风光无限

风光无限Tag内容描述：<p>1、风光无限教案教学目标：1让学生了解祖国河山的壮美，激发起他们对古诗文的浓郁兴趣，培养热爱祖国优秀传统文化以及大自然的思想感情。2本课通过学习诗配画，锻炼学生的理解能力、想象能力和语言表达能力，提高学生的审美情趣，提高学生的绘画技巧和审美水平。教学过程：一、创情境、引入境导语：我国幅员辽阔、历史悠久，沧桑的历史孕育了无数的雄山秀水、人文胜迹。一代又一代的文人墨客，尽展才华，绘尽了这片大好河山。采用多种方式进行导入，欣赏山水范画、观赏风光美景短片等，增加学生对形象的感受能力与想象能力，激发学生美术创作。</p><p>2、风光无限的地貌,什么叫地貌？,地貌就是指地球表面的形态。,仔细看下面的图片,这些地貌各自有什么明显的特征？,地面完全被沙所覆盖、植物非常稀少、雨水稀少、空气干燥。,山岭、山间谷地和山间盆地的总称，是地壳上升背景下由外营力切割形成的地貌类型,海洋的特点：一望无际， 水域面积广阔 ，生物众多。,平原是海拔较低的平坦的广大地区，海 拔多在。</p><p>3、风光无限,长 江,黄 河,杭州西湖,洞庭湖,庐 山 瀑 布,描写祖国山河，名山大川的诗句,送孟浩然之广陵 唐 李白 故 人 西 辞 黄 鹤 楼， 烟 花 三 月 下 扬 州。 孤 帆 远 影 碧 空 尽， 唯 见 长 江 天 际 流。,描写祖国山河，名山大川的诗句,登 鹳 雀 楼 唐 王之涣 白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。,描写 祖 国 山 河， 名 山 大 川 的诗句。,你还知道哪些？,看一看,登 鹳 雀 楼 唐 王之涣 白 日 依 山 尽， 黄 河 入 海 流。 欲 穷 千 里 目， 更 上 一 层 楼。,绘画要求,表现形式：可采用彩笔画、铅。</p><p>4、风光无限 教案 教学目标 1 让学生了解祖国河山的壮美 激发起他们对古诗文的浓郁兴趣 培养热爱祖国优秀传统文化以及大自然的思想感情 2 本课通过学习诗配画 锻炼学生的理解能力 想象能力和语言表达能力 提高学生的审。</p><p>5、风光无限 说课稿 一 说教材 本课是江西版小学五年级美术下册第三课 风光无限 本课是属于 美好的家乡 系列的一个教学内容它是在学生造型能力较好的基础上充分发挥学生的创作精神 本课教学目标是 1 让学生了解祖国河。</p><p>6、风 光 无 限 教学设计 一 教材分析 诗意盎然是我国古代诗歌特有的传统 诗中有画 画中有诗 情景交融 我国古代诗歌是我国传统文化的重要组成部分 为诗配画 给画提诗 是中国古代文人文化艺术修养的体现 诗配画 不仅是诗的形象的解说图 更是诗的意境的再创造 抓住诗中的一两处关键 根据个人对诗的理解和生活体验 将诗的意境画出来 本课教学不但激发学生参与背诵古诗 了解诗意 更注重营造轻松愉悦的艺术氛围。</p><p>7、1 / 2 祖国风光无限好 祖国风光无限好 开县汉丰五校 XX级 7 班李梓木 我看过北戴河的海，也看过大梅沙的海，还看过三亚湾的海，但是最让我难忘的，还是天涯海角的大海。 我们还在飞机上，便看见汪洋大海中有座孤岛，那便是我向往的海南岛。远远望去，只看见海岸线犹如一条白色的带子，我们说那一定就是海边的沙滩，可婆婆硬说那是公路。 一下飞机，我们就乘坐旅游车来到了天涯海角，迎面而来的是一座雄伟壮观的大门。付了钱，我们便走进大门，脚下是一条石板路，根据导游介绍，那些想干大事的人一般不走这条路，因为这条路走下去，越来 越。</p><p>8、视频技术 风光无限 2008年春节文艺联欢晚会大屏幕制作体会 作者 中央电视台 刘新 每一年的春节文艺联欢晚会 早已经成为中国人辞旧迎新不可或缺的快乐大餐 艺术盛宴 2008年的春节文艺联欢晚会以其深刻的思想性 丰富的。</p><p>9、风光无限 教学版本江西版美术执教班级五年级授课教师武剑 山河壮丽 我们大家来创作 一 铅笔勾画草图 二 国画先用毛笔勾线 色彩画直接铺大色调 三 国画皴擦出质感 色彩画注意透视 四 国画点出山上的树木 色彩画整体处理色调 五 国画上色渲染完成 色彩画最后刻画完成。</p><p>10、风光无限论文关于商务投影机风光无限论文范文参考资料 从0.5公斤到超过5公斤，可以用于商务应用的投影机个头差别巨大，功能更是千差万别，怎样的投影机才能最符合你的需要怎样的投影机才能让你的预算有最大回报下面我们会为你介绍时下商务投影机的最新动向并向你介绍选购投影机的最佳方式。 微型投影机的LED模组 投影机专用高亮LED灯珠， 明。</p><p>11、第三课：风光无限,江西版小学五年级美术,美好的家乡,你知道我国的名山大川有哪些?,这些名山大川你到过吗?,看一看！这幅图片有点象绘画里的哪一个种类？,中国画（水墨画）,中国画,画题诗落款盖印,有浓郁的中国特色，图文并茂，充满了诗情画意。,给作品配上诗,山行远上寒山石径斜白云深处有人家停车座爱枫林晚霜月红于二月花,江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,赠汪伦唐李白李白乘舟将。</p><p>12、无限风光在险峰 引发 个性张扬 的心声 课堂教学犹如自然风光 如果你想看到更美的风景 那么就应该站得更高 走得更远 爬上更险的境地 你才可能欣赏到更奇更美的风景 在教学中 我们常常会回避某些难点 担心这些给学生。</p><p>13、风光无限的地貌 说课稿祁阳县明德小学 王新文尊敬的领导、专家、评委，大家好！我叫王新文，来自祁阳县明德小学。我的说课内容是湖南科技版五年级上册，第三单元第 2课风光无限的地貌 。现在我从学情和教材分析、教学目标、教学重、难点、课前准备、教法与学法、教学过程、板书设计等几个方面来阐述这节课的教学设计。一、学情及教材分析本课是五年级的教材内容，五年级的学生对于科学有初步的认识和浓厚的兴趣，本节课是在学生学习了地球的故事之后，进一步拓展为对地貌进行观察、学习、探究的课程。 风光无限的地貌 这一课主要是在学生。</p><p>14、2011专家预言 比较购物 风光无限好 2010年国内电子商务的发展继续高歌猛进 据商务部预计 到2011年 全年电子商务交易额将突破4万亿元 特别是在网络购物方面 今年前三季度网络购物市场交易规模达到3500亿元 与去年同期。</p><p>15、地球表面的地形,初步探索说说议议地形,平原,山地,丘陵,盆地,高原,峡谷,深入探究,下一环节,平原：宽广平坦，起伏很小,返回,山地：地势高，起伏很大，坡度陡峻,返回,丘陵：高低起伏，坡度较缓,返回,盆地：周围山地、高原环绕，中间地势较低,返回,高原：海拔较高，面积很大，地形开阔。,返回,峡谷:深度大于宽度，谷坡陡峻的谷地,雅鲁藏布大峡谷,返回,高原：海拔较高，面积很大，地形开阔。,平原：宽广平坦。</p>