高一物理重力PPT课件

高一物理重力PPT课件Tag内容描述：<p>1、重力势能,重力势能,高一物理必修2第七章第四节,水电站,（1）水力发电站为什么要修很高的大坝？,（2）打桩机的重锤为什么能把木桩打进水泥地里?,（3）在你的头顶上方，用细绳悬挂一个7.5Kg的铅球，你的感觉有何不同？,一、影响重力势能的因素：,结论：物体的质量越大，高度越高，重力势能就越大。,重力势能：,物体由于被举高而具有的能量叫做重力势能。,因此，认识这种势能，不能脱离对重力做功的研究。,一。</p><p>2、1 重力基本相互作用 1 一 物体的运动状态和运动状态的变化 1 物体的运动状态哪个物理量来描述 速度2 运动状态的变化有那几种情形 速度的大小发生变化速度的方向发生变化速度的大小和方向都发生变化 2 二 物体的形变。</p><p>3、重力势能和重力做功的表达式非常相似，它们之间的关系是什么呢？,WG=Ep1-Ep2,物体由高处运动到低处时，重力做正功，物体重力势能减少；重力势能减少的数量等于重力做的功。物体由低处运动到高处时，重力做负功。</p><p>4、重力势能 江阴长泾中学李祥 几个概念 力 物体之间的相互作用 重力 物体由于地球的吸引而受到的力 势能 相互作用的物体凭借其位置而具有的能量 一个新的概念 重力势能 一 重力做功 当物体的高度发生变化时 重力要做功 物体下降时 物体被举高时 重力做正功 重力做负功 WG mgh mg h1 h2 mgh1 mgh2 WG mgLcos mgh mg h1 h2 mgh1 mgh2 物体沿曲线运动。</p><p>5、重力势能,前言,物体由于被举高而具有的能叫重力势能。 物体的高度发生变化时，重力要做功：物体被举 高时，重力做负功；物体下降时，重力做正功。,几个概念,力：物体之间的相互作用。,重力：物体由于地球的吸引而受到 的力,势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的 能量。,一个新的概念重力势能,因此，认识这种势能，不能脱离对重力做功的研究。,WG=mgh =mg(h1h2) =mgh1mgh2,一.重。</p><p>6、,1.重力基本相互作用,.,一、物体的运动状态和运动状态的变化,1、物体的运动状态哪个物理量来描述？速度2、运动状态的变化有那几种情形？速度的大小发生变化速度的方向发生变化速度的大小和方向都发生变化,.,二、物体的形变,在外界的作用下，物体的形状或体积发生了变化，就说物体发生了形变。,.,1、运动员一脚将球踢出,2、运动员用头顶球,3、守门员接住球,思考与讨论,4、用手压尺子，尺子变弯。</p><p>7、1 .重力 基本相互作用,一、物体的运动状态和运动状态的变化,1、物体的运动状态哪个物理量来描述？ 速度 2、运动状态的变化有那几种情形？ 速度的大小发生变化 速度的方向发生变化 速度的大小和方向都发生变化,二、物体的形变,在外界的作用下，物体的形状或体 积发生了变化，就说物体发生了形变。,1、运动员一脚将球踢出,2、运动员用头顶球,3、守门员接住球,思考与讨论,4、用手压尺子，尺子。</p><p>8、4.重力势能,必修2第七章,江苏省宜兴市官林中学冯金生,世界第一大瀑布-尼亚加拉大瀑布,过山车科学的意义不仅仅是认识自然，挑战自然，更在于能动的改造自然！,葛洲坝电站,问题与思考,1、在什么情况下，物体的重力要做功？,物体的高度发生变化，重力就要做功,2、重力做功有何特点？,研究教材P59：图7.41，图7.42，图7.43,重力的功,类型1:类型2:类型3:,WGmgh。</p><p>9、重力势能执教朱妙德2004/4/12,重力势能,执教朱妙德2004/4/12,教学目标,1、理解重力热能的概念，会用重力势的定义进行计算。2、理解重力势能的变化和重力做功的关系，知道重力做功与路径无关。3、知道重力势能的相。</p><p>10、重力势能,前言,物体由于被举高而具有的能叫重力势能。物体的高度发生变化时，重力要做功：物体被举高时，重力做负功；物体下降时，重力做正功。,几个概念,力：物体之间的相互作用。,重力：物体由于地球的吸引而受到的力,势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。,一个新的概念重力势能,因此，认识这种势能，不能脱离对重力做功的研究。,WG=mgh=mg(h1h2)=mgh1mgh2,一.重力做功。</p><p>11、1 / 14高一物理 重力、 弹力 教学设计本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 高一物理重力、弹力教学设计【教学内容】第一单元第 3 节第 1 课时：“重力、弹力” 。【教学目标】知识与技能：知道力是物体对物体的作用，能在具体问题中区分施力物体与受力物体。知道力既有大小又有方向，是矢量；了解重力的概念，知道重力的方向及大小计算；了解弹力的概念及其产生条件。过程与方法：通过联系生产生活中的力现象，通过各种力现象的区别比较，培养观察概括能力及分析综合能力。情感态度价值观：通过对微小形变现象的实验观察。</p><p>12、力和重力 一 知识要点 一 力的基本概念 1 力的定义 2 力的特性 3 力的三要素 4 力的图示和力的示意图 5 力的作用效果 6 力的分类 按力的性质分为 按力的效果分为 二 重力 1 定义 2 重力的方向。</p><p>13、高一物理必修1 第四章相互作用 第1节 重力与重心 导学案 课题 第1节 重力与重心 课时安排 1课时 学 习 总 目 标 1 知道力是物体间的相互作用 力使物体产生形变或使物体运动状态改变 用力的图示表达力的三要素 2 了解。</p><p>14、山东省郯城三中高一物理重力势能教案 教学目标： 1.知识与技能 初步知道重力势能的概念。 知道什么是重力势能及影响其大小的因素。 2.过程与方法 经历势能概念的形成过程，认识控制变量的科学方法。 3.情感态度与价值观 通过观察生活中有关势能的实例，感受生活与物理之间的联系，认识物体具有势能的利弊。 重点、难点 重点：影响重力势能大小的因素 难点：势能概念的形成 教 学 过 程。</p><p>15、力和重力 一 知识要点 一 力的基本概念 1 力的定义 2 力的特性 3 力的三要素 4 力的图示和力的示意图 5 力的作用效果 6 力的分类 按力的性质分为 按力的效果分为 二 重力 1 定义 2 重力的方向。</p><p>16、第七章 四、重力势能 1、学习交流 重点：重力做功的特点，重力势能的变化和重力做功的关系。 2、典例分析 例一：(认真阅读p64教材并结合教材上图741、图742、图743，独立推导这几种情况下重力做的功) 图741中WG 图742中WG= 比较第一、二问题中所求出重力做的功是否相等？ 图743中重力做的功和前两个是否相等呢?如何求? 在第三种情况下重力做的功和前两种情况中重力做的功是否相。</p><p>17、高一物理 重力 复习学案 1 知道力是使物体运动状态发生改变和发生形变的原因 2 初步认识力是物体间的相互作用 能分清受力物体和施力物体 3 知道力的三要素 会用力的图示和示意图来表示力 4 知道重力产生原因 理解重力的大小及方向 知道重心的概念 5 初步了解四种基本相互作用力的特点和作用范围 学习重点 力的概念 重力产生原因 知识回顾 一 力 1 概念 1 力是物体间的相互作用 力总是成对出现。</p><p>18、高一物理重力备课资料 教学目标： 一、知识目标 1、知道重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。 2、知道重力的大小和方向。会用公式Gmg（g9.8N/kg）计算重力。 3、知道用悬绳挂着的静止物体、用静止的水平支持物支持的物体，对竖直悬绳的拉力或对水平支持物的压力，大小等于物体受到的重力。 4、知道重心的概念以及均匀物体中心的位置。 二、能力目标： 1、让学生自己动。</p>