高中生物必修二课件

高中生物必修二课件Tag内容描述：<p>1、问题：王阿姨昨天得了一个孙 女，但王阿姨却责怪自己的儿 媳妇为自己生了一个女孩，而 不是一个男孩，你认为王阿姨 的观点正确吗？为什么？ 第3节 伴性遗传 1、定义 ： 性染色体上的基因，它的遗传 方式是与性别相联系的，这种 遗传方式叫作伴性遗传 2、伴性遗传 的种类： 伴X遗传 ： 只发生在男性身上 男女均会发生 伴Y遗传： 3.关于红绿色盲的解释 1.红绿色盲是一种最常见的人类遗传病。 患者不能像正常人一样区分红色和绿色。 一.色盲症的发现 道尔顿发现色盲的小故事 道尔顿在圣诞节前夕买了一件礼 物-一双“棕灰色”的袜子， 送给妈。</p><p>2、在生物的体细胞中，控制同一形状的同源染色体成对存在，不相融合； 在形成配子时，成对的同源染色体发生分离，分离后的同源染色体分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。,在生物的体细胞中，控制同一形状的等位基因成对存在，不相融合； 在形成配子时，成对的等位基因发生分离，分离后的等位基因分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。,分离定律?,孟德尔分离定律中成对的遗传因子的行为与同源染色体在减数分裂过程中的行为很相似,第二节 基因在染色体上,一、萨顿的假说,染色体在配子形成和受精过程中,具有相对稳定的形态结构。,在体。</p><p>3、章末整合提升,第6章 从杂交育种到基因工程,知识系统构建,规律方法整合,内容索引,热点考题集训,知识系统构建,诱变,限制性核酸内切酶,DNA连接酶,运载体,规律方法整合,整合一 几种育种方法的比较,解析 杂交育种和基因工程育种的原理为基因重组，单倍体、多倍体育种的原理为染色体变异，诱变育种的原理为基因突变。,例1 育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的叙述，正确的是 A.涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异 B.都不可能产生定向的可遗传变异 C.都在细胞水平上进行。</p><p>4、DNA的复制,第3节,复习：DNA的双螺旋结构,1）脱氧核糖与磷酸交替连接,2）两条主链呈反向平行,3）盘绕成规则的双螺旋,2）碱基互补配对（A T，G C）,1）主链上对应碱基以氢键连结成对,双螺旋外侧,双螺旋内侧,北京奥运会会徽“中国印 舞动的北京”,怎样将这枚会徽复制成两个完全一样的印章？,问题探讨,何谓复制？,所谓DNA的复制就是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，1DNA2DNA,新产生的DNA分子是一个全新的DNA分子吗？,最早提出的DNA复制模型有三种；,一、对DNA复制的推测,1、全保留复制：新复制出 的分子直接形成，完全 没有旧的部分；,2。</p><p>5、章末整合提升,第7章 现代生物进化理论,知识系统构建,规律方法整合,内容索引,热点考题集训,知识系统构建,用进废退,种群,基因频率,突变,自然选择,隔离,无机环境,物种,规律方法整合,整合一 现代生物进化理论与达尔文的自然选择学说的比较,解析 达尔文的自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位，而现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位；达尔文的自然选择学说没有阐明遗传和变异的本质，而现代生物进化理论认为生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程。,例1 现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改，下列哪项不。</p><p>6、第3节 伴性遗传,人类红绿色盲症 （道尔顿症）,一、人类红绿色盲症,红绿色盲 是一种最常见的人类遗传病,患者不能像正常人一样区分红色和绿色.,社会调查表明：,我国：,男性色盲患者近7%,女性色盲患者近0.5%,1、红绿色盲与哪种染色体有关? 它由显性基因还是隐性基因控制? 2、为什么男性红绿色盲的发病率远大于女性? 3、红绿色盲的遗传有什么特点?,2、红绿色盲基因位于什么染色体上？ A、常染色体 B、X染色体 C、Y染色体,1、红绿色盲基因为显性基因还是隐性基因？,人类红绿色盲遗传方式：X染色体隐性遗传病,正常 (携带者),1/2,1/3,人类红绿色。</p><p>7、,基因工程 及其应用,第2节,一、基因工程概念,基因工程又叫_____________________ 通俗的说，基因工程就是按照人们的意愿， _____________________________________ _____________________________________,基因拼接技术或DNA重组技术,把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造， 然后放到另一种生物的细胞里，定向的改造生物的遗传性状。,智力游戏,请根据基因工程操作的基本步骤，将下图拼接好。,A,B,C,D,答案：DACB,二、基因工程操作的工具,基因的“剪刀”,2. 将目的基因与运载体DNA连接， 需要基因的“针线”,3. 将目的基因运入受体。</p><p>8、第3节 DNA的复制,基础梳理,DNA的分子结构,基础梳理,1.复制的概念：以亲代DNA为模板合成__________的过程。 2.复制的时间：体细胞为有丝分裂间期，原始生殖细胞为______________ 的间期。 3.复制的条件：模板亲代DNA分子的__________条脱氧核苷酸链分别作为模板；原料4种脱氧核苷酸；能量ATP供能；酶 等。（另外，还需相对稳定的细胞内部条件：一定的__________等）,子代DNA,减数第一次分裂,解旋酶,DNA聚合酶,温度,、pH,4.复制的过程：DNA解旋，以 作为模板，以 为单位通过 合成子链，子链与相应的母链盘绕成__________分子。 5.复制的特点。</p><p>9、染色体变异,金溪一中 吴巧珍,染色体变异,染色体数目的变异,染色体结构的变异,显微镜下可以观察,染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对 性状的改变大？为什么？,（一）染色体结构的变异,缺失,重复,倒位,易位,猫叫综合征,症状： 患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。,病因： 5号染色体部分缺失,同源染色体上的交叉互换过程属于染色体结构变异吗？,动动脑,动动脑,染色体结构的变异导致生物性状改变的原因是什么？,染色体结构变异,染色体上的基因的数目和排列顺序改变,生物性状的变。</p><p>10、第2节基因对性状的控制,一、中心法则的提出及其发展1.提出者：_______。2.中心法则的提出及其发展：(1)图示：,克里克,(2)根据图示，完成下表：,DNA复制,转录,DNA,RNA,RNA,蛋白质,RNA,RNA,逆转录,二、基因、蛋白质与。</p><p>11、目标导航,预习导引,目标导航,预习导引,一,二,三,一、RNA的组成及分类1.RNA的基本组成单位是核糖核苷酸。2.化学组成3.结构及分布:RNA一般是单链的,而且比DNA短,能通过核孔从细胞核转移到细胞质中。4.种类:mRNA、tRNA。</p><p>12、第1节杂交育种与诱变育种 第6章从杂交育种到基因工程 1 结合具体实例 简述杂交育种的概念和基本原理 举例说明杂交育种方法的优点和不足 2 举例说出诱变育种在生产中的应用 3 讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。</p><p>13、1个精原细胞 1个初级精母细胞 2个次级精母细胞 4个精子细胞 间期 细胞体积增大 染色体复制 前期 联会 四分体 非姐妹染色单体交叉互换 中期 同源染色体排列在赤道板两侧后期 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 末。</p><p>14、目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 问题导学 当堂检测 问题导学 当堂检测 问。</p><p>15、湖南省临湘市第一中学风沙工作室Email 3725662 第四章基因的表达 基因对性状的控制 湖南省临湘市第一中学风沙工作室Email 3725662 基因控制蛋白质的合成全过程 湖南省临湘市第一中学风沙工作室Email 3725662 你能根据基因指导蛋白质的合成过程画一张遗传信息流程图吗 RNA DNA 蛋白质 转录 翻译 在对蛋白质合成过程完全研究清楚之前 克里克就认为这是遗传信息的传递规律。</p><p>16、基因突变及其他变异 基因突变和基因重组 1 英语句子中的一个字母的改变 可能导致句子的意思发生怎样的变化 2 如果DNA分子复制时发生类似的错误 DNA分子携带的遗传信息将会发生怎样的变化 可能对生物体产生怎样的影响 对生物体有的有害 有的有利 有的既无害也无利 可能导致句子的意思不变 变化不大或完全改变这三种情况 3 如果DNA分子中含遗传信息的碱基对发生变化则意味着 发生了改变 我们称这种变化。</p>