冯柳文集

冯柳文集Tag内容描述：<p>1、关于卖出条件的讨论 原创 茅台03 2010 08 23 08 11只看楼主 1 浏览 回复50698 134 昨天在论坛搜集资料时碰到几个老闽发 碰到我感到比较意外 其实我虽然停留的时间少了 但会经常来看看 只是都在原来的地方回复而已 可能大家没注意 没有跳出来是确实没有想说的话题 这一年多虽然也有些新跟踪的品种 但没有有别于他人的独特认识 所以就没有说的必要了 因为挖掘和堆积非我所愿 正确与否。</p><p>2、问渠那得清如许 为有源头活水来 如何挖掘课前口语交际的内容 南宁市秀田小学 冯柳 语文课程标准 指出 口语交际活动应在具体的交际情境中进行 另外 建构主义认为 知识不是通过教师传授得到 而是学习者在一定的情境下 利用必要的学习资料 获得相关的帮助 通过意义建构的方式而获得 因此 这次我想与大家共同探讨如何挖掘课前口语交际的内容 因为时间比较短 我定本学期口语交际内容的训练主要按 板块式 进行 即。</p><p>3、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计燕子教案一、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：语文3，课时：2二、 教学课题（）知识教学1、学会本课8个生字，掌握“俊俏、聚拢、增添、倦了、音符”等词语。2、学习按一定顺序抓住特点的观察方法，体会状物文章的写作特点。3、积累好词佳句。（二）能力训练点1、培养学生抓住特点描写事物的能力。2、训练学生有感情地朗读课文、背诵课文的能力。3、通过摘抄喜欢的句子，培养学生对语言的积累能力。（三）德育渗透点通过对课文的赏析，激发学生对美丽的自然景观的热爱。</p><p>4、教学背景 1994年1月17日 美国洛杉矶发生6 6级地震 据统计 这次地震造成62人死亡 9000多人受伤 地震毁坏建筑物2500余座 高速公路多处被震断 些立交桥坍塌 约11条主干道被迫关闭 地震还造成该市4万户住宅断水 5 2万户。</p><p>5、201210 白酒访谈 首先感谢盛情邀请 本来是谢绝了这次的话题 但刚得知访谈公告还是有自己的名字 也许是因为沟通中的差错 既如此那就随缘好了 为方便观点表达 我还是集中写写吧 熟悉我的网友应该知道我在去年底就放弃了白酒转投医药 主要是我感觉白酒的主导逻辑在发生改变 从整体来看 未来一段时期内的成长速度和确定性都会有下降风险 个体发展逻辑还应会存在 毕竟这是个性行业 集中度也不很高 经营得当的企业。</p><p>6、五柳先生传 教案教学目标1理解五柳先生的形象就是陶渊明的白画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2体会本文朴素洗练的语言风格。3掌握文中的文言词汇。教学重难点1了解人物的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法。另外掌握与理解有关词语，如“晏如、萧然、汲汲、戚戚”等。21教育网2对下面两句话的理解：(1)好读书。</p><p>7、回民中学高一补充阅读 古文观止 古文观止4 介之推不言禄 选自 左传 原文 晋侯1赏从亡者 介之推2不言禄 禄亦弗及 推曰 献公3之子九人 唯君在矣 惠 怀4无亲 外内弃之 天未绝晋 必将有主 主晋祀者 非君而谁 天实置5之。</p><p>8、玩得真开心 石塘小学三年级二班 冯柳 今天第二节语文课 老师破天荒地让我们下楼去玩 同学们都兴高采烈的跑了下去 我们分了小组以后 开始了老鹰捉小鸡的游戏 朱东洋当了老鹰 刘珍玉当了鸡妈妈 我们是小鸡 然后开始了。</p><p>9、凑10歌 小朋友,拍拍手, 大家来唱凑10歌, 9凑1, 8凑2, 7凑3来 6凑4, 两5相凑就满10.,准备、出发！,第一关,第二关,第三关,6 8 9,9+( )=10 9+1+5=( ),1,1,1,5,7,8,第一关,1,15,你真棒！请看第二关！,恭喜你进入第三关,开火车口算,101=( ) 106 =( ) 105 =( ) 1。</p>