概括故事情节

概括故事情节Tag内容描述：<p>1、记叙文阅读指导 概括故事情节 松溪三中 九年级语文备课组 常见考点 1、文章中因为时间地点的转换，出现多个 小情节，要求学生仿照已给的情节填空 所缺的情节。 2、用一句话简要概括全文内容。 考点一：补充故事情节 阅读根雕眼镜 你是怎样答题的？ n一、为了不使“他”的心灵 受到伤害，“我”思虑了几天 ，“巧妙地”送给“他”一副眼 镜。请根据第段 内容，将下面空白处的情 节补充完整。 n5、一周后的一个星期天，我约他到 我寝室来，说要给他补习一下古文。 我认真地为他讲了一会儿，便起身假装 到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已 。</p><p>2、概括故事情节,预习检测，诱思导学,（一）阅读下面的文字，完成1518题。（共12分） 根雕眼镜 贺 伟 1、我从邮局取回一个邮包。那是我的一个搞雕塑的学生寄来的，里面放着一副由树根雕成的眼镜，非常精美。我心中一动这么多年了，他还记着那件事？ 2、那是20年前，我在一个小城市的中学任教。他来自农村，在学校住读。高一时他的成绩在班上遥遥领先，可到了高二下学期，他的成绩却下降不少。这让我觉得很奇怪，因为这个孩子虽然来自农村，却自尊自强，学习非常努力，从不肯落在别人后面。我试着找他谈了几次话，想问出原因，可他总是低着头。</p><p>3、第2篇 现代文阅读 第15课时 概括故事情节 分析人物形象 一 2015广东 阅读下文 回答问题 集中营的课堂 程 刚 纳粹德国攻占波兰 控制着华沙 沙宁是刚来的老师 正给孩子们上课 几个纳粹兵来到学校 大声地对她说 沙宁。</p><p>4、安徽考情分析 第2课时 字词的音 形 义 第2课时 字词的音 形 义 第15课时概括故事情节 分析人物形象 安徽考点聚焦 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第15课时 概括故事情节 分析人物形象 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第15课时 概括故事情节 分析人物形象 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂达标演练 第15课时 概括故事情节 分析人物形象 安徽考点聚焦 安徽应考策略 随堂。</p>