感知4以内的数量

感知4以内的数量Tag内容描述：<p>1、感知4以内的数量记家长开放日昨天上午，我们小一班向家长开放了半日活动。邀请了全班幼儿的家长来班里亲眼看一看孩子从入园后的生活和学习情况，并亲身参与孩子的活动。同时，为了让家长能安心的来参加我们幼儿园的开放活动，我们提前一天下发的家长开放通知，在出勤表上大部分的家长都安排好自己的工作来了，可以更好的、全面的了解我园的晨间活动、早操、教育教学、游戏等活动，以便更好地与幼儿园合作，达到家园共育。本次家长开放日活动从早上7：30分开始到10：45分结束，在这期间我们开展了丰富多彩的活动，晨间活动我们给孩子们安排。</p><p>2、数学活动：感知4以内的数量兴趣是调动幼儿学习积极主动性的关键，幼儿数学教学的效果，在很大程度上决定于幼儿对学习是否有兴趣，所以在组织教学时，应与游戏相结合。王老师在教学过程中采用了游戏的方法，一开始让幼儿对数字14先有一个初步的认识。让幼儿伸出小手，手口一致的数数，动作的安排把课堂气氛活跃起来，满足小班孩子好动的年龄特点。利用挂图，让幼儿说出图中动物在做什么，它们分别有几只，让幼儿进一步，感知4以内的数量，培养幼儿的观察能力。活动准备的操作材料有很强的趣味性，色彩鲜艳，特别是实物糖果的运用有良好的课。</p><p>3、感知4以内的数量教学活动：乘车活动目标：感知4以内的数量，能将点卡和实物图片进行匹配。体验乘车游戏的快乐。活动准备：汽车四辆背景、车票、点卡、实物卡、小旗四面有1-4的点子、贴有点卡的碰碰车（套圈）。活动过程：观察汽车和车票师：今天我们一起乘汽车去上海动物园，看汽车在哪里？数数有几辆汽车？原来这4辆汽车是小椅子变成的。看汽车的上面有什么？（点子）那一辆汽车上的点子最多？有几个？点数4个点子，4个点子的汽车我们叫它4点小汽车。谁来数一数这辆汽车上有几个点子？一起说说看我们可以叫它几点汽车？（两点小汽车）谁。</p><p>4、小班数学活动感知4以内的数量活动内容：数学感知4以内的数量活动目的：1、引导幼儿在游戏活动中感知4以内的数量，能按数取物。2、培养幼儿具有初步的分类能力。活动准备：透明的袋子若干个（贴有2-4的圆点）；红、黄、蓝三种颜色的糖果；贴绒动物卡片四只；货价三个；活动指导：1、小猪的“旺旺食品店”要开业了，激发幼儿的兴趣。“我是只快乐的小胖猪，下午我的“旺旺食品店”就要开业了，食品店里的糖漂亮吗？是什么颜色的？我一个人忙不过来，瞧，我的好朋友都来帮忙了。”（兔子、小狗、小猫）“有几只兔子？几只小狗？几只小猫？”。</p><p>5、小班数学公开课教案感知4以内的数量幼儿园小班数学教案：感知4以内的数量感知4以内的数量小班数学活动活动目标：1、练习手口一致地点数1、2、3、4让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。2、会按数取物或按物取数，发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。活动准备：1、大树、小鸟、长颈鹿、小狐狸、小熊的电脑课件。（图片、幻灯片、展示仪均可）2、小鸟、小狐狸、小熊，长颈鹿头饰若干。3、木珠，糖纸若干活动过程：1、小朋友用食指点数并回答以下问题；师：今天森林里的大数爷爷要过100岁的生日啦！请来了许多小动物，你们看都有谁呀？。</p><p>6、小班数学课感知4以内的数量课后反思家长开放日活动中，我上了一个数学活动感知4以内的数量。我是以小兔过生日来引出课题的。我带上小兔的胸饰，向幼儿做自我介绍。“小朋友，你们好！我是小兔乖乖，今天是我的生日，我的好朋友送给了我许多礼物，你们想看看是什么礼物吗？”幼儿大声地说：“想”。我就出示背景图，“他们把礼物都藏在这个美丽的地方呢！”“汪汪汪、叽叽叽”是谁送我礼物了？幼儿通过叫声知道是小狗和小鸡送我礼物了。他们把礼物藏在了草丛里，我们一起来看看是什么礼物？小狗送给了我一个蛋糕，一个蛋糕用一个圆点表示，。</p><p>7、小班数学优秀教案感知4以内的数量幼儿园小班数学教案：感知4以内的数量活动内容：感知4以内的数量活动目的：1、引导幼儿在游戏活动中感知4以内的数量，能按数取物。2、培养幼儿具有初步的分类能力。活动准备：透明的袋子若干个（贴有2-4的圆点）；红、黄、蓝三种颜色的糖果；贴绒动物卡片四只；货价三个；活动指导：1、小猪的“旺旺食品店”要开业了，激发幼儿的兴趣。“我是只快乐的小胖猪，下午我的“旺旺食品店”就要开业了，食品店里的糖漂亮吗？是什么颜色的？我一个人忙不过来，瞧，我的好朋友都来帮忙了。”（兔子、小狗、小猫）“。</p><p>8、小班数学活动教案详案感知4以内的数量活动设计意图:纲要指出：”幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量，并体验到数学的重要和有趣”。数学来源于生活，运用于生活，能感知到事物的数量关系并能手口一致地点数4以内物体的数量，是小班幼儿学习的一个重要目标。本节课我注重从感知入手，结合生活经验，感知4以内的数量，通过游戏使幼儿学习手口一致地点数和按数量匹配相应的实物。活动目标:感知4以内的数量。能熟练的将点卡和实物进行匹配。活动准备:人手一份点卡、车票(印有不同点子及数量的小动物)活动过程:一、幼儿第一次尝试活动(点对点)。</p><p>9、教学资料参考范本幼儿园小班数学活动教案感知4以内的数量(三篇)目录：幼儿园小班数学活动教案感知4以内的数量一幼儿园小班数学活动教案感知4的形成二幼儿园小班数学活动教案我帮小蛇穿花衣三- 1 -幼儿园小班数学活动教案感知4以内的数量一活动内容：数学感知4以内的数量活动目的：1、引导幼儿在游戏活动中感知4以内的数量，能按数取物。2、培养幼儿具有初步的分类能力。活动准备：透明的袋子若干个(贴有2-4的圆点);红、黄、蓝三种颜色的糖果;贴绒动物卡片四只;货价三个;活动指导：1、小猪的“旺旺食品店”要开业了，激发幼儿的兴趣。“我。</p><p>10、教学资料参考范本 幼儿园小班数学活动感知4以内的数量三篇 目录 幼儿园小班数学活动感知4以内的数量一 幼儿园小班数学活动感知4的形成二 幼儿园小班数学活动感知5以内的数量活动反思三 - 1 - 幼儿园小班数学活动。</p><p>11、教学资料参考范本 幼儿园小班数学优秀教案感知4以内的数量三篇 目录 幼儿园小班数学优秀教案感知4以内的数量一 幼儿园小班数学优秀教案红、黄、绿、分分二 幼儿园小班数学优秀教案认识角形三 - 1 - 幼儿园小班数。</p><p>12、小班数学活动教案 感知4以内的数量 活动目标： 1、练习手口一致地点数1、2、3、4让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。 2、会按数取物或按物取数，发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。 活动准备： 1、大树。</p><p>13、教学资料参考范本 幼儿园小班数学活动教案 感知4以内的数量 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标： 1。</p><p>14、教学资料参考范本 幼儿园感知4以内的数量教学设计教案 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1引导幼儿正确。</p><p>15、小班数学活动教案感知4以内的数量 活动目标： 1、练习手口一致地点数1、2、3、4让幼儿了解最后一个数代表所数物体的总数。 2、会按数取物或按物取数，发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。 活动准备： 1、大树。</p>