌,真菌,1菌落：一个细菌或真菌在一定的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的___________。细菌的菌落比较小，表现光滑湿润(或粗糙干燥)，正反面质地均匀，易于挑取等。真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍到几十倍，较厚，不透明，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色呈红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。 2培养细菌和真菌的一般方法：配制培养基__________________恒温培养。,考点一：观察菌落,第一课时,细菌和真菌的分布,集合体,高温灭菌,接种,3细菌和真菌的种类多，分布广，无论是土壤、水域、空气中还是动物、植物、人体内外。</p><p>10、第四章 分布广泛的细菌和真菌 第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用,1.细菌和真菌的形态、结构、大小、颜色和分布特点 2.培养基和菌落的概念 3.细菌、真菌的营养方式、生殖方式及与人类的关系 4.细菌和真菌在生物圈中的作用,菌落的分类及生存 1.菌落 一个___________繁殖后形成的肉眼可见的_______。 (1)细菌菌落：较小，表面或_________，或_________。 (2)真菌菌落：比细菌菌落大几倍到几十倍，霉菌菌落常呈 _______、絮状或_________，呈红、褐、绿、黑、黄等不同 的颜色。 2.生存条件 ______、___________、_______等。,细菌或真菌,集合。</p><p>11、第一章分布广泛的细菌和真菌,第三节真菌,一、各种各样的真菌,灵芝香菇牛肝菌木耳,侧耳毒蘑菇青霉曲霉,单细胞真菌,多细胞真菌,大型真菌,一、各种各样的真菌种类,1.大型真菌蘑菇的结构,（菌杆）,蘑菇是多细胞真菌，它是由许多细胞连接起来的菌丝集合而成的。,2.多细胞真菌青霉,青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。,2.多细胞真菌青霉,青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。,3。</p><p>12、第四章 分布广泛的细菌和真菌综合测评 一、选择题 1.下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中，错误的是： A.细菌和真菌在任何条件下都能生存； B.细菌和真菌的生存需要一定的水分； C.细菌和真菌的生存需要适宜的温度。</p><p>13、细菌和真菌的分布 细菌 真菌 1 菌落 一个细菌或真菌在一定的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的 细菌的菌落比较小 表现光滑湿润 或粗糙干燥 正反面质地均匀 易于挑取等 真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍到几十倍 较厚。</p><p>14、细菌和真菌在自然界中的作用 人类对细菌和真菌的利用 1 细菌和真菌作为 参与物质循环 即把动植物遗体分解成 水和 被植物重新吸收利用 制造 故对于自然界中 等物质的循环起重要作用 考点一 作为分解者参与物质循环 分。</p><p>15、中考生物小题集练 分布广泛的细菌和真菌 1 下列关于细菌的描述 正确的是 A 由多细胞构成 B 有成形的细胞核 C 多数能自己制造有机物 D 进行分裂生殖 2 下列关于细菌真菌培养的过程 培养步骤正确的是 A 配制培养基 高。</p><p>16、亿库教育网 http www eku cc 百万教学资源免费下载 第四章 分布广泛的细菌和真菌 复习摘要 概念 研究目的 便于观察和检验 细菌和真菌的菌落的区别 菌落 配制培养基 接种 培养 细菌和真 菌的分布 培养细菌和真菌的一。</p><p>17、湖南省安化县平口镇初级中学八年级生物下册 第四章 分布广泛的细菌和真菌 练习题 无答案 新人教版 湖南省安化县平口镇中学 一 选择题 1 下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中 错误的是 A 细菌和真菌在任何条件下都。</p><p>18、第四章 分布广泛的细菌和真菌 第2 3节学案 学习目标 1 描述细菌 真菌的主要特征 2 通过与动植物细胞的比较 推测出细菌 真菌的营养方式 3 了解细菌发现和巴斯德的实验 认识生活中常见的细菌 真菌以及它们生命的特点。</p>