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高中化学新人教必修1

江苏省如皋市第二中学2013-2014学年高中化学离子反应检测新人教版必修1【本节检测】1可用H++OH===H2O离子方程式表示的化学反应是A盐酸和氢氧化钡的反应B硝酸和氢氧化铜的反应C硫酸和氢氧化钾的反应D醋酸(难电离)和氢氧化钠反应2下列四种物质的溶液,其中一种与其他三种物质能发生离子反应,这

高中化学新人教必修1Tag内容描述:<p>1、江苏省如皋市第二中学2013-2014学年高中化学 离子反应检测 新人教版必修1【本节检测】1可用H+OH=H2O离子方程式表示的化学反应是A盐酸和氢氧化钡的反应 B硝酸和氢氧化铜的反应C硫酸和氢氧化钾的反应 D醋酸(难电离)和氢氧化钠反应2下列四种物质的溶液,其中一种与其他三种物质能发生离子反应,这种物质是AH2SO4 BKOH CBaCl2 DNa2CO33下列离子在溶液中能大量共存,加入OH离子能产生白色沉淀的是ANa+、Ca2+、SO42、Cl BH+、Mg2+、CO32、S2CK+、Mg2+、SO42、NO3 DK+、Na+、NO3、SO324下列离子方程式书写错误的是ACuO+2H+=Cu2+H2O BCaCO3+2H+=。</p><p>2、离子反应课标解读课标要求学习目标1. 知道酸、碱、盐能发生电离。2. 通过实验事实认识离子反应及其发生的条件。3. 了解常见离子的检验方法。4. 掌握离子反应发生的条件,同时了解离子反应能否进行的理论依据5. 会判断离子能否大量共存6. 了解离子反应的应用。7. 掌握某些离子的鉴别知识再现知识点一:离子反应发生的条件1.离子反应 以离子互换形式发生的离子反应 (2)类型 有离子参加的氧化还原反应 2.离子反应发生的条件(1) 生成沉淀(2) 生成弱电解质(3) 生成气体(4) 发生氧化还原反应3.离子共存问题能发生反应的离子均不能共存。</p><p>3、化学实验基本方法 同步练习1在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的 ( )2下列实验基本操作(或实验注意事项)中,主要是处于实验安全考虑的是 ( )A实验剩余的药品不能放回原试剂瓶B可燃性气体的验纯C气体实验装置在实验前进行气密性检查D滴管不能交叉使用3下列实验仪器不宜直接用来加热的是。</p><p>4、化学实验基本方法 同步练习1某同学用托盘天平称量锌粒24.4g(1g以下用游码),他把锌粒放在右盘,砝码放在左盘,当天平平衡时,所称取的锌粒的实际质量应是()A24.4gB25.5gC23.6gD24g2已知HCl气体极易溶于水。下列操作中正确的是()图173下列化学实验操作或事故处理方法正确的是。</p><p>5、化学计量在实验中的应用 Zn H2SO4 ZnSO4 H2 65g98g161g2g 2H2 O2 2H2O 4g32g36g 质量关系 微观意义 212 分子数比 2 1 2 化学计量在实验中的应用 一 物质的量的单位 摩尔 1971年第14次国际计量大会确定七个基本物理量 1 含义 表示含有一定数目粒子的集体 符号 n 一 物质的量 七个基本物理量之一 1971年第14次国际计量大会确定七个基。</p><p>6、1 化学计量在实验中的应用 2 第二节化学计量在实验中的应用 正确理解和掌握物质的量浓度的概念 学会有关物质的量浓度的计算 通过物质的量浓度及其有关计算的教学 培养分析推理 解题归纳的能力 学会配制一定物质的量浓度的溶液 3 二 物质的量在化学实验中的应用 1 物质的量浓度 以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量 叫做溶质B的物质的量浓度 单位 mol L 物质的量浓度 mol。</p><p>7、化学实验基本方法 学习目标1 能进行简单仪器的使用和连接 药品的取用和秤量 加热等基本实验操作2 能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器 并能安全操作3 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液4 初步学会过滤 蒸发的方法对混合物进行分类和提纯 第一节化学实验基本方法 高中 掌握某些基本的实验方法和操作技能1 保证实验安全人身安全财产安全2 保证实验顺利进行 完成实验任务 要按时 按质 第一节化学。</p><p>8、化学计量在实验中的应用 500g 问题探究 宏观物质的质量与肉眼看不见的微观粒子之间必然存在着某种联系 如何建立这种联系呢 500g 宏观物质 微观粒子 物质的量 资料卡片 国际单位制 SI 中的七个基本物理量 物质的量 一 物质的量 1 定义 分子 原子 离子 质子 中子 电子 2 度量对象 粒子 3 符号 4 单位 表示含有一定数目粒子的集合体 n 摩尔mol 碳原子6 02 1023 碳单质。</p><p>9、教学案例2 物质的量 摩尔 摩尔质量 一 教学目标1 知识与技能 1 了解物质的量及其单位 了解物质的量与微观粒子数之间的关系 2 了解摩尔质量的概念以及摩尔质量和相对原子质量 相对分子质量之间的关系 3 通过对摩尔质量概念的理解 让学生了解物质的量 摩尔质量和物质的质量之间的关系 教学重点 1 物质的量及其单位 阿伏加德罗常数 2 摩尔质量概念和有关摩尔质量概念的计算 教学难点 物质的量概念的教。</p><p>10、木碳 化学反应 化学反应中的能量变化 燃料充分燃烧和产物对大气的污染及防治 及其 能量变化 第一章化学反应及其能量变化 初中阶段 我们曾学习过木炭在氧气中燃烧 这个反应属于什么反应类型呢 想一想 正确答案 化合反应氧化反应 一化学反应的类型 1 基本反应类型 划分标准 反应物和生成物的类别以及反应前后物质种类的多少 请用四种基本反应类型写出生成CO2的四个方程式 将下面的方程式分类 Fe2O3 3。</p><p>11、安全警钟长鸣 中新网7月30日电央视 焦点访谈 2006年7月29日播出节目 7 28 爆炸事故应急 以下为节目内容 7月28日8时45分左右 位于江苏省射阳县临海镇的盐城氟源化工有限公司一车间在投料调试过程中反应器发生爆炸 截至29日上午 爆炸已造成22名工人死亡 焦点访谈 记者赶赴现场进行报道 2005年3月29日晚京沪高速公路江苏淮安段上行线103K 300M处 一辆载有约35吨液氯的槽罐车。</p><p>12、第一章从实验学化学 化学是一门以实验为基础的科学 学习化学离不开实验掌握实验方法和实验技能是学好化学的关键 第一节化学实验基本方法 学习目标1 能进行简单仪器的使用和连接 药品的取用和秤量 加热等基本实验操作2 能在教师指导下根据实验目的选择实验药品和仪器 并能安全操作3 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液4 初步学会过滤 蒸发的方法对混合物进行分类和提纯 第一节化学实验基本方法 高中 掌握某些基。</p><p>13、从实验学化学 第二节化学计量在实验中的应用 已知一滴水大约是0 05ml 其中含有多少水分子呢 你知道吗 一滴水大约是0 05g 含有的水分子数让 亿人去数 每人每分钟数 个 日夜不停的数 需要 万年才能数完 这说明 在我们肉眼看不见的微观粒子与宏观物质的质量之间 必定存在着某种联系 那么 联系他们的桥梁是什么呢 物质的量是把微观粒子和宏观物质联系起来的一座桥梁 难见 难称量 微观粒子 宏观物质。</p><p>14、知识回顾 例1 下列叙述中 错误的是 A 1mol任何物质都含有6 02 1023个分子B 0 012kg金刚石约含有6 02 1023个碳原子C 1mol水中含有2mol氢和1mol氧D 1molNe中含有6 02 1024个电子 AC 例2 下列说法不正确的是 A 磷酸 H3PO4 的摩尔质量与6 02 1023个磷酸分子的质量 单位 g 在数值上相等B 6 02 1023个氮气分子和6 02。</p><p>15、化学实验基本方法 第一章从实验学化学 一 化学实验安全1 实验室规则2 安全措施3 掌握正确的操作方法 二 混合物的分离和提纯 思考与交流1 利用什么方法和性质将金子与沙子分离2 如何分离铁屑和沙子 二 混合物的分离与提纯1 过滤和提纯 过滤 利用物质的可溶性不同分离难溶物与可溶物 蒸发 利用溶液沸点不同加热使溶剂挥发 分离溶质与溶剂2 蒸馏与萃取 蒸馏 利用液体沸点不同 提纯液态纯净物 萃取 利。</p><p>16、硫酸硝酸及氨 第三课时 2004年4月21日 杭州市一制冷车间发生氨气泄漏 2004年4月20日上午10时 杭州市一制冷车间发生氨气泄漏事件 整个厂区是白茫茫的一片 方圆数百米 空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味 进入厂区呼吸都感到困难 厂区内寒气逼人 市消防中心接到报案后立即制定方案 出动上百名消防队员 十余量消防车 通过今天的学习我们要解决以下几个问题 1 为什么在氨气泄漏时工厂里会寒气逼人 2。</p><p>17、硫酸硝酸及氨 第一课时 2003年1月29日 2月23日 清华大学机电系四年级学生刘海洋先后两次用火碱 浓硫酸将北京动物园的五只熊烧伤 其中一头黑熊双目失明 这一故意残害动物的事件经媒体披露后 引起了公众的强烈愤慨 同时 高材生为何会犯如此低级错误 一个 好学生 为什么没有必然成为一名好公民 的疑问也引发了社会各界广泛的讨论与深入的思考 刘海洋为何用浓硫酸残害黑熊 浓硫酸又具有哪些重要性质 有关反。</p><p>18、化学拓展系列 氧化还原反应 氧化还原反应 氧化 还原反应中几个关系 氧化剂 发生还原反应 得到电子后有元素化合价升高 表现出氧化性 还原剂 发生氧化反应 失去电子后有元素化合价升高 表现出还原性 1 判断依据 发应前后是否有化合价升降变化的化学反应 且化合价升降总数相等 一 常见的氧化剂和还原剂 二 氧化还原反应的基本规律 氧化还原反应 四 氧化还原反应的配平 三 有关氧化还原反应的计算 常用的氧。</p><p>19、硫酸硝酸及氨 第二课时 丹麦有位叫玻尔的科学家37岁时他获得了1922年的诺贝尔奖 第二次世界大战期间 玻尔被迫离开即将被德军占领的祖国 为了表示他一定要返回祖国的决心 他决定将诺贝尔奖章留在实验室 玻尔把金奖章溶解在盛有王水试剂瓶里 后来 纳粹分子窜入玻尔实验室 那个试剂瓶就在他们的眼皮底下 他们却一无所知 战争结束后 玻尔从王水中把金还原出来 并重新铸成奖章 而玻尔配制王水的主要组成之一是 硝。</p>
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