ed分词英语

ed分词英语Tag内容描述：<p>1、语 法 结 构 不定式 ing分词和 ed分词三者间的关系 一 动词不定式与 ING分词的区别 1 作宾语时 ING分词表示抽象的 一般性或习惯性的和连续性的动作 而不定式则表示某次具体动作 特别是将来的动作 1 The school cann。</p><p>2、非谓语动词之V ed分词作状语 Thepastparticipleusedasadverbial 清镇一中 1 一朝被蛇咬 十年怕井绳 2 一言既出 驷马难追 1 Oncebitten twiceshy 2 Oncespoken awordbecomesapromise Guessing2Chineseidiomsforfun Task1Observationandconclusion 结论 Pa。</p><p>3、1,非谓语动词之V-ed分词作状语,(Thepastparticipleusedasadverbial),清镇一中,2,1.一朝被蛇咬，十年怕井绳。2.一言既出,驷马难追。,1.Oncebitten,twiceshy.2.Oncespoken,awordbecomesapromise.,Guessing2Chineseidiomsforfun,3,Task1Observationandconcl。</p><p>4、语 法 结 构 - 不定式、-ing分词和-ed分词三者间的关系 一、动词不定式与-ING分词的区别 1. 作宾语时，-ING分词表示抽象的、一般性或习惯性的和连续性的动作，而不定式则表示某次具体动作，特别是将来的动作 1) The school cannot tolerate on exams. A cheating B to cheat C be cheated D being cheat。</p><p>5、Group8,SentenceRewriting,Usinganedparticipletoreplacearelativeclause.Example1:Therehadbeenseveraldeaths,whichweresuddenandunexplained.,Therehadbeenseveralsuddenandunexplaineddeaths.,-ed分词作名词的前置修饰语。</p><p>6、Grammar Verb-ed form,Unit 3 science and nature,People have always been _________ (interesting/ interested) in finding out about world records. 2. Jack went to visit the two brothers and found that。</p><p>7、洛基英语 英语语 法 结 构 不定式 ing 分词和 ed 分词三者间的关系 一 动词不定式与 ING 分词的区别 1 作宾语时 ING 分词表示抽象的 一般性或习惯性的和连续性的动作 而不定式则表示 某次具体动作 特别是将来的动作。</p><p>8、分词ing型和ed型在英语中的用法及含义现在分词ing型具有动词的特征以及形容词或副词的功能，可以作表语、定语、状语或在复合结构中作宾补。现在分词ing型具有主动意义。而过去分词ed型说明主语情感心理上的感受，往往具有被动的意义。1、现在分词ing型作表语：表示情感心理的及物动词的现在分词具有主动意义，表示主语的特征，能引起听话人情感心理上的反应。例如：a. The situation is encouraging. 形势很使人鼓舞。She is greatly encouraged. 她深受鼓舞。b. The food smells inviting. 这个才真诱人。I dont feel invited to enter s。</p><p>9、Grammar Verb-ed form,Unit 3 science and nature,People have always been _________ (interesting/ interested) in finding out about world records. 2. Jack went to visit the two brothers and found that。</p><p>10、考点18 -ed分词高考频度：规则动词的过去分词一般是由动词加ed构成(具体规则见后)，不规则动词的过去分词见不规则动词表。过去分词则属于类动词1.及物动词的过去分词作表语，与句子主语是被动关系，表示主语的状态，不但表示被动，还表示已完成了。The cup is broken. 茶杯破了。2.不及物动词的过去分词作表语，与句子主语是主动关系，表示主语的状态。</p><p>11、衡南二中高二英语 Unit 3 Grammar 导学案 A good beginning makes a good ending 1 Grammar 过去分词过去分词 V ed 的用法导学案的用法导学案 1 Step 1 复习 非谓语动词的功能 复习 非谓语动词的功能 功能 非谓语 主语宾语表语定语状语补语 不定式 to do V ing 形式 V ed 形式 Step 2 Observation。</p><p>12、Grammar过去分词V-ed的用法,4.作状语,1.作定语,2.作表语,3.作补语,过去分词,The______(fall)leavesarebeautiful.,Theywere________(excite).,fallen,excited,The29thOlympicGame_______(hold)inBeijingwassuccessful.,held,定语,表语,定语,V-ed(动。</p><p>13、非谓语动词,Non-finite,非谓语动词的类型:,Infinitive不定式,Gerund动名词,Participle分词,Non-finite,-ing分词,-ed分词,-ing分词(以make为例),-ed分词,Havingmade,making,beingmade,Havingbeenmade,made,X,X,X,分词在句中承担的成分:,由于分词具有形容词性和副词性,在句子中不能充。</p><p>14、一 分词做定语 The girl prepare the documents is my sister The educate scholar is my teacher A watch pot never boils They lived in a house face south The poisonous gas release by cars are now a major c。</p>