中考科学复习简答分析专题训练二

一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。简答、分析专题训练（二）甲乙身高增长速度（厘米/年）24681024681012141618年龄（岁）0第21题图1青春期是人一生中身心发展的重要时期。如图表示某地男女身高增长速度变化的曲线。请回答下列问题：（1）甲表示的是（选填“男”或“女”）性身高增长速度的变化曲线。（2）甲和乙在青春期出现的外表上的不同变化称为第性征。（3）专家建议青少年要多吃含 （选填“蛋白质”、“糖类”或“脂肪”）丰富的食品，因为它是人体细胞生长及修补组织的主要原料。2某科学实验小组在做“酒精和水混合实验”中，得到表一所示实验数据，经计算处理后得到表二数据。表一表二实验序号水的体积（毫升）酒精体积（毫升）混合前总体积（毫升）混合后总体积（毫升）187.812.210098.8266.233.810097.7344.455.610096.4416.783.310097.658.291.810098.5实验序号混合后减小的体积（毫升）混合液中酒精的质量分数（%）11.21022.32033.65042.48051.590（1）根据表二数据，画出酒精和水混合后“减小的体积”随混合液中“酒精的质量分数”变化的曲线。减小的体积（毫升）酒精的质量分数（%）01020304050607080901234第2题图（2）根据表二提供的数据，可以得出：混合液中酒精的质量分数为 %时，混合后体积减小得最明显。（3）从表二或图中可得出，在酒精和水混合前的总体积不变的前提下，混合液中“酒精的质量分数”增大时，酒精和水混合后“减小的体积”变化规律是 。培养基28条件下培养24小时甲洗手甲不洗手1号1号2号2号第3题图3“某些传染病可以通过握手进行传播，而常洗手可以减少手粘染病原菌的数量”，为了验证这一结论，甲乙二位同学进行了如图实验。实验前，在培养皿内放入经灭菌处理的酵母菌培养基；甲乙都清洗并消毒自己的手。每次握手前，乙均用无菌棉醮取含酵母菌的培养液，擦遍自己的手。第一步：甲与乙握手，清洗手后用大拇指在1号培养基上按三下，立即盖上盖子。第二步：甲再次与乙握手后，不洗手直接用大拇指在2号培养基上按三下，立即盖上盖子。第三步：把两个培养皿同时放入培养箱中，在28条件下培养24小时，并观察。根据上述实验，回答下列问题：（1）培养24小时后，如果在 号培养皿内的培养基上酵母菌菌落数较多，则结论得以验证。（2）本实验用酵母菌代替致病微生物来验证这一结论，其目的在于 。（3）实验中不是立刻观察甲手上的酵母菌，而是在培养基中培养一段时间后再进行观察，这种做法的好处在于 。4汽车是常见的交通工具它应用了很多方面的物理知识与技术，它在给我们带来交通便利的同时，也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题请你运用所学的物理知识简要回答下列问题：(1)汽车发动机的冷却剂常用水的主要原因是 (2)汽车的喇叭声是通过 传播到我们的耳朵的；(3)载重汽车一般安装较多车轮，其目的是 (4)用凸而镜作汽车观后镜的原因是 (5)汽车里的燃料燃烧排放的尾气既污染环境，又会引起热岛效应，请你设想采用一种新型能源来解决这个问题(6)为了预防交通安全事故，可以采用哪些有效措施?请你提出一些合理建议(要求写出两条) ； 5为了对一包放置很久的干燥剂(主要成分是生石灰)进行探究，小明提出了两项探究任务： (1)探究干燥剂是否失效； (2)探究失效的干燥剂的主要成分是否是氢氧化钙。他设计了以下的探究方案：问题与猜想实验步骤实验现象实验结论(1)干燥剂是否失效取样品放入试管中加适量的水，触摸试管壁没有热感(2)失效的干燥剂中含有氢氧化钙加水充分搅拌、过滤后，用pH试纸测其溶液的pH值有氢氧化钙你认为探究(2)是否严密?请说明原因 。你认为以CaO为主要成分的干燥剂在空气中放置久了，除能转化为Ca(OH)2外，还可能转化为 ，请简单说明验证的思路 ，6李刚在距一支粉笔的粗端2锄处点上一滴蓝黑水，将粉笔插入盛有酒精的培养皿中。过了一段时间，他发现随着酒精的上升，蓝墨水也在粉笔上不断移动，最后蓝墨水在粉笔上分为两个区域，上半部分是蓝色，下半部分是紫色(如下图所示)。根据上述现象回答下列问题：(1)蓝墨水属于 (填“纯净物”或“混合物”)；(2)由此实验可以作出的推测是 (填序号)。 用滤纸条代替粉笔重复上述实验，也能得到相似的实验现象； 不同分子在同种介质(如粉笔)中的运动速率不同； 不能用上述实验的原理分离混合物。参考答案1、男 二 蛋白质2、略 503、略4、水的比热比较大 声波 增大S，减少P 观察的视野大 略5、干燥剂失效pH大于7不严密 氧化钙溶于水也会得到氢氧化钙碳酸钙 加盐酸有气泡