高二物理人教
电流在一段电路上所做的功等于这段电路两端的电压U、电路中的电流 I 和通电时间 t 三者的乘积.。并会应用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功。学生在本节课的教学过程中。 A.R两端的电压将增大。2.理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系。每小题6分.共42分.每小题至少有一个答案是正确的。A.α射线。
高二物理人教Tag内容描述:<p>1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。2.11简单的逻辑电路一、教学目标1、知道数字电路的概念,了解数字电路的优点。2、知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法。3、初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应用教学重点:1、“与”、“或”、“非”门的逻辑意义及实现方法;2、逻辑运算的真值表;3、几种实用控制电路的原理。教学难点:逻辑电路的结构及真值表。2、 预习导学1.数字电路。</p><p>2、第四节光的颜色 色散,1、用双缝干涉实验测量光的波长的原理是什么? 2、在该实验中有哪些注意事项?,1、由上一节表达式可知,干涉条纹间距与波长成正比,不同颜色单色光间距不同说明了什么? 2、当使用白色光源做双缝干涉实验时,得到彩色条纹说明了什么?,复习回顾,结合上节内容思考下面的问题,一、光的颜色 色散,1、不同颜色的光,波长不同,红光波长最长(频率最小),绿光波长最短。,2、光的色散:含有多种颜色的光被分解为单色光的现象叫做光的色散,3、光谱:含有多种颜色的光被分解后,各种单色光按波长大小依次排列的图案。(图见。</p><p>3、5、焦耳定律,第二章 恒定电流,一、电功和电功率,如图一段电路两端的电压为U,通过的电流为I,在时间t内通过这段电路任一横截的电荷量 ,则电场力做功 即:,1电功:在一段电路中电场力所做的功,也就是通常所说的电流所做的功,简称为电功,电流在一段电路上所做的功等于这段电路两端的电压U、电路中的电流 I 和通电时间 t 三者的乘积,在国际单位制中电功的单位是焦(J),常用单位有千瓦时(kWh).,1kWh3.6106J,2电功率:单位时间内电流所做的功,()一段电路上的电功率P等于这段电路两端的电压U和电路中电流I的乘积,()电功率表示电流做功。</p><p>4、电势差教学案例 我们以电势差为例引导学生进行探究式学习。老师先引导学生掌握电势差的概念,并会应用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功;再通过类比法教学,使学生进一步理解电势差的概念;最后应用所学知识自己推导静电力做功与电势差的关系式。学生在本节课的教学过程中,应注重用类比法来理解电势差的概念,会应用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功。学生应学会用已知的知识,通过对比来解决未知的知识学习方法,并培养自己的逻辑思维能力。探究过程:(一)引入课题教师:上节课我们学习了静电力做功的特点,从静电力做功的。</p><p>5、恒定电流一选择题1在如图所示的电路中,当变阻器R的阻值增加时( )AR两端的电压将增大BR两端的电压将减小C通过R的电流强度将不变D通过R的电流强度将减小2在如图所示的电路中,若滑动变阻器的滑动端P向下滑动时,则L1、L2、L3、L4四灯的发光情况将是( )AL1变亮BL2变亮 CL3变暗DL4变暗3如图所示电路中,电源电动势为E,,内电阻为r,A、B为两个相同的灯泡,R1为定值电阻,R0为滑 动变阻器,当滑动触头P向b端滑动时,则 ( )AA灯变暗,B灯变暗BA灯变暗,B灯变亮CR1消耗的功率变大D R1消耗的功率变小4如图所示的电路中,O点接地,当原来断开的开关K。</p><p>6、变压器项目内容课题变压器修改与创新教学目标(一)知识与技能1知道变压器的构造,了解变压器的工作原理。2理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系,能应用它分析解决有关问题。(二)过程与方法在探究变压比和匝数比的关系中培养学生运用物理理想化模型分析问题、解决问题的能力。(三)情感、态度与价值观1使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的。2培养学生实事求是的科学态度。教学重、难点重点:探究变压比和匝数比的关系。难点:探究变压比和匝数比的关系。教学准备学生电源、可拆变压器、交流电压表、交流电流表、灯泡教学过程。</p><p>7、54 变压器教学目标(一)知识与技能1知道变压器的构造,了解变压器的工作原理。2理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系,能应用它分析解决有关问题。(二)过程与方法在探究变压比和匝数比的关系中培养学生运用物理理想化模型分析问题、解决问题的能力。(三)情感、态度与价值观1使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的。2培养学生实事求是的科学态度。教学重点探究变压比和匝数比的关系。教学难点探究变压比和匝数比的关系。教学方法实验探究法、阅读法、讲解法。教学手段学生电源、可拆变压器、交流电压表、交流电流表、灯泡教学。</p><p>8、5.4 变压器1______现象是变压器工作的基础原线圈中的交变电流在铁芯中产生交变磁通量,不仅穿过________也穿过________,则副线圈中就要产生______尽管原、副线圈没有导线相连,电能却可以通过磁场从原线圈到达副线圈2原、副线圈的电压之比等于两个线圈的__________,公式表示为______________如果原线圈的匝数大于副线圈的匝数,则副线圈得到的电压比原线圈低,这种变压器称为____________;如果原线圈的匝数小于副线圈的匝数,则副线圈得到的电压比原线圈高,这种变压器称为__________3关于理想变压器的工作原理,以下说法正确的是( )A。</p><p>9、5.4 变压器【学习目标】1.了解变压器的构造及几种常见的变压器,理解变压器的工作原理.2.掌握理想变压器的电压与匝数的关系并能用它解决相关问题.3.掌握理想变压器的功率关系,并能推导出原、副线圈的电流关系一、变压器的原理及电压与匝数的关系问题设计把两个没有导线相连的线圈套在同一个闭合铁芯上,一个线圈通过开关连到交流电源的两端,另一个线圈连到小灯泡上(如图1所示)图1(1)小灯泡能发光吗?为什么?(2)若小灯泡发光,那么小灯泡两端电压与什么因素有关?(3)若将原线圈接到恒定的直流电源上,小灯泡亮不亮?分析讨论小灯泡亮或。</p><p>10、第3章 恒定电流单元测试1一、选择题1.三个电阻的阻值之比为R1R2R3=125,并联后接入电路,则通过三个支路电流的比值为 ( )A.125B.521C.1052D.25102. 一只普通的家用照明白炽灯正常发光时,通过它的电流强度值与下列哪一数值较为接近( )A20AB2A C0.02A D 0.2A3下列说法中正确的有 ( )A通过导体的电流越大,则导体的电阻越小。B加在导体两端的电压变化时,导体中的电流也发生变化。但电压与电流的比值对这段导体来说保持不变。C通过导体的电流强度,跟加在它两端的电压成正比,跟它的电阻成反比。D导体的电阻,跟加在它两端的电压成正比。</p><p>11、第3章 恒定电流单元测试2一、选择题(本题共8小题,每小题7分,共56分,每题至少有一个选项符合题意,多选、错选不得分,选对但选不全得4分)1一台半导体收音机,电池供电的电流是8 mA,也就是说()A1 h电池供给8 C的电荷量B1000 s电池供给8 C的电荷量C1 s电池供给8 C的电荷量D1 min电池供给8 C的电荷量解析:由qIt可知,只有B项正确。答案:B2氢原子核外只有一个电子,它绕氢原子核运动一周的时间约为2.41016 s,则下列说法正确的是()电子绕核运动的等效电流为6.7104 A电子绕核运动的等效电流为1.5103 A等效电流的方向与电子的运动方向相反。</p><p>12、第2章 电势能与电势差单元测试 (分值:100分时间:60分钟)一、选择题(本大题共7个小题,每小题6分共42分每小题至少有一个答案是正确的,把正确答案的字母填在题后的括号内)1下列说法中,正确的是()A当两个正点电荷相互靠近时,它们之间的库仑力增大,它们的电势能也增大B当两个负点电荷相互靠近时,它们之间的库仑力增大,它们的电势能也增大C一个正点电荷与一个负点电荷相互靠近时,它们之间的库仑力增大,它们的电势能也增大D一个正点电荷与一个负点电荷相互靠近时,它们之间的库仑力减小,它们的电势能也减小【解析】两同种电荷靠近时。</p><p>13、5电势差学习目标1.掌握电势差的概念.2.会应用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功.自主探究1.电荷、电场强度、电势、电势能是怎样定义的?电荷:.电场强度:.电势:.电势能:.2.电场中两点间电势的叫做电势差.电场中的各点电势的大小与电势零点的选取,但电场中两点的电势差与电势零点的选取.电势与电势差都是反映电场中的物理量.合作探究(一)电势差【情景引入,展示目标】某电场的等势面如图所示,试画出电场线的大致分布.若以C点为电势零点,则A点的电势为多少?D点的电势为多少?A、D两点的电势相差多少?若以B点为电势零点,则A点的电势为多少?D。</p><p>14、第十九章 原子核(时间60分钟,满分100分)一、选择题(本大题共7个小题,每小题7分,共49分。在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是正确的,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有错选或不答的得0分)1下列关于原子结构和原子核的说法中正确的是()A玻尔在粒子散射实验的基础上提出了原子的核式结构模型B天然放射性元素在衰变过程中电荷数和质量数均守恒,其放射线在磁场中不偏转的是射线C中性原子的核电荷数等于核外的电子数D爱因斯坦提出了质能方程,从而可求出原子核的结合能解析:卢瑟福分析粒子散射实验的现象提出了原子的核式结。</p><p>15、13.2 全反射新提升课时作业基础达标1已知水、水晶、玻璃和二硫化碳的折射率分别为1.33、1.55、1.60和1.63.如果光按下面几种方式传播,可能发生全反射的是()A从水晶射入玻璃 B从水射入二硫化碳C从玻璃射入水晶 D从水射入水晶【解析】光由光密介质射向光疏介质时才有可能发生全反射,由题目中给出的各物质的折射率的大小关系可得出选项C正确【答案】C2.自行车尾灯采用了全反射棱镜的原理,它虽然本身不发光,但在夜间行驶时,从后面开来的汽车发出的强光照在尾灯后,会有较强的光被反射回去,使汽车司机注意到前面有自行车尾灯由透明介质做。</p><p>16、12.5 多普勒效应新提升课时作业基础达标1(多选)下列哪些现象是多普勒效应引起的()A远去的汽车声音越来越小B炮弹迎面飞来,声音刺耳C火车离你而去,音调变低D大风中,远处人的说话声时强时弱【解析】听到的音调变化才是多普勒效应,BC正确【答案】BC2医院有一种先进的检测技术彩超,向病人体内发射频率已精确掌握的超声波超声波经血液反射后被专用仪器接收,测出反射波的频率变化,就可以知道血液的流速这一技术主要体现了哪一种物理现象()A多普勒效应 B波的衍射C波的干涉 D共振【解析】彩超是利用超声波的多普勒效应而制成的仪器【答案】A。</p><p>17、第十九章原子核章末检测时间:90分钟分值:100分第卷(选择题共48分)一、选择题(本题有12小题,每小题4分,共48分其中19题为单选题,1012题为多选题)1放射性元素衰变时放出三种射线,按电离由强到弱的排列顺序是()A射线,射线,射线B射线,射线,射线C射线,射线,射线D射线,射线,射线【解析】三种射线的电离本领不同,电离本领最强的是射线,射线次之,射线最弱,故正确答案选A.【答案】A2发现在月球上含有丰富的He(氦3)它是一种高效、清洁、安全的核聚变燃料,其参与的一种核聚变反应的方程式为HeHe2HHe.关于He聚变下列表述正确的是()A。</p><p>18、5.3 变压器课时作业基础达标1关于理想变压器的工作原理,以下说法正确的是()A通有正弦交变电流的原线圈产生的磁通量不变B穿过原、副线圈的磁通量在任何时候都不相等C穿过副线圈磁通量的变化使得副线圈产生感应电动势D原线圈中的电流通过铁芯流到了副线圈【解析】通有正弦交变电流的原线圈产生的磁场是变化的,由于面积S不变,故磁通量变化,A错误;因理想变压器无漏磁,故B错误;由互感现象知C正确;原线圈中的电能转化为磁场能又转化为电能,原副线圈通过磁场联系在一起,故D错误【答案】C2变压器原线圈1400匝,副线圈700匝并接有电阻R,。</p>