丰富的图形世界1

丰富的图形世界1Tag内容描述：<p>1、知识拓展:丰富的图形世界介绍几种常见的几何体 ：1 柱体 正方体：它有 8 个顶点、 12 条棱、 6 个面，其中 12 条棱长都相等， 6 个面都是相等的正方形 长方体：它有 8 个顶点、 12 条棱、 6 个面，其中各个面都是长方形（或正方形），且相对的两个面大小相等 棱柱体： 如图（ 1 ）（ 2 ） ，图中上下两个面称棱柱的底面，周围的面称棱柱的侧面，面与面的交线是棱柱的梭其中侧面与侧面的交线是侧棱，棱与棱的交点是顶点正方体和长方体是特殊的梭柱，它们都是四棱柱正方体是特殊的长方体 圆柱：图（ 3 ）中上下两个圆面是圆柱的底面，这两个。</p><p>2、立体图形和平面图形之间有什么联系 难易度： 关键词：立体图形 答案：立体图形的侧面展开图，体现了平面图形与立体图形的联系。立体图形问题可以转化为平面图形问题解决。从实物出发，结合具体的问题，辨析几何体的展开图，通过结合立体图形与平面图形的转化，建立空间观念，是解决此类问题的关键。【举一反三】典例：我国运用长征火箭发射了百余颗人造卫星和5次神州飞船如图是我国航天科技人员自主研究开发的长征系列火箭的立体图形（火箭圆柱底面圆的周长不等于圆柱的高）（1）请你画出火箭的平面展开图，并标上字母 （2）写出平面图形。</p><p>3、列举生活中常见的几何体？ 难易度： 关键词：立体图形 答案：圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球。【举一反三】典题：将下列几何体分类，并说明理由。思路导引：可以将常见的几何体分为柱体、椎体、球体。标准答案：柱体：正方体、圆柱、长方体，球体：球椎体：圆锥、三棱锥。</p><p>4、丰富的图形世界我们生活的空间存在着大量的图形利用直观图形可以帮助我们更好地理解自然和社会以丰富的图形为情境设计问题，成为近年中考的热点题型要解决这类问题，除了认真观察分析图形或动手实际操作外，还应充分发挥空间想象能力下面从各地中考及竞赛题中选取几类与图形有关的题目，供同学们学习时参考一、几何体的表面展开图似 锦你 前 程祝1（山东潍坊实验区中考题）水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示如图1，是一个正方体的平面展开图，若图中的“似”表示正方体的前面，“锦”表示右面，。</p><p>5、1.2展开与折叠（1）班别 姓名 基础题：1下面图形不是正方体展开图的是（ ）A B C D2如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“M”,沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是（ ）(A) (B) (C) (D) 1231342353正方体各面所标数字从1到6，从三个方向看一正方体，如图所示，则1，2，3对面分别是数字 。4下面是一个正方体的展开图,请将数字1,2,3,4,5,6分别填入适当的面上,使其折叠成正方体后相对两面之和相等。提高题：如图，是一多面体的展开图，每个面内都标注。</p><p>6、辽宁省凌海市石山初级中学七年级数学上册 寒假作业一 丰富的图形世界 北师大版 一 选择题 1 下列说法中 正确的个数是 柱体的两个底面一样大 圆柱 圆锥的底面都是圆 棱柱的底面是四边形 长方体一定是柱体 棱柱的侧面。</p><p>7、丰富的图形世界教案 姓名 班级 一 教学目标 1 通过观察生活中的大量实物图片 认识基本几何体 2能从柱锥球及有无曲面来对几何体进行分类 3 经历从现实世界中抽象出图形的过程 感受图形世界的多姿多彩 发展空间观念。</p><p>8、生活中的立体图形,上海科技会展中心,上海新国际博览中心,故宫,观察我们周围的世界，就会发现建筑物的形状千姿百态，古埃及的金字塔，法国的凯旋门，中国的故宫与长城，这些千姿百态的建筑物美化了我们生活的空间，同时也带给我们许多遐想：建筑师是怎样设计创造的呢？这其中蕴涵着许多有关图形的知识本章我们将认识一些基本的平面图形和立体图形。,埃及金字塔,棱锥,大笨钟,圆柱,圆柱,正方体,四棱锥,圆锥,球,圆柱,棱。</p><p>9、第三节截一个几何体 北师大版七年级数学上册 第一章丰富的图形世界 湖北宜昌市十一中谭莉荭 正方体的截面 正方形 矩形 梯形 五边形 六边形 点击以下按钮观看几何画板演示动画 三角形 注意 点击后请耐心等待程序调入。</p>