高三生物选修3导学案

高三生物选修3导学案Tag内容描述：<p>1、高三生物选修三导学案 编号：2编写人徐启清审核人郑营编写时间2014.2.16使用时间2014.2.18课题基因工程第1课时课型复习学习目标1、理解并记忆基因工程的工具和操作程序2、了解基因工程的应用和转基因生物的安全性，并能借助操作流程进行分析合作探究随堂手记基础知识默写一、基因工程的工具下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，圈l、圈2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：(1)一个图1所示的质粒分子经Sma 切割前后，分别含有 个游离的磷酸基团。(2)若对图中质粒进行改造，插入的Sma酶切位点越多，质粒的热稳定性越。</p><p>2、1 / 8高三生物总复习导学案：细胞增殖本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课件m 高三生物总复习导学案：细胞增殖【考纲要求】 （1）细胞的生长和增殖的周期性（2）细胞的无丝分裂（3）细胞的有丝分裂【学习目标】知识目标1、简述细胞生长和增殖的周期性。2、概述细胞有丝分裂的过程，准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征，尤其是 DNA 和染色体的规律变化。3、了解动、植物细胞有丝分裂过程的异同。4、描述细胞的无丝分裂。能力目标1、学习用曲线图描述 DNA 和染色体数量的变化规律。2、通过学习有丝分裂过程培养分。</p><p>3、浙江省临海市白云高级中学高三生物 细胞周期与有丝分裂复习导学案 【课时目标】举例说明细胞分化的概念和生物学意义。说出癌细胞的主要特征。说明细胞发生癌变的原因，关爱生命的重要价值，确立积极的生活态度和健康的生活方式。概述细胞的全能性。 【课时重点】细胞分化的概念和意义、癌细胞的主要特征，细胞全能性的概念。 【课时难点】细胞全能性、干细胞概念及实例。 【尝试练习】 一、细胞的分化和癌变：1、细胞分化。</p><p>4、浙江省临海市白云高级中学高三生物 基因分离定律复习导学案 【课时目标】阐明分离定律；尝试假说演绎法。 【课时重点】分离定律的得出。 【课时难点】分离定律的得出。 【尝试练习】 四、分离假设的验证：采用测交的方法 1、理论分析过程 将F1代与 亲本进行杂交：按照孟德尔的假设，F1代应该是 子，即 ，当它与隐性个体进行杂交时，子代应该是出现即有开 又有开白花的植株，而且两者的比例 。 2、测。</p><p>5、基于课程标准的教案 课题名称 细胞的增殖 1课时 课型 问题解决课 课程标准 1、简述细胞增长和增殖的周期性。 2、观察细胞的有丝分裂并概述其过程。 学习目标 1、通过学生自主学习，学生能够简述细胞增长和增殖的周期性。 2、通过列表比较，学生能够掌握细胞有丝分裂各个时期染色体的行为和数量变化以及DNA的数量变化。 3、在自主学习和小组合作交流学习基础上，学生能够描述细胞无丝分裂的过程。 4、通。</p><p>6、用心 爱心 专心 4 34 3 群落的结构群落的结构 导学案导学案 学学习习目目标标 1 识别群落 说出群落水平上研究的问题 2 描述群落的结构特征 3 尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究 学学习习重点重点 群落的结构特征 一 一 导导学学过过程 程 一 一 预习导预习导学学 1 群落水平上研究问题 1 种群的定义 2 种群的特征 3 群落的定义 4 研究群落的基础 2 群落的物种组成 1 不同。</p><p>7、高三生物选修一复习三 1 23 姓名 题号 17 生物技术实践 模块 10分 1 获取一定酒精度的苹果酸 添加蜂蜜 色素 香精 防腐剂等 按一定比例即可配制苹果醋复合饮料 苹果醋以及复合型饮料的主要工艺流程如下 苹果 清洗 打浆 榨汁 澄清 过滤 灭菌 酒精发酵 X 过滤 调配 装罐 灭菌 请回答 苹果汁中的果胶组成为半乳糖醛酸和 果胶是植物细胞壁的主要成分 它不溶于 这是鉴别果胶的一种简易方法。</p><p>8、遗传的物质基础 课前预习案 【高考考纲要求】 1.核酸的结构和功能-II 3.人类对遗传物质的探索过程-II 2.基因的概念，DNA分子的复制-II 4.遗传信息的转录和翻译，基因与性状的关系-II 【核心知识梳理】 1.请画出一个含有四个脱氧核苷酸(ATCG)的DNA片段平面结构图 2.DNA是遗传物质的实验证据 比较两个经典实验 艾弗里实验 噬菌体侵。</p><p>9、活动导学案 【活动目标】：1.简述生态工程的基本原理2.生态工程建设的实例及应用 【活动重难点】：生态工程的基本原理 【活动方案】： 活动一、生态工程的基本原理： 1.生态工程建设目的：遵循自然界 的规律，充分发挥资源的生产潜力，止 ，达到 和 的同步发展。（少消耗、多效益、 ） 2.生态经济：主要是通过实行“ ”原则，使一个系统产生出的。</p><p>10、细胞工程专题复习 一、教学目标 1、构建细胞工程知识体系，用关键词列举出其常考知识点 2、比较细胞工程各技术手段之间的联系和区别 3、能灵活运用所学知识解决相关问题 二、教学重点和难点 1.教学重点 构建细胞工程知识体系，并比较细胞工程各技术手段之间的联系和区别 2.教学难点 灵活运用所学知识解决相关问题 三、知识体系构建 细胞工程 植物细胞工程 概念 植物组织培养 原理 过程 培养条。</p><p>11、高三生物总复习导学案 细胞增殖 高三生物总复习导学案 细胞增殖 考纲要求 1 细胞的生长和增殖的周期性 2 细胞的无丝分裂 3 细胞的有丝分裂 学习目标 知识目标 1 简述细胞生长和增殖的周期性 2 概述细胞有丝分裂的过程 准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征 尤其是DNA 和染色体的规律变化 3 了解动 植物细胞有丝分裂过程的异同 4 描述细胞的无丝分裂 能力目标 1 学习用曲线图描述DNA和。</p><p>12、山东省昌乐二中高三生物一轮复习导学案 编制人 审核人 审批人 学习时的痛苦是暂时的 怕痛苦放弃学习的后果是终生的 时间 2013 年 9 月 7 日 NO 04NO 04 细胞的基本结构细胞的基本结构 班级 姓名 小组 评价 学习目标 1 牢固掌握细胞的基本结构 能解释结构和功能相适应的现象 2 积极讨论 踊跃展示 学会用文字 图表曲线描述生物学内容 3 激情投入 认同结构与功能相适应的生物学观点。</p><p>13、用心 爱心 专心 4 24 2 种群数量的变化种群数量的变化 导学案导学案 学习目标 学习目标 1 说明建构种群增长模型的方法 2 通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化 尝试建构种群增长的数学模型 3 用数学模型解释种群数量的变化 4 关注人类活动对种群数量变化的影响 学习重点学习重点 尝试建构种群增长的数学模型 并据此解释种群数量的变化 一 导学过程 一 导学过程 一 预习导学 一 预习导学 1。</p><p>14、用心 爱心 专心 4 44 4 群落的演替群落的演替 导学案导学案 学习目标 学习目标 1 阐明群落的演替过程 2 说明人类活动对群落演替的影响 3 关注我国实行退耕还林 还草 还湖 退牧还草的政策 学习重点学习重点 群落的演替过程 一 导学过程 一 导学过程 一 课前预习 一 课前预习 1 演替 定义 2 演替的类型 1 初生演替 概念 实例 2 次生演替 概念 实例 3 人类活动对演替的影响。</p><p>15、新课标 高三生物 人教版 第二轮专题讲座 第九讲 现代生物技术 本讲内容 本讲内容包括 人教版 选修三 现代生物科技专题 全册 包括五个专题 专题1基因工程 专题2细胞工程 专题3胚胎工程 专题4生物技术的安全性和伦理。</p><p>16、专题三第2讲胚胎工程,要点一：精子和卵细胞差异及结合,思考1.精子和卵子发生的场所分别在哪里？一经产生的精子便具有受精能力吗？受精的标志是什么？2.胚胎发育的过程包括哪几个时期？3.胚胎移植的实质是什么？,1精子发生的场所是睾丸的曲细精管。卵子发生的场所是卵巢和输卵管。产生的精子必需经过获能后，才具有受精能力。受精的标志是在透明带和卵黄膜的空隙出现第二极体。,2、胚胎发育的过程包括卵裂期、桑葚期。</p><p>17、第 1 页 共 5 页 1 某城市近年一直强调走 绿色 发展之路 争创 绿色城市 绿色 的含义除了 包括城市绿化 绿色生活方式与消费理念外 还包括尊重自然 保持生态平衡 高效利 用资源等等 近年来该市通过引进观赏植物等使绿地总面积和人均绿地面积在逐年上升 你 认为大量引进非本地树种 可能会产生的后果是 绿色城市的重要标志之一实现垃圾的 减量化 资源化和无害化 下图是垃圾 资源化 无害处理的一种方案。</p><p>18、高三生物测试题 2010年8月 一 选择题 本题有20小题 每小题1分 共20分 请选出各题中一个符合题意的选项 不选 多选 错选均不给分 1 在基因工程中通常所使用的质粒是 A 细菌的染色体DNA B 细菌拟核外的DNA C 病毒染色体DNAD 噬菌体DNA 2 不属于质粒被选为基因运载体的理由是 A 能复制 B 有多个限制酶切点 C 具有标记基因 D 它是环状DNA 3 人们常选用的细菌质粒分。</p>