分数的意义和基本性质

分数的意义和基本性质Tag内容描述：<p>1、北京版数学五年级下册第4单元分数的意义和基本性质单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 如果 是假分数，那么X有（ ）种可能A1B8C9D无数2 . 分数的分子和分母都是偶数，这个。</p><p>2、北京版数学五年级下册第4单元分数的意义和基本性质单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 一个分数的分子和分母的和是27，约分后是 ，这个分数是（ ）ABCD2 . 把一个西瓜均分。</p><p>3、北京版数学五年级下册第4单元分数的意义和基本性质单元测试卷1（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 大于而小于的分数有（ ）A1个B2个C3个D无法确定2 . 当a（ ）时，a。</p><p>4、北京版数学五年级下册第4单元分数的意义和基本性质单元测试卷2（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 一堆煤60吨，运走了，运走的（ ）剩下的A大于B等于C小于D无法比较2 .。</p><p>5、北京版数学五年级下册第4单元分数的意义和基本性质单元测试卷3（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 一根5米长的绳子，剪成长短相同的15段，每段占总长的（ ）ABC2 . 将一根绳子剪。</p><p>6、北京版数学五年级下册第4单元分数的意义和基本性质单元测试卷2（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 如图，下面说法错误的是（ ）A阴影部分的面积占整个图形的37.5%B阴影部分的面积占空白部。</p><p>7、分数的意义和性质的整理和复习,请在下面有方向的直线上表示出,区别单位“1”与分数单位,单位“1”表示：一个物体、一些物体、一个计量单位或者一个整体。分数单位表示：把单位“1”平均分成若干份，其中1份的数。,表示把单位“1”平均分成4份，取其中3份,表示3个,表示3除以4的商。,（分数与除法）,（分数的意义）,（分数单位）,平均每个月修()千米,平均每辆车运走()吨,每个班有()人,修一条公路要。</p><p>8、人教版五年级数学下册 分数的意义和性质 单元检测 主备人 脱博 复备人 陈艳妮 课型 考核 1 填空题 1 34 34 1 一箱苹果吃去了 这是把 看做单位 1 把它平均分成了 份 吃去的苹果有这样的 份 由此可以推出剩下这箱苹果。</p><p>9、分数的意义和基本性质整理复习 教学设计 教学目标 1 进一步理解和掌握分数的意义和性质等内容 理清知识间的内在联系 学会把知识系统化 2 发展逻辑思维能力 提高解决简单实际问题的能力 3 培养学生主体意识 数学应用。</p><p>10、4 4 真分数和假分数真分数和假分数 项目内 容 温故 知新 1 在 里填上 或 2 7 3 7 3 11 6 11 1 3 2 3 3 5 2 5 2 思考 我们见过的分数都是分子比分母小的 那么有没有可能分数的分子比分母大呢 3 你能用图表示 吗 5 4 分析与解答 的分子大于分母 的分数单位是 里面有 个 是将单 5 4 5 4 5 4 1 4 1 4 位 1 平均分成 1 份 取其中的 1。</p><p>11、2 2 认识分数单位认识分数单位 项目内 容 温故 知新 1 用分数表示下面各图的涂色部分 2 有一张纸条 被遮住了一部分 需要什么条件就能知道整张纸条的长度 如果露出的 部分占整张纸条的 你能画出这张纸条吗 2 5 分析与解答 纸条被遮住了一部分 明确在什么样的条件下能知道整张纸条的长度 要想知道整张纸 条的长度需要知道 露出部分的长度以及露出的部分占整张纸条的几分之几 如果露 出的部分占整张纸。</p><p>12、4 104 10 通分通分 1 在里填上 或 2 3 8 2 5 4 12 5 8 2 5 12 5 1 6 2 9 3 6 2 15 2 判断题 对的画 错的画 1 一个分数通分后 它的大小不变 但分数单位却变大了 2 约分和通分的依据都是分数的基本性质 3 约分的结果是一个最简分数 而通分的结果是同分母分数 4 通分时只能用分母的最小公倍数作公分母 3 小华和小文看一本同样的故事书 小华看了这。</p><p>13、4 124 12 分数和小数的互化分数和小数的互化 1 在 里填上 或 2 0 5 2 5 4 12 0 333 2 5 2 45 1 10 0 23 0 1334 2 15 2 分别用小数和分数表示下面的阴影部分 3 分别用分数和小数表示直线上的数 参考答案 1 2 0 333 0 25 1 3 1 4 1 2 0 5 3 0 25 0 4 0 75 0 9 1 25 1 1 4 2 5 3 4。</p><p>14、四四 分数的意义和基本性质分数的意义和基本性质 1 单位 1 的含义和分数的意义 项目内 容 温故 知新 1 用你的彩色笔涂出下面每个图形的一半 2 思考 你知道 一半 是什么意思吗 在数学中如何表示呢 新课 先知 3 教材第 59 页例 1 分析与解答 一共有 6 个苹果 应该把 看作一个整体 平均分成 6 份 每份是 苹果 其中的 1 份是单位 1 的 3 份就是单位 1 的 3 个 是 1。</p><p>15、4 14 1 认识分数认识分数 1 用分数表示下面各图涂色部分的大小 2 按要求填色 1 涂上绿色 其余的 涂上黄色 2 涂上红色 其余的 涂上你喜欢的颜色 答案提示 1 5 6 3 5 2 3 2 1 涂上绿色 其余的涂上黄色 2 涂上红色 其余的涂上你喜欢的颜色。</p><p>16、4 134 13 练习十四练习十四 1 阅读下面的资料 把其中的小数化成分数 1 最长的昆虫 印度尼西亚的一种大竹节虫 最长的雌性个体长达 0 33 米 2 最小的昆虫 并列冠军的膜翅目的一种寄生蜂和缨甲科的一种甲虫 体长仅有 0 02 厘 米 2 判断题 对的画 错的画 1 3 5 化成分数是 3 1 5 2 化成小数后保留三位小数是 0 318 7 22 3 1 51 大于 1 19 20 3。</p><p>17、4 144 14 探索规律 二 探索规律 二 1 判断题 对的画 错的画 1 一个分数的分母是 15 这个分数一定能化成有限小数 2 不能化成有限小数 10 16 2 按要求填一填 3 在 里填上 或 2 1 41 50 12 13 0 924 3 20 2 05 6 35 0 181 1 135 9 8 4 选择题 把正确答案的序号填在括号里 1 当一个分数的分子是分母的倍数 这个分数实际上是。</p><p>18、4 24 2 认识分数单位认识分数单位 1 看图填空 1 把 12 只蝴蝶平均分成 2 份 每份是这些蝴蝶的 2 把 12 只蝴蝶平均分成 3 份 每份是这些蝴蝶的 2 填空题 1 的分数单位是 它有 个这样的分数单位 4 9 2 的分数单位是 它有 个这样的分数单位 5 7 3 的分数单位是 它有 个这样的分数单位 至少再加上 个这样的分 3 8 数单位才能成为整数 答案提示 1 1 2 1 3。</p><p>19、4 154 15 整理与复习整理与复习 1 判断题 对的画 错的画 1 假分数都大于 1 2 3 时 15 分等于 时 31 4 3 的分数单位是 它有 3 个这样的分数单位 31 5 1 5 4 能化成有限小数 7 32 2 在括号里填上适当的数 40 5 8 32 35 40 12 18 24 4 27 3 在 里填上 或 2 1 51 50 14 13 0 924 3 20 2 35 7 3。</p><p>20、4 34 3 分数与除法的关系分数与除法的关系 1 填空题 1 分数与除法的关系 被除数相当于分数的 除数相当于分数的 除号相当于 商相当于 2 27 5 23 49 13 42 4 27 13 2 实验小学的生物小组养了 5 只黑兔 13 只白兔 黑兔和白兔分别占兔子总数的几分之几 答案提示 1 1 分子 分母 分数线 分数值 2 13 42 4 13 5 23 49 2 5 13 18 只 5。</p>