分析专题训练

分析专题训练Tag内容描述：<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。简答、分析专题训练（三）1(4分)2月16日生效的“京都议定书”是为减少二氧化碳排放而制定的国际公约。某研究小组为监测空气中二氧化碳含量，进行了如下实验：用50 mL注射器吸取红色含酚酞的稀氨水(氨水是一种碱，具有碱的性质)10 ml并密封，然后在下列地点分别抽取空气到50 ml刻度处，堵住注射器吸入口，振荡后，将注射器吸入口向上，小心将余气排出。重复上述操作若干次(n)，直至注射器内。</p><p>2、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。简答、分析专题训练（二）甲乙身高增长速度（厘米/年）24681024681012141618年龄（岁）0第21题图1青春期是人一生中身心发展的重要时期。如图表示某地男女身高增长速度变化的曲线。请回答下列问题：（1）甲表示的是（选填“男”或“女”）性身高增长速度的变化曲线。（2）甲和乙在青春期出现的外表上的不同变化称为第性征。（3）专家建议青少年要多吃含 （选填“蛋白质”、“糖类”或“脂肪。</p><p>3、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。简答、分析专题训练（一）1、下图是草原生态系统中的一条食物链及其能量流动图解，分析并回答：（1）图中D表示 。（2）若本食物链的能量在逐级递减中，传递率按20计算，则在狐获得的能量8千焦中，能传递给狼的能量为 千焦，而草应该供给这条食物链的能量为 千焦。（3）图中各营养级通过A即作用消耗相当一部分能量，各营养级所产生的遗体或排泄物中的能量又被B即 利用消耗。2、下表是某校科。</p><p>4、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。简答、分析专题训练（四）1. 2005年2月16日生效的京都议定书，要求发达国家限制二氧化碳等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。请回答下列问题：(1)绿色植物通过 作用吸收二氧化碳；(2)科学家采用“组合转化”技术将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料X和H2O,其化学方程式是：2CO2+ 6H2 = X + 4H2O 。则 X的化学式是 ；(3)为了减缓大气中CO2含量的。</p><p>5、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。简答、分析专题训练（五）1、在课外活动中，老师给出了下列器材：电源(电压为6V)、一个定值电阻(9)、一个滑动变阻器(最大阻值是30)、电压表、电流表、开关和导线若干。活动中小明同学设计的电路如图所示，在正确连线和调节滑片后，小明测出的数据如下表一所示。表一：实验次数12345678电压表示数（V）4.54.03.53.02.52.01.51.0电流表示数（A）0.170.220.280.340.390.440.500.56功率（W）0.7。</p><p>6、简答、分析专题训练（四）1. 2005年2月16日生效的京都议定书，要求发达国家限制二氧化碳等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。请回答下列问题：(1)绿色植物通过 作用吸收二氧化碳；(2)科学家采用“组合转化”技术将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料X和H2O,其化学方程式是：2CO2+ 6H2 = X + 4H2O 。则 X的化学式是 ；(3)为了减缓大气中CO2含量的增加，下列建议不可行的是 （填序号）。A开发太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等新能源B禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料C大量植树造林，禁止。</p><p>7、简答、分析专题训练（四）1. 2005年2月16日生效的京都议定书，要求发达国家限制二氧化碳等温室气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。请回答下列问题：(1)绿色植物通过 作用吸收二氧化碳；(2)科学家采用“组合转化”技术将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料X和H2O,其化学方程式是：2CO2+ 6H2 = X + 4H2O 。则 X的化学式是 ；(3)为了减缓大气中CO2含量的增加，下列建议不可行的是 （填序号）。A开发太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等新能源B禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料C大量植树造林，禁止。</p><p>8、教科版2019 2020年初中物理中考专项训练08 电路分析 姓名 班级 成绩 一 单选题 共19题 共38分 1 2分 图所示电路 开关闭合时观察到 L1和L2两灯均不亮 电流表无示数 电压表有示数 其原因可能是 A L1断路 B L2断路 C 电流表断路 D 电流表短路 2 2分 在如图所示的实验电路中 闭合开关 移动滑动变阻器的滑片后 发现电流表 电压表均有示数 小灯泡不亮 则故障原因是 A。</p>