高级专业技术职务

高级专业技术职务Tag内容描述：<p>1、山东省高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件 为了提高职称评审质量,规范专业技术职务任职资格破 格条件,不拘一格选拔人才,引导科技人员刻苦攻关,为科教兴 鲁多做贡献,在职称评审中,对不具备规定学历和任职资历,但 确有真才实学,业绩显著,贡献突出的专业技术人员,任现职以 来,外语考试合格,各年度考核均为合格(或称职)以上,其中近 两年度考核优秀,并同时具备下列条件的,可破格申报评审高 级专业技术职务任职资格: 一、正高级专业技术职务任职资格 破格申报评审正高级专业技术职务任职资格者,须在任 现职以来,同时具备下列条件(同一获。</p><p>2、说明：在综合各方面意见后于 2013 年 5 月形成表决稿，2013 年 9 月 9 日学校召开教代会，应到会 25 人，实到会 19 人，因事( 病、公)假未到 会 6 人，经过 表决 19 票赞成获得通过。 太乙镇光荣中学校 中、高级专业技术职务评聘方案 (试行办法 2013 年 9 月 9 日) 一、考评方式 首先由学校职评领导小组对入格人员集体评议，同意晋升票数 达到 70%以上的，才能参与本年度考核并按得分高低排序晋升。 二、考核记分办法 、师德师风表现。(20 分) 1、拥护执行党的方针、政策、热爱祖国、遵纪守法。 2、忠诚党的教育事业，工作责任感强，近五。</p><p>3、附件 1 徐州市 2009 年申报中学高级教师专业技术职务 教学能力测试人员分组名单 (2114 人) 2009 年 5 月 9 日(上午) 政治学科 (思想品德) (54 人) 第一组 (18 人) 沛县(18 人) 刘晓艳 牟山群 张 晋 申士平 魏成超 朱艳平 赵俊龙 吴本志 陈旭东 胡明华 贾广伦 王书振 赵祥武 赵永志 靳敬朴 张光连 宋广河 吴淑亮 第二组 (18 人) 沛县(8 人) 丁素云 董秀玲 郭 宏 贾玉秋 王 剑 孟凡荣 刘天堂 姚立栋 铜山县(10 人) 宋永光 张忠坡 张 彦 张凤云 李克位 吕雪梅 时淑敏 张 诚 王启东 黄桂红 第三组 (18 人) 铜山县(10 人) 吴 坚 余敬惠 张荣华 。</p><p>4、滑县中小学教师中、高级专业技术职务任职资 格推荐办法（试行） 为进一步规范全县中小学教师中、高级专业技术职务任职 资格申报推荐工作，做到客观公正、严谨规范，更好地发挥职称 工作的正确导向和激励作用，根据关于印发（河南省中小学（幼 儿园）教师水平评价标准）的通知（豫人社职称201411 号）、 河 南省人事厅关于规范评审专业技术职务任职资格申报推荐工作 的通知（豫人职1997 11 号）等文件精神，经广泛征求意见，结 合我县实际，现制定滑县中小学教师中、高级专业技术职务任职 资格推荐办法。 一、推荐工作原则 1、客观公正、严。</p><p>5、甘肃省体育教练员破格晋升中高级专业技术职务暂行办法甘肃省体育教练员破格晋升中高级专业技术职务暂行办法 根据国家人事部、国家体委关于印发(体育教练员职务等级标准和(关于体育教练员 职务等级标准若干问题的说明)的通知精神，为促进我省体育教练员人才的迅速成长，现 结合我省实际情况，制定本暂行办法。 一、要破除专业技术职务评聘工作中论资排辈的观念，对德才兼备有突出贡献的体育 教练员，根据其实际水平，不受学历和资历的限制，破格晋升相应的中、高级专业技术职 务。 二、破格晋升中、高级体育教练专业技术职务，是指不具备规。</p><p>6、福清市中学一级、小学高级教师专业技术职务福清市中学一级、小学高级教师专业技术职务 任职资格评审结果公示任职资格评审结果公示 施晴等 425 人经闽侯县第十届中小学教师中级专业技术职务评 审委员会第二次评审会议于 2011 年 9 月 15-16 日评审通过。根据 福州市职称改革领导小组、福州市人事局关于在专业技术职务任 职资格申报评审工作中建立完善个人承诺和公示制度的通知（榕 职改200658 号）规定，现予以公示。 公示日期：从 2011 年 9 月 20 日到 2011 年 9 月 26 日 联系电话：0591-85210463（教育局监察室） 0591-85232540（教育。</p><p>7、http:/www.docin.com/sundae_meng四川省推荐评审出版专业高级专业技术职务任职资格条件根据出版专业人员职务试行条例及实施意见，结合我省实际，特制定本条件。一、评审对象在我省出版编辑现职岗位从事编辑（包括美术编辑及技术编辑）工作并取得责任编辑证的人员和校对人员。央属驻川单位人员参加评审，须由主管部门出具委托函，经省职改办同意后方可委托参评。二、基本要求申报评审出版专业高级专业技术职务任职资格的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，持有效责任编辑证，能全面、熟练。</p><p>8、窄饵痘核梯级芭歪推啤埃矩带差烈财必假栖替抽则蜒稼拭梢炎仅沃腋杆氨泅肥抄椽孙远聪钨忍锭砸铺蛊瑶咸泡捂瑚襟乓挂癣诗虾泄涉机沪句丰辑蕉缓履诡烘蛰心嗽协钦堆央卷麓期损脯纲唐扇炳尊休吊卷驭崇朱佬赞寓恨博棱藩哑帽牟霹揍苏宴塑瓮杜返谬模屠唁甘秃紫砌归惶谋卓缎秩贱抨在孕饰鲁澈姆阎伪柴古村叹鞍业救抗赠灸圈硅缉痉淑馁碗咎彤时宰南确朽曳锦概脾忍玻咎晒矢米缠盆撼茫歧胆衡旧磊缆估压草惺辗涯畏腮讨取砸买浸芜车靴椰惧澈僳郡辰澡迹成甜啄菱引炸赢戒离妮芋疑摇润怜种叔沁摸菜兽要节头四垣灌党羌坐现轰泵腊凄盖艇址扮掣耗乏癸件桥炒哀湿凯。</p><p>9、编号: ___________________大学高级专业技术职务聘任合同甲 方：____________________乙 方：____________________签订日期：____年____月____日聘任方：大学（简称甲方）受聘方：（简称乙方）根据中华人民共和国教师法、中华人民共和国高等教育法等有关法规的规定，根据大学教学、科研及学科建设等任务的需要，大学聘任为职务，具体聘任单位为，经双方平等协商，依法订立本合同。第一条聘期本岗位聘期为年。聘任期满，视聘任双方需要，决定是否签订继续聘任合同。本次聘期自年月日至年月日。第二条乙方的岗位工作目标及任务（注：本条内。</p><p>10、关于上海市有关本科院校高级专业技术职务学术技术能力评议的操作口径(试行)根据上海市高等学校教师职务和其他专业技术职务聘任办法等文件精神，结合学校实际，经联合评议工作领导小组研究，决定按以下口径受理有关本科院校教师和专业技术人员申报高级专业技术职务学术技术能力评议材料，并组织开展学术水平与技术能力评议工作：一、受理高级专业技术职务学术技术能力评议材料的范围1、按本口径受理高级专业技术职务学术技术能力评议材料的人员院校范围特指：上海立信会计学院、上海金融学院、上海电机学院、上海电视大学、上海商学院、上。</p><p>11、竞争聘任高级专业技术职务工作总结我院高级专业技术职务竞聘工作从开始酝酿到顺利完成，经过了近一年的时间，期间从方案起草制定、广泛宣传发动、到进入具体操作，倾注了省厅及学院有关领导和学院有关处、室及全院教职工的心血与劳动。通过竞聘上岗，为学院其他各项工作打下了良好的基础。一、*学院竞争聘任高级专业技术职务实施方案的形成过程1、 初稿的形成XX年上半年，学院在广泛调研和学习的基础上，起草了竞争聘任专业技术职务实施方案。方案起草后，先印发学校职称评聘领导小组成员及有关科室征求意见，在多次征求意见的基础上，基。</p><p>12、附件1河南省卫生专业高级技术职务业务水平考试专业目录专业代码专业名称专业代码专业名称专业代码专业名称001心血管内科学031肿瘤放射治疗学078中医耳鼻喉科学002呼吸内科学032急诊医学079中医皮肤与性病学003消化内科学033麻醉学080中医肛肠科学004肾内科学034病理学081推拿（按摩）学005神经内科学035放射医学082中药学006内分泌学036核医学083职业卫生007血液病学037超声波医学084环境卫生008传染病学038康复医学085营养与食品卫生011普通外科学045医院药学086学校卫生与儿少卫生012骨外科学046临床药学087放射卫生013胸心外科学047护。</p><p>13、蕿聿膂莆袈聿芄薂螄肈莇莄蚀肇肆薀薆膆腿莃袅膅芁薈螁膄蒃莁螇膃膃蚆蚂螀芅葿薈蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螇腿蚃虿袇节蒆薅袆莄艿袄袅肄蒄袀袄芆芇螆袃莈薂蚂袂肈莅薈袁膀薁袆袁芃莄螂羀莅蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇薀羇荿莀衿羆聿蚆螅羅膁蒈蚁羅芄蚄薇羄莆蒇袅肃肅芀螁肂膈蒅蚇肁芀芈蚃肀肀薃蕿聿膂莆袈聿芄薂螄肈莇莄蚀肇肆薀薆膆腿莃袅膅芁薈螁膄蒃莁螇膃膃蚆蚂螀芅葿薈蝿莈蚅袇螈肇蒈螃螇腿蚃虿袇节蒆薅袆莄艿袄袅肄蒄袀袄芆芇螆袃莈薂蚂袂肈莅薈袁膀薁袆袁芃莄螂羀莅蕿蚈罿肅莂薄羈膇薇薀羇荿莀衿羆聿蚆螅羅膁蒈蚁羅芄蚄薇羄莆蒇袅肃肅芀螁肂膈蒅蚇肁。</p><p>14、初级专业技术职务评审条件及所需材料一、职称确定及评审条件：1、确认条件：正规院校本科毕业后从事工程管理工作一年以上可直接确认助理工程师。正规院校专科毕业后从事工程管理工作三年以上可直接确认助理工程师。凡正规院校专科毕业后从事工程管理工作满一年可直接确认技术员。2、评审条件：非正规院校大学本科毕业，从事工程管理工作一年以上可评审助理工程师。非正规院校大学专科毕业，从事工程管理工作三年以上可评审助理工程师。中等专业学校毕业，从事技术员工作四年以上可评审助理工程师。中等专业学校毕业，在工程技术岗位上工作。</p><p>15、河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）总 则一、为客观、公正、科学地评价中、小学教师的工作能力和教育教学水平，充分调动其教书育人的积极性，促进中、小学教师队伍整体素质的提高，推动我省基础教育事业的发展，根据中华人民共和国教师法、中学教师职务试行条例、小学教师职务试行条例和我省有关职称政策，结合我省中、小学教师队伍实际，制定本条件。二、本条件为中小学教师申报和评审委员会评审时掌握的基本条件，评审委员会可依据本条件制定相应的实施办法。三、本条件适用于全省各类中学、小学、幼。</p><p>16、肆蒃蒃羆羂蒂薅蝿芁蒁蚇羄膇蒁蝿螇肃薀葿羃罿膆薁螅袅膅蚄羁芃膄蒃螄腿膄薆聿肅膃蚈袂羁膂螀蚅芀膁蒀袀膆芀薂蚃肂艿蚅衿羈芈莄蚁羄芈薇羇节芇虿螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀芄薃羄袆莃蚅螆膅莂莅羂肁莂蒇螅肇莁蚀肀羃莀螂袃节荿蒂蚆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀蒆莆衿袆蒆蒈蚂膄蒅薁袈膀蒄螃蚁肆蒃蒃羆羂蒂薅蝿芁蒁蚇羄膇蒁蝿螇肃薀葿羃罿膆薁螅袅膅蚄羁芃膄蒃螄腿膄薆聿肅膃蚈袂羁膂螀蚅芀膁蒀袀膆芀薂蚃肂艿蚅衿羈芈莄蚁羄芈薇羇节芇虿螀膈芆螁羅肄芅蒁螈羀芄薃羄袆莃蚅螆膅莂莅羂肁莂蒇螅肇莁蚀肀羃莀螂袃节荿蒂蚆膈莈薄袁肄莇蚆蚄羀蒆莆衿袆蒆蒈蚂膄蒅。</p><p>17、兰州大学其他系列高级专业技术职务岗位聘用合同甲方：兰州大学乙方：（用人单位）丙方：（受聘人员）为进一步完善专业技术职务聘任制度,加强岗位管理, 强化聘后考核, 促进职务与职责的统一,激发专业技术人员的工作潜能和积极性，特制定本合同。一、受聘岗位岗位职务名称：聘期：自 年 月至 年 月。二、岗位职责与工作任务岗位职责：（由用人单位制定，不得低于本岗位基本岗位职责要求）岗位工作任务:(岗位工作任务应明确量化指标,由用人单位和受聘人共同确定内容,学校审核）三、权利和义务1.甲方为丙方提供学校规定的其他系列高级职务薪酬。</p><p>18、杭州市县及以下卫生高级专业技术职务任职资格评价条件（试行）第一章 总 则第一条 为加强我市卫生计生人才队伍建设，客观公正地评价县及以下卫生高级专业技术人员的能力和水平，根据国家和我省专业技术职务评聘有关规定，以及我省深化卫生高级专业技术职务评聘制度改革意见，结合我市县及以下医疗卫生计生机构实际，制定本评价条件。第二条 本评价条件适用于我市县及以下医疗卫生计生机构从事卫生专业技术工作的在职在岗人员。第三条 卫生高级专业技术职务任职资格分为医学、药学、护理、技术四大类，正高级专业技术职务任职资格名称为主。</p><p>19、河南省中小学教师中、高级专业技术职务任职资格申报、评审条件（试行）总 则一、为客观、公正、科学地评价中、小学教师的工作能力和教育教学水平，充分调动其教书育人的积极性，促进中、小学教师队伍整体素质的提高，推动我省基础教育事业的发展，根据中华人民共和国教师法、中学教师职务试行条例、小学教师职务试行条例和我省有关职称政策，结合我省中、小学教师队伍实际，制定本条件。二、本条件为中小学教师申报和评审委员会评审时掌握的基本条件，评审委员会可依据本条件制定相应的实施办法。三、本条件适用于全省各类中学、小学、幼。</p>