高傲的女孩

高傲的女孩Tag内容描述：<p>1、第12课 高傲的女孩1、 教学要求1、 认识、会写本课生字，理解“栅栏、散淡、三番五次、不动声色、弄堂口、倏地”等词语的意思。2、 有感情的朗读课文，理解课文内容，懂得真正的友谊是心与心的交流。2、 重点难点1、 读懂课文内容，了解两个高傲的女孩是怎样成为好朋友的。2、 理解什么是真正的友谊。3、 教学过程第一课时（1） 揭示课题，导入新课1. 什么才是真正的友谊？哪种朋友是真正的朋友？学完今天这篇课文，相信你会毫不犹豫的告诉老师答案的。板书：高傲的女孩2. 什么是“高傲”？你能结合自己生活中的感受来谈谈吗？（2） 初读。</p><p>2、高傲的女孩各位评委老师大家好：我是__5__号考生，今天，我说课的题目是高傲的女孩，下面我将从说教材、教法和学法、教学过程、板书设计等几个方面来对本课题进行说课。一、说教材高傲的女孩这篇课文是湘教版四年级上册的内容，本文通过记述两个高傲的女孩建立友谊的艰难历程，告诉我们真正的友谊需要热情，需要吸引力，需是心灵相通。根据新课程标准和本文的具体教学内容，结合 四 年级学生的实际情况，我确定了本课时的教学目标：知识技能目标1、认识、会写11 个生字，掌握由生字组成的生词。2、正确、流利有感情地朗读课文，理解课文内。</p><p>3、第12课 高傲的女孩1、 教学要求1、 认识、会写本课生字，理解“栅栏、散淡、三番五次、不动声色、弄堂口、倏地”等词语的意思。2、 有感情的朗读课文，理解课文内容，懂得真正的友谊是心与心的交流。2、 重点难点1、 读懂课文内容，了解两个高傲的女孩是怎样成为好朋友的。2、 理解什么是真正的友谊。3、 教学过程第一课时（1） 揭示课题，导入新课1. 什么才是真正的友谊？哪种朋友是真正的朋友？学完今天这篇课文，相信你会毫不犹豫的告诉老师答案的。板书：高傲的女孩2. 什么是“高傲”？你能结合自己生活中的感受来谈谈吗？（2） 初读。</p><p>4、湘教版：高傲的女孩教学设计教 具：课文朗读带、生字卡、教学方法：自主探究，合作交流。教学流程：一、导语（出示课题）今天，老师和同学们一起学习高傲的女孩，同学们能说一说看了课题，你想到了什么？二、初读课文，整体感知1学生自由朗读课文，把语句读正确、读通顺。2学生画出文中的生字词，通过同桌反复指读。3对于难读的生字、词及长句子，师可适当指导读。三、检查读书情况1出示生字卡，指生读，并生字组词重点指导读音：牢 虑 仍重点指导书写“虑”2指名学生分段读课文，其他学生及及教师评议。3出示生字词卡片，反复让学生读词。</p><p>5、高傲的女孩 第十二课 执教人 范梦萍 同学们认真仔细的听录音然后完成任务 在每个自然段前标上序号 画出不认识的字和不理解的词 并联系上下文理解词义 课文中讲了一件什么样的事呢 讲了一个看似高傲其实并不高傲的女。</p><p>6、关于友谊的名言 1 士有妒友 则贤交不亲 有妨臣 则贤臣不至 2 二人同心 其利断金 同心之言 其香如兰 3 习与正人居之 不能无正也 犹生长于齐 不能不齐语也 4 君子拙于不知己 而信于知己 5 近贤则聪 近愚则聩 6 当君远。</p><p>7、12 高傲的女孩 第1课时 知识与技能 1 学习本课的12个生字 理解生词 2 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 体会交友的乐趣 过程与方法 通过反复朗读 借助课外工具 资源 利用小组合作优势探究问题 情感态度与价值观 培。</p><p>8、第12课 高傲的女孩1、 教学要求1、 认识、会写本课生字，理解“栅栏、散淡、三番五次、不动声色、弄堂口、倏地”等词语的意思。2、 有感情的朗读课文，理解课文内容，懂得真正的友谊是心与心的交流。2、 重点难点1、 读懂课文内容，了解两个高傲的女孩是怎样成为好朋友的。2、 理解什么是真正的友谊。3、 教学过程第一课时（1） 揭示课题，导入新课1. 什么才是真。</p><p>9、高傲的女孩各位评委老师大家好：我是__5__号考生，今天，我说课的题目是高傲的女孩，下面我将从说教材、教法和学法、教学过程、板书设计等几个方面来对本课题进行说课。一、说教材高傲的女孩这篇课文是湘教版四年级上册的内容，本文通过记述两个高傲的女孩建立友谊的艰难历程，告诉我们真正的友谊需要热情，需要吸引力，需是心灵相通。根据新课程标准和本文的具体教学内容，结合 四 年级学生的。</p><p>10、高傲的女孩 湘教版四年级语文上册第四单元 学习目标1 学习本课12个生字 理解生词 2 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会交友的乐趣 3 通过课文的学习 培养与人交友 热爱生活的思想感情 今天 老师和同学们一起学习 高。</p><p>11、高傲的女孩 湘教版四年级语文上册第四单元 学习目标1 学习本课12个生字 理解生词 2 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会交友的乐趣 别墅设计图纸及效果图大全一分钟速算3 通过课文的学习 培养与人交友 热爱生活的思。</p><p>12、高傲的女孩 教学设计 第二课时 教学目标 1 有感情地朗读课文 理解课文内容 体会交友的乐趣 2 通过课文的学习 培养学生自信 培养与人交友 热爱生活的思想感情 教学重点 理解课文内容 理解课文中感受最深的语句 教学难点 培养学生自信心及感悟与此同时交友的好处 教 具 多媒体课件 教学方法 自读自悟 合作探究 教学流程 一 新课导入 1 分组赛读生字词 2 齐读课题 质疑 同学们能说一说读了课题。</p><p>13、12 高傲的女孩 第二课时 教学目标 1 精度课文 理解课文内容 2 从课文中感受交友的吸引力以及美好 3 培养学生自信 鼓励学生多与人交友 热爱生活 培养学生正确的交友观 教学重点 精度课文 理解课文内容 教学难点 培养学生自信 鼓励学生多与人交友 热爱生活 培养学生正确的交友观 学习方法 采用多种朗读形式 在读中感悟课文内容 用小组合作学习的优势 解决学习中的问题 一 自主探究 1 有感情的。</p><p>14、高傲的女孩 教学设计 教学目标 知识技能 1 学习本课 12 个生字 理解生词 2 有感情地朗读课文 初步感知课文内容 过程与方法 通过创设情境 引导学生自主读书 品读体验 情感态度价值观 通过朗读体会语言的美感 合作探究 自主识字 教学重点 掌握生字的音 形 义 教学难点 掌握生字的音 形 义 感知课文内容 教具 课文朗读带 生字卡 教学方法 自主探究 合作交流 教学流程 一 导语 出示课题。</p><p>15、各位领导，各位评委老师上午好！今天，我说课的题目是高傲的女孩。下面我将从教材分析、教法学法、教学过程、板书设计、评价与反思五个方面来进行今天的说课。一 、教材分析根据新课标标准，我将教材分析分为教材的地位、教学目标和教学重难点三个模块。高傲的女孩这篇课文是湘教版四年级上册的内容，本文通过记述两个高傲的女孩建立友谊的艰难历程，告诉我们真正的友谊需要热情，需要吸。</p>