分苹果说课稿

分苹果说课稿Tag内容描述：<p>1、分苹果的说课设计 聂 丽问好【2】一、说教材和教学目标分苹果是新教材小学数学第一册的内容，它是在学生学习了得数是6、7、8、9等的加减法后，并对加减法的含义有了一定的体会的基础上进行学习。有关10的加减法的计算在计算教学中比较重要。它既对“凑十法”、“破十法”算理的形成、提高运算速度产生直接的影响，又对学生数感的形成有着十分重要的意义。因此，我把本课的教学目标定为：1、认知目标：让学生自主与合作学习相结合，主动参与学习过程，能用自己喜欢的方法正确计算10以内的加减法。2、能力目标：发展学生的数感，让学生有条。</p><p>2、精选文库 分苹果 说课稿 下面 我将从教材 教法和学法 教学过程 预期效果四个方面对本课时的教学设计进行说明 一 说教材 一 教材分析 分苹果 是北师大版小学数学二年级下册第一单元第一课时内容 本课在学生已经熟练掌握了2 9的乘法口诀和表内除法知识的基础上引入的 旨在让学生进一步体会除法的意义 学习除法竖式的写法 教材通过安排分苹果活动 列举了几种解决这一问题的方法 帮助学生复习以前学过的知识 在。</p><p>3、分苹果 说课稿 下面 我将从教材 教法和学法 教学过程 预期效果四个方面对本课时的教学设计进行说明 一 说教材 一 教材分析 分苹果 是北师大版小学数学二年级下册第一单元第一课时内容 本课在学生已经熟练掌握了2 9。</p><p>4、教材内容 北师大版小学数学二年级下册第一单元第一课时 分苹果 一 教材分析 分苹果 这节课是北师大版小学数学二年级下册第一单元 除法 中的第一课时 是在学生已经熟练掌握了2 9的乘法口诀和表内除法知识的基础上引入的 旨在让学生进一步体会除法的意义 学习除法竖式的写法 教材通过安排分苹果活动 列举了几种解决这一问题的方法 帮助学生复习以前学过的知识 在此基础上 认识除法竖式 并结合实际操作让学生理解。</p><p>5、分苹果 的说课稿 1 知识目标 初步学会得数是10的加减法和10减几的减法 2 能力目标 正确计算10减几和的数是10的加法 3 情感目标 通过活动使学生感知数10的组成生活处处都有数学 通过游戏使学生愉快中学习 提高学生学。</p><p>6、2019年 分苹果 说课稿 92019年 分苹果 说课稿说课稿的重点是要说清 为什么要这样教 教师在吃透教材 简析教材内容 教学目的 教学重点 难点的基础上 遵循整体构思 融为一体 综合论述的原则 分块写清 分步阐述教学内容 以进一步提高教学效果 下面是关于 分苹果 说课稿 希望可以帮到您 今天我说课的内容 分苹果 是北师大版小学数学二年级下册第一单元第一课时内容 下面 我将从教材 教法和学法 教。</p><p>7、2019年分苹果说课稿范文 92019年分苹果说课稿范文一 说教材 一 教学内容 本课时的教学核心内容是学会10的加减法 在分苹果的活动中 使学生体会10的加减法及各部分之间的关系 二 教学知识目标 1 学会10的加减法 2 通过游戏学会凑10法 三 能力目标 培养学生有条理地思考问题 四 教学重点 10的加减法 五 教学难点 体会10的加减法及各部分之间的关系 10个苹果分成两堆 每堆有几个二。</p><p>8、分苹果 说课稿 说课评课 一 说教材 一 教学内容 本课时的教学核心内容是学会10的加减法 在分苹果的活动中 使学生体会10的加减法及各部分之间的关系 二 教学知识目标 1 学会10的加减法 2 通过游戏学会凑10法 三 能力。</p><p>9、大班数学游戏 分苹果 说课稿模板 下面是的大班数学游戏 分苹果 说课稿模板 希望对大家有所帮助 一 教材分析 水果是人类生活中最常见的 也是幼儿最熟悉 通过这样的材料让幼儿来主动的探讨和数数 培养幼儿的主动性和积。</p><p>10、苹果落地说课稿一、说教材：苹果落地是第五单元“好奇”主题课文之一。讲的是年轻的牛顿看到苹果落地的现象感到很好奇，经过反复观察，专心研究，终于发现了万有引力定律。这个故事说明了好奇心的重要性。二、说学情二年级学生已经掌握了一些学习语文的方法，具备了一定的独立学习语文的能力，教学中，我尽量让学生在自主、合作中学习，让他们自己先学，教师适当点拨、扶助，必要时精当讲解。三、说教。</p><p>11、摘苹果说课稿各位老师上午好，今天我说课的内容是小班音乐活动摘苹果。我的说课主要分为说教材、说活动准备、说教法、说学法、说活动过程五个部分。一、说教材（一）说设计意图歌曲摘苹果是秋风吹来了主题活动下的一个音乐活动。这首歌节奏简单、活泼，内容丰富、有趣，形象地展现出“秋天是各种水果收获的季节”这一典型的特征。现在的孩子由于受生活的限制，缺乏与大自然接触的机会，无法感受秋。</p><p>12、一年级数学分苹果说课稿说课课题一年级数学 分苹果说课教案的内容分为五部分:说教材,说教学过程,说板书设计,说教法,说学法.一.说教材(一)教学内容:本课时的教学核心内容是学会10 的加减法,在分苹果的活动中,使学生体会 10 的加减法及各部分之间的关系.(二)教学知识目标:1.学会 10 的加减法.2.通过游戏学会凑 10 法.(三)能力目标:培养学生有条理地思考问题(四).教学重点:10 的加减法(五).教学难点:体会 10 的加减法及各部分之间的关系.10 个苹果分成两堆,每堆有几个+= 1010 -=9191二.说教学过程一.复习(展示课件 1)二.新授1.导入.(出示情景。</p><p>13、快乐课堂 精彩绽放 新人音版 五年级上册 第3课 苹果丰收 说课稿 故县镇中心小学 晏青芳 新人音版 五年级上册 第3课 苹果丰收 说课稿 播种行为 可以收获习惯 播种习惯 可以收获性格 播种性格 可以收获命运 各位评委。</p>