高中历史必修一第13课

高中历史必修一第13课Tag内容描述：<p>1、1 2 3 5 4 6 8 7 第一次工业革命时期 第二次工业革命 第三次科技革命 第13课从蒸汽机到互联网 一 蒸汽时代 的到来 17世纪末 英国取得胜利 为生产提供许多发明和发现 随着的发展使机器应用及其生产成为可能 条件 1 政。</p><p>2、第13课 辛亥革命教学目标: 通过本课的学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会，三民主义，武昌起义等历史基础知识；通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。。</p><p>3、1 近代以来 中国是怎样一步步沦为半殖民地半封建社会的 2 八国联军侵华前 先进国人进行了哪些抗争 结果怎样 有何启示 结果 都失败 由于时代和阶级局限 都没有没有完成反侵略 反封建的革命任务 没有改变中国半殖民地半封建化程度 中国的民族危机进一步加深 抗争 太平天国运动 义和团 启示 农民阶级不能领导中国革命取得成功 革命需要先进阶级的领导 回顾旧知 第13课 辛亥革命 课标要求 简述辛亥革命。</p><p>4、第13课太平天国运动 课标要求 了解太平天国运动的主要史实 认识农民起义在民主革命革命时期的作用与局限性 列强侵略加剧 手工业者破产 清政府吏治腐败战费和赔款负担沉重 广西地瘠民穷 自然灾害严重 一 金田起义 洪。</p><p>5、第13课 辛亥革命教学目标: 通过本课的学习，使学生了解和掌握有关孙中山创建兴中会和中国同盟会，三民主义，武昌起义等历史基础知识；通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。。</p><p>6、教师同步导学案学生笔记及反思一、 预习环节二、落实目标目标一：目标二：目标三：三、课后反思（学习反思）第11课太平天国运动年级：高一年级 学科：历史 主备人：张晓敏 组长：张晓敏【学习目标】：了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。【学习重点】：太平天国的兴起和失败；天朝田亩。</p><p>7、想一想，20世纪60、70年代以来，导致世界呈现多极化趋势的因素有哪些？,欧洲共同体的建立；日本的崛起；第三世界的兴起和中国的振兴美苏争霸削弱了彼此实力,第27课世纪之交的世界格局,一、两极格局的终结东欧剧变和苏联解体,（一）东欧剧变（19891991）,1.概况：,典型国家,步骤,思考：什么发生了根本变化？,社会制度发生根本性的变化,2.依据以下材料思考分析东欧剧变的原因有哪些？,这些国家。</p><p>8、第6课 雅典城邦的民主政治,概念解析：民主Democracy (“人民”和“主权”),民主就是“主权在民”， 即人民管理国家事务。,第6课 雅典城邦的民主政治,一、雅典民主的确立与发展,BC8世纪 贵族制取代君主制，准备条件,可见，雅典民主制是雅典的志士仁人在平民的支持下历经曲折、不断创新的产物。,人物,主要内容,阶段,影响,梭伦改革 公元前6世纪初,克里斯提 尼改革 公元前6世纪末,伯里克利改革 公元前5世纪,奠基,确立,鼎盛,成立公民大会,建立四百人议事会,建立民众法庭,废除债奴制,按财产多寡划分公民等级,动摇了旧氏族贵族世袭特权，为雅典民。</p><p>9、第7课 古罗马的政制与法律,雕像母狼:罗马的城徽和罗马城的象征,特洛伊城陷落后,全城遭到大屠杀，混乱之中只有特洛伊国王的驸马阿伊尼阿斯逃出,他的后人建立了一个王国，传到一个公主时，公主的叔父篡夺了王位，为了防止公主结婚生子威胁自己的王位，便任命未婚的公主为巫女。这是主管祭神的职位，象修女一样不得结婚。然而美丽的公主和战神玛尔斯(Mars)一见钟情, 生了一双胞胎，起名罗莫路和勒莫。叔父闻知此事大怒，将公主投入大牢，又把那双胞胎放在篮子里抛入台伯河，指望那篮子漂入大海将那双胞胎淹死。兄弟俩的篮子被河口附近茂密的。</p><p>10、第10课欧洲大陆的政体改革 2013年1月22日 德国总理默克尔 右 与法国总统奥朗德握手 1963年1月22日 时任德国总理阿登纳 左 与法国总统戴高乐拥抱 A 法国的政治制度像女郎的时装 可以随时改变B 法国的共和制度像女郎的帽子 只是装饰品C 法国的政治制度像女郎一样软弱无能D 法国的共和制度经过长时间的变动才确定下来 漫画题为 玛丽安女郎 法国的象征 终于挑好帽子了 图中的房间衣物凌乱 女。</p><p>11、第6课 罗马法的起源与发展学案年级： 学科： 主备人： 组长：【学习目标】：1、了解罗马法的起源和发展过程2、识记罗马法的主要内容及其对维系罗马帝国统治的作用3、掌握罗马法对世界各国立法的影响及局限性。4、理解法律在人类社会中的价值。【学习重点】：简析罗马法的含义、发展历程、主要内容、实质及其影响【学习难点。</p><p>12、第16课抗日战争,第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流,关于日军的战斗力,第四战区司令长官张发奎说出这样的总结：我感觉敌人能攻占任何他们想要的目标；倘若他们没有占领某地，那是因为他们不想要。在整个抗战期间我思路一贯都是这样，一切都是时间问题。林彪在平型关大捷后总结中说到：我说的强，是说他们的步兵也有战斗力，能个自为战，虽打败负伤了，亦有不肯缴枪的。战后只见战场上敌人尸体遍野，却捉不着活的。敌人。</p><p>13、第25课两极世界的形成 极 指的就是具有较强大的综合实力且对国际事务有较大影响力 作用力和协调力的国家或国家集团 曾经的盟友 正义的象征 二战中美苏均为正义而战 并肩战斗 为人类和平创造了条件 为何战后双方却形成对峙 背景 雅尔塔体制 二战后 世界大国按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则 重新划分世界版图和势力范围 建立新的国际关系格局 这就是所谓的 雅尔塔体制 雅尔塔体制的具体内容包括 处置战败国。</p><p>14、哈佛大学,航空母舰,纽约时报专栏作家汤姆斯弗里德曼说:“美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和海军，不在于言论自由和自由市场美国成功在于长盛不衰的法治及其背后的制度。美国强大的真正力量在于，我们所继承的良好的法律与制度体系。”,言论,第8课美国联邦政府的建立,星条旗,概念解读,邦联：若干独立国家为军事、外交或贸易等方面的利益而组成的一种松散的国家联合，各成员拥有独立的主权，没有统一。</p><p>15、第 13 课训练案 一 选择题 1 16 世纪初 德国有一句谚语说 德国是教皇的奶牛 这句话说明了 A 罗马教皇对德国的搜刮掠夺 B 罗马教皇对德国的重视 C 德国的畜牧业发达 D 德国与教皇的关系密切 2 2013 年 11 月 10 日是马丁 路德 16 世纪德国宗教改革运动的发起者 路德教的奠基人 530 年诞辰纪念日 那么他当时进行宗教改革的直接原因是 A 教皇兜售赎罪券 B 罗马天主教会。</p><p>16、第14课 新民主主义革命的崛起 二十一条 签字时中日代表合影 袁世凯称帝 巴黎和会 一 五四风雷 1 导火线 巴黎和会中国外交失败 直接原因 中国是一战的战胜国 为什么巴黎和会却决定将德国在山东的特权转交给日本 而不归还中国 提示 外交是以实力做后盾的 中国是弱国 弱国无外交 一 五四风雷 2 经过 1919年5月4日起 北京 学生 罢课 6月5日起 上海 工人阶级 三罢斗争 中国无产阶级从此登上。</p>