分式的基本性质教案

分式的基本性质教案Tag内容描述：<p>1、15 1 2 分式的基本性质 第1课时 分式的基本性质 教学目标 知识与技能 掌握分式的基本性质 会运用分式的基本性质进行相关的分式变形 过程与方法 经历类比分数的基本性质得到分式的基本性质 培养学生类比的推理能力 情。</p><p>2、15 1 2 分式的基本性质 第1课时 分式的基本性质 教学目标 知识与技能 掌握分式的基本性质 会运用分式的基本性质进行相关的分式变形 过程与方法 经历类比分数的基本性质得到分式的基本性质 培养学生类比的推理能力。</p><p>3、16 1 2分式的基本性质 一 教学目标 1 理解分式的基本性质 2 会用分式的基本性质将分式变形 二 重点 难点 1 重点 理解分式的基本性质 2 难点 灵活应用分式的基本性质将分式变形 三 例 习题的意图分析 1 P5的例2是使学。</p><p>4、17 1 2分式的基本性质 教学目标 理解并掌握分式的基本性质 重点难点 掌握分式的基本性质 并会运用分式的基本性质进行约分 掌握分式的基本性质 约分时注意对最大公约数的理解 教学过程 一 复习 1 分式中 当x 时分式。</p><p>5、分式的基本性质教案 一 教学目标 1 理解分式的基本性质 2 会用分式的基本性质将分式变形 二 重点 难点 1 重点 理解分式的基本性质 2 难点 灵活应用分式的基本性质将分式变形 三 例 习题的意图分析 1 P7的例2是使学。</p><p>6、16 1 2分式的基本性质 一 教学目标 1 理解分式的基本性质 2 会用分式的基本性质将分式变形 二 重点 难点 1 重点 理解分式的基本性质 2 难点 灵活应用分式的基本性质将分式变形 三 例 习题的意图分析 1 P7的例2是使。</p><p>7、分式的基本性质 教学目标 了解分式约分的意义 能熟练的进行分式约分 2 理解最简分式的定义 重点 将一个分式化成最简分式 难点 将一个分式化成最简分式 教法及教具 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动。</p><p>8、16 1 2分式的基本性质 一 教学目标 1 理解分式的基本性质 2 会用分式的基本性质将分式变形 二 重点 难点 1 重点 理解分式的基本性质 2 难点 灵活应用分式的基本性质将分式变形 三 例 习题的意图分析 1 P7的例2是使。</p><p>9、15 1 2分式的基本性质 教学目标 1 会根据分数的基本性质类比推导出分式的基本性质 2 理解分式的基本性质及符号法则 并会用分式的基本性质将分式变形 3 经历探索分式的基本性质的过程 体会类比这一数学思想 体验分式。</p><p>10、分式的基本性质及分式约分 课时 第 2 课时 课 型 新课 教具 电子笔 教学目标 知识与能力 掌握分式的基本性质 过程与方法 通过探究讨论掌握分式的约分 掌握最简分式的概念 态度与情感 通过与分数约分的比较 掌握分式。</p><p>11、15 1 2 分式的基本性质 教学目标 1 理解分式的基本性质 2 会用分式的基本性质将分式变形 重点难点 1 重点 理解分式的基本性质 2 难点 灵活应用分式的基本性质将分式变形 3 认知难点与突破方法 教学难点是灵活应用分。</p><p>12、3 1 分式的基本性质 2 教学内容 3 1 分式的基本性质 2 总课时数 教学目标 1 经历探索分式的基本性质的过程 初步掌握类比的思想方法 2 掌握分式的基本性质 并会利用基本性质化简分式 3 掌握分式的分子 分母及分式本。</p><p>13、分式的基本性质 一 教学目标 1 使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则 并能运用这些性质进行分式的恒等变形 2 通过分式的恒等变形提高学生的运算能力 3 渗透类比转化的数学思想方法 二 教学重点和难点 1 重点。</p><p>14、16 1 2分式的基本性质 一 教学目标 1 理解分式的基本性质 2 会用分式的基本性质将分式变形 二 重点 难点 1 重点 理解分式的基本性质 2 难点 灵活应用分式的基本性质将分式变形 三 例 习题的意图分析 1 P5的例2是使。</p><p>15、15 12分式的基本性质教学设计 一 教学目标 1 使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则 并能运用这些性质进行分式的恒等变形 2 通过分式的恒等变形提高学生的运算能力 3 渗透类比转化的数学思想方法 二 教学重点和。</p><p>16、17 1 2 分式的基本性质 教学目标 1 掌握分式的基本性质 掌握分式约分方法 熟练进行约分 并了解最简分式的意义 2 使学生理解分式通分的意义 掌握分式通分的方法及步骤 教学重点 让学生知道约分 通分的依据和作用 学会。</p><p>17、1 1 分式 第2课时 分式的基本性质 教学目标 知识与技能 了解分式的基本性质 灵活运用分式的基本性质进行变形 掌握分式约分的基本技巧 理解最简分式的概念 会将分式约分为最简分式 通过与分数的类比 掌握基本的数学。</p><p>18、分式的基本性质 知识与技能 使学生理解并掌握分式的基本性质 并能运用这些性质进行分式约分 通分 过程与方法 通过对分式的基本性质的归纳 培养学生观察 类比 推理的能力 情感态度 让学生在讨论活动中通过相互间的合。</p><p>19、分式的基本性质 总课题 分式 总课时数 第 41 课时 课 题 分式的基本性质 主 备 人 课型 新授 时 间 教 学 目 标 了解分式的基本性质 灵活运用分式的基本性质进行分式的变形 教学 重点 理解并掌握分式的性质 教学 难。</p><p>20、教学课题 15 1 2分式的基本性质 人教版 教学目标 1 理解分式的基本性质 2 会用分式的基本性质进行简单恒等变形 3 比较分数与分式的基本性质 体会类比思想方法 教学重点 分式的基本性质及简单运用 教学难点 利用分式。</p>