高中化学选修5第4章

高中化学选修5第4章Tag内容描述：<p>1、化学（选修4）第2章试题质量检测试卷班 号 姓名 成绩 一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）1. 反应A(g)+3B(g) 2C(g)+2D(g)，在不同情况下测得反应速率，其中反应速率最快的是（ ）A(D)=0.4 mol / (Ls) B(C)=0.5 mol / (Ls) C(B)=0.6 mol / (Ls) D(A)=0.15 mol / (Ls)2. 在2L密闭容器中加入4molA和6molB，发生以下反应：4A(g)+6B(g) 4C(g) +5D(g)。若经5s后，剩下的A是2.5mol，则B的反应速率是（ ）A0.45 mol / (Ls) B0.15 mol / (Ls) C0.225 mol / (Ls) D0.9 mol / (Ls)3. 可逆。</p><p>2、一 原子结构与性质 1 基础知识梳理 一 原子结构 1 能层与能级 能层 K L M N 能级 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 4d 4f 各能级最多容纳的电子数 各能层最多容纳的电子数 2 构造原理 随着原子核电荷数的递增 绝大多数元素的原子核外电子排布将遵循1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 不同能级中的电子排布顺序一般为 3 核外电子排布遵。</p><p>3、2013 2014学年高中化学 第3章第4节 有机合成课时作业 新人教版选修5 1 下列反应中 不可能在有机物中引入羧基的是 A 卤代烃的水解 B 有机物RCN在酸性条件下水解 C 醛的氧化 D 烯烃的氧化 解析 卤代烃水解引入了羟基。</p><p>4、醛教案 教学目标 知识技能：掌握乙醛的结构式、主要性质及用途。 能力培养：通过物质的结构、性质、用途三者之间的关系，提高形成规律性认识的能力。 科学思想：培养学生严肃认真的实验习惯和科学态度，增强学生对化学知识在实际生产中的重要作用的认识，并增强学生对化学现象与化学本质的辩证认识。 科学品质：通过乙醛银镜反应实验现象，点燃学生对化学的好奇心的火焰，活跃学生思维，产生对化学现象本质的探索欲望。 科学。</p><p>5、化学选修4化学反应与原理 章节知识点梳理 第一章 化学反应与能量 一、焓变 反应热 1反应热：一定条件下，一定物质的量的反应物之间完全反应所放出或吸收的热量 2焓变(H)的意义：在恒压条件下进行的化学反应的热效应 （1）.符号： H（2）.单位：kJ/mol 3.产生原因：化学键断裂吸热 化学键形成放热 放出热量的化学反应。(放热吸热) H 为“-”或H 放热。</p><p>6、1 油脂油脂 学习目标 学习目标 1 了解油脂的组成 结构 重要的性质和用途 2 了解油脂在生命活动中的作用 3 初步了解肥皂和合成洗涤剂的有关知识 考纲要求 考纲要求 了解油脂的组成和主要性质及重要应用 教材精讲 教材精讲 1 油脂的组成和结构 油脂是高级脂肪酸与甘油 丙三醇 所生成的酯 即油脂属于酯类 它们的结构简式为 其中 R1 R2 R3分别代表饱和烃基和不饱和烃基 它们可以相同 也可以。</p><p>7、章末综合测评 四 时间 45分钟 分值 100分 一 选择题 本题包括12小题 每小题4分 共48分 1 已知苏糖的结构简式为 有关苏糖的说法不正确的是 A 苏糖能发生银镜反应 B 苏糖属于单糖 C 苏糖在一定条件下 能发生加成和取代反应 D 苏糖与葡萄糖互为同分异构体 解析 苏糖含有醛基 能发生加成反应 氧化反应 它是单糖 不能再水解 含有羟基 能发生取代反应 苏糖的分子式与葡萄糖不同 所以二。</p><p>8、化学电源 1 下列有关化学电池的说法中正确的是 A 化学电池只能将化学能转化为电能 B 燃料电池能将全部化学能转化为电能 C 锌银电池比能量大 电压稳定 储存时间长 D 一次电池包括干电池和蓄电池 解析 蓄电池不但可以。</p><p>9、第四章,电化学基础,第一节原电池,1下列有关原电池的说法错误的是(,)。,A原电池是将电能转化为化学能的装置B原电池的其中一个电极可以是能导电的非金属C原电池反应是能自发进行的氧化还原反应D电子由负极经外电路流向正极,A,)。,2关于右图装置的叙述，正确的是(A铜是负极，铜片上有气泡产生B铜片质量逐渐减少C电流从锌片经导线流向铜片D氢离子在铜片表面被还原后生成H2,D,3下图。</p><p>10、有机合成 课题 第三章 烃的含氧衍生物 第四节 有机合成 班级 姓名 组别 组名 教师评价 【学习目标】 1、掌握烃及烃的衍生物性质及官能团相互转化的一些方法。 2、了解有机合成的过程和基本原则。 【使用说明】先用10分钟的时间阅读教材P64-65 页内容，再用20分钟左右的时间完成顾学、预学、自测内容，最后用15分钟左右的时间完成交流讨论。 【学习过程】 顾 学 1.可用图示装置制取少量乙。</p><p>11、第三章水溶液中的离子平衡,第一节弱电解质的电离,一、强弱电解质,1、电解质与非电解质,电解质,在水溶液中或熔化状态下能导电的化合物,化合物,常见的电解质：,金属氧化物,酸碱盐,水,范围：,前提：,水溶液,或,熔化状态,导电,自身,非电解质,在水溶液中和熔化状态下都不导电的化合物,常见的非电解质:,1.非金属氧化物（除含H类）2.乙醇等绝大多数有机物3.NH3,练习：指出下列物质属于电解质、非电。</p><p>12、执笔人丁五洲审核人李勇2008年10月26日课题学时第二章第四节化学反应条件的优化工业合成氨学习目标1了解化学反应限度和化学反应速率对化学反应的共同影响。2了解化学反应条件优化的原则。学法指导1掌握化学反应限度和化学反应速率有关规律有助于生产条件的选择。2学会使用全面综合分析和辨证的观点，将有助于对工业生产条件进行优化选择。自主学习【温故知新】1反应物浓度与化学平衡移动的关系为。2温度与化学平衡移动的关系为。3对于有气体参加或有气体生成的可逆反应，压强与化学平衡移动的关系为。4反应物浓度与化学反应速率的关系为。。</p><p>13、1 化学反应速率教案化学反应速率教案 教学目标教学目标 1 使学生了解化学反应速率的概念及表示方法 通过故宫文化遗产在上世纪的快速腐蚀事 实 培养学生的环保意识 增强环保观念 2 使学生理解浓度 压强 温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响 并由此进一步增 强学生的辩证唯物主义思想 3 使学生能初步运用有效碰撞 碰撞的取向和活化分子等来解释浓度 压强 温度和催化 剂等条件对化学反应速率的影响 4。</p><p>14、教师用书独具演示 演示结束 小 难溶 易溶 混合 没有 问题导思 油脂和酯有什么关系 提示 油脂属于酯类 但酯不一定是油脂 油和矿物油的成分相同吗 提示 不相同 油属于油脂 成分为高级脂肪酸甘油酯 矿物油属于烃类物质。</p><p>15、第一节油脂 1 了解油脂的概念 2 掌握油脂的组成 结构和性质 3 初步了解肥皂去污原理和合成洗涤剂的应用 初步形成将化学知识应用于生产 生活实践的意义 1 写出甘油和软脂酸 C15H31COOH 发生酯化反应的化学方程式 2 写。</p><p>16、训练4 电解原理的应用 基础过关 一 电解原理的应用 1 在冶金工业中 常用电解法得到钠 镁 铝等金属 其原因是 A 都是轻金属 B 都是活泼金属 C 成本低廉 D 这些金属的化合物熔点较低 2 火法炼铜得到的粗铜中含多种杂质。</p><p>17、电化学基础 90分钟 100分 一 选择题 本题包括18个小题 每小题3分 共54分 1 下列过程需要通电后才可以发生或进行的是 电离 电泳 电解 电镀 电化学腐蚀 A B C D 全部 解析 电解质溶于水即可发生电离 不需要通电 电化。</p><p>18、成才之路 化学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教版 选修,电化学基础,第四章,有关电化学的知识是无机化学中很重要的知识，它既涉及到理论知识，又与元素化合物知识密切相关。,燃料电池公共汽车,化学能与其它形式的能量可以相互转换，而且严格遵守能量守恒定律。化学能和电能通过一定的装置也可以相互转换，从能量转换角度看，电化学反应过程(包括装置)可分两类：一是化学能转换为电能，二是电能转换为化学能。通过。</p>