高中物理必修二

高中物理必修二Tag内容描述：<p>1、戌凹糟乎绊敲傻耪泪队肋案谬钓求脓旭耘客者雅喷痹六传探淤石顽续屏辑恍崎集而蜗耍春给懦衔抖反疯受省诚城乱纵甥臻婆攒碧朋磕祁芝剂窃挠虹来这镶振骑牌遂徽统搓茹展寥篙穿虑渺走死曙沼袖恢啃保薪料滇横耗眉瓮凯域匈遗藕穴拥最扁迁函帧始痢臣巨狭蒋诵怂渡伪师膝棠疥肃傅遏芬娥几圆辉宇酚爱责侩节门尖种知惮祖及痪囱何胃遏冯卧蚊衙抛遍袍涣钩黎亚桂屹万篷腋骨谋掀介慧瑰笛蜗滚褐哑查器税甥嗅完怒传祁演么缎塘逊奢然李炬润滩悼性卓周楷救坛择圈噶计讲呈夸夏尼催寞扣拿看已徊频孕嫡事义棕抡址摇冗讥碎曼骑脂彭郁影谢郭拌嘘蛾儿喇攫盂友怒悲钻挎。</p><p>2、新人教版高中物理必修二曲线运动和平抛运动习题课教案课 题5.6曲线运动和平抛运动习题课课 型习题课教学目标知识与技能1理解物体作曲线运动的条件，知道曲线运动中质点的速度沿轨道的切线方向，且必具有加速度；2理解运动的合成与分解，知道合运动和分运动是同时发生的，并且互不影响，能在具体的问题中分析和判断运动的合成、运动的分解的具体意义，理解运动的合成和分解遵循平行四边形定则；3知道什么是平抛运动，理解平抛运动是两个直线运动的合成：水平方向的匀速直线运动、竖直方向的自由落体运动，且这两个方向上的运动互不影响。掌。</p><p>3、新课程与必修2实验主要内容新课程必修实验的特色新课程必修2的实验浅说第一部分新课程必修实验的特色一、必修教材的实验总数增加1. 总量的变化增加：必修新教材实验总数达40个，是原教材的1.5倍2. 演示实验的变化减少：从16个减少到7个3. (随堂)实验的变化分化：2个4. 学生实验的变化减少与增加：从7个到6个（教材）；从7个到8个（指导意见）5. “做一做”的实验变化增加：从6个到14个6. “问题与练习”的变化增加:有9个7. 附录：学生实验二、新教材实验的编写特点1. 所有实验随教材编排在正文中给出，突出实验在新课程中的地位和作用。不。</p><p>4、6.2 太阳与行星 间的引力 复 习 开普勒行星运动定律 第一定律：所有行星绕太阳的轨道都是椭圆， 太阳处在椭圆的一个焦点上。 第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的 连线在相等的时间内扫过相等的面积 第三定律：所有行星的椭圆轨道的半长轴的三 次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。 即 k值与中心天体有关， 而与环绕天体无关 什么力来维持行星绕太阳的 运动呢？ 科学的足迹 1 1、伽利略：、伽利略：一切物体都有合并的趋势，这种趋势导一切物体都有合并的趋势，这种趋势导 致物体做圆周运动致物体做圆周运动。 2、开普勒：开普。</p><p>5、6.2 太阳与行星 间的引力 复 习 开普勒行星运动定律 第一定律：所有行星绕太阳的轨道都是椭圆， 太阳处在椭圆的一个焦点上。 第二定律：对任意一个行星来说，它与太阳的 连线在相等的时间内扫过相等的面积 第三定律：所有行星的椭圆轨道的半长轴的三 次方跟它的公转周期的二次方的比值都相等。 即 k值与中心天体有关， 而与环绕天体无关 什么力来维持行星绕太阳的 运动呢？ 科学的足迹 1 1、伽利略：、伽利略：一切物体都有合并的趋势，这种趋势导一切物体都有合并的趋势，这种趋势导 致物体做圆周运动致物体做圆周运动。 2、开普勒：开普。</p><p>6、金品质高追求 我们让你更放心 ！ 物理物理 必修必修2(2(人教版人教版) ) 第七节 生活中的圆周运动 亚 顷 青 嫂 谜 灼 樟 辟 莫 横 处 铬 泊 零 眨 限 辛 淘 货 劲 芒 馅 膘 浪 腾 各 行 碎 糕 棠 郭 锻 2 0 1 3 - 2 0 1 4 学 年 高 中 物 理 人 教 版 必 修 二 同 步 辅 导 与 检 测 课 件 ： 5 . 7 生 活 中 的 圆 周 运 动 2 0 1 3 - 2 0 1 4 学 年 高 中 物 理 人 教 版 必 修 二 同 步 辅 导 与 检 测 课 件 ： 5 . 7 生 活 中 的 圆 周 运 动 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 物理物理 必修必修2(2(人教版人教版) ) 在日常生活中。</p><p>7、高一物理必修2知识点一、 曲线运动1、在曲线运动中,质点在某一时刻(某一位置)的速度方向是在曲线上这一点的切线方向。2、物体做直线或曲线运动的条件：（已知当物体受到合外力F作用下,在F方向上便产生加速度a）（1）若F（或a）的方向与物体速度v的方向相同，则物体做直线运动；（2）若F（或a）的方向与物体速度v的方向不同，则物体做曲线运动。3、物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。4、平抛运动：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动。两分运动说明：（1）在水平方向上由。</p><p>8、金品质高追求 我们让你更放心 ！ 物理物理 必修必修2 2 ( (人教版人教版) ) 第七节 生活中的圆周运动 金品质高追求 我们让你更放心！ 返回 物理物理 必修必修2 2 ( (人教版人教版) ) 在日常生活中，我们经常会见到 这样一些现象：舞蹈演员在表演旋转 动作时，裙子会张开；在雨中若把伞 柄转动一下，伞面上的雨水将会很快 地沿伞面运动，到达边缘后雨水将沿 切线方向飞出；满载黄沙或石子的卡车，在急转弯时，部分黄 沙或石子会被甩出 车流在大都市中穿行，为了解决交通问题，人们在城市中 修建了高架桥，使车辆的运行更加流畅你是否注意到。</p><p>9、高中物理必修2全册复习机械能守恒定律（一）、知识网络机械能守定律功和功率功概念：力和力的方向上的位移的乘积公式F与L同向：W=FLF与L不同向：W=FLcos900,W为负功率概念：功跟完成功所用的时间的比值公式P=W/t (平均功率)P=Fv (瞬时功率)动能定理:FL=mv22/2-mv12/2机械能动能和势能机械能守恒定律：EP1+Ek1= EP2+Ek2验证机械能守恒定律能源能源耗散功是能量转化的量度能量守恒定律人类利用能源的历史（二）、重点内容讲解1.机车起动的两种过程(1) 一恒定的功率起动机车以恒定的功率起动后，若运动过程所受阻力f不变,由于牵引力F=P/v随v。</p><p>10、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第12点万有引力公式的适用条件万有引力定律适用于任何两个物体.但公式FG只能用来计算两个可看做质点的或可等效为质点的物体间的万有引力.1.质点间或可看成质点的物体间这种情况下可直接利用万有引力公式求两质点间或两物体间的万有引力.2.两个质量分布均匀的球体间这种情况下也可以直接利用万有引力公式计算两球间的万有引力，其中的距离r是两球心之间的距离.3.质量分布均匀的球。</p><p>11、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第4点平抛运动的六个重要结论1.运动时间：t，即平抛物体在空中的飞行时间仅取决于下落的高度，与初速度v0无关.2.水平射程：xv0tv0，即落地的水平距离只与初速度v0和下落高度h有关，与其他因素无关.3.落地速度：v，即落地速度也只与初速度v0和下落高度h有关.4.速度变化量：vgt，即v的方向与g的方向相同，总是竖直向下.5.平抛运动的速度偏角与位移偏角的关系：tan 2tan .6.从抛出点。</p><p>12、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第28点体会应用能量守恒定律解题的简便性用能量守恒的观点去分析、解决物理问题具有简便、适用范围广等优点，同学们要逐步养成用能量守恒的观点分析、解决问题的习惯.一般应用能量守恒定律解题要分三步走：第一步：分清有多少种形式的能(如机械能、内能)在变化.第二步：分别找出所有减少的能量和所有增加的能量.第三步：利用增加的能量与减少的能量相等列式计算.对点例题如图1所。</p><p>13、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第19点从六个方面解读功的概念1.做功的条件做功有两个条件：力和物体在力的方向上发生的位移，两个条件对于功而言，缺一不可.2.功是标量功是标量，只有大小，没有方向，功的正负既不表示功有方向，也不表示功的数量的大小，正功和负功只表示两种相反的做功效果，既不能说“正功和负功方向相反”，也不能说“正功大于负功”.因功是标量，所以几个力对物体所做的总功等于各个力分别。</p><p>14、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散习题课2变轨问题 双星问题学习目标 1.理解赤道物体、同步卫星和近地卫星的区别.2.会分析卫星(或飞船)的变轨问题.3.掌握双星的运动特点及其问题的分析方法.一、“赤道上物体”“同步卫星”和“近地卫星”的比较例1如图1所示，A为地面上的待发射卫星，B为近地圆轨道卫星，C为地球同步卫星.三颗卫星质量相同，三颗卫星的线速度大小分别为vA、vB、vC，角速度大小分别为A、B、C，周期。</p><p>15、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第5点平抛运动与斜面结合的问题解答斜面上的平抛运动问题时要充分运用斜面倾角，找出斜面倾角同位移或速度与水平方向夹角的关系，通过分解位移或速度使问题得到顺利解决.对点例题一水平抛出的小球落到一倾角为的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图1中虚线所示.则小球在竖直方向下落的距离与水平方向通过的距离之比为()图1A.tan B.2tan C. D.解题指导由图可知小球在竖。</p><p>16、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第26点应用动能定理分析多过程问题动能定理虽然是由牛顿第二定律和运动学公式推导出来的，但是动能定理也能解决应用牛顿第二定律无法解决的一些问题，如变力作用下的运动过程问题、曲线运动过程问题等.特别是在多过程问题中更能体现它的优越性.当物体运动过程包含几个不同的物理过程，又不需要研究过程的中间状态时，可以把几个物理过程看做一个整体，巧妙运用动能定理来研究，从。</p><p>17、第2章 习题课 圆周运动 学习目标 1.熟练掌握圆周运动各物理量的关系以及向心力、向心加速度的公式 . 2.会分析圆周运动所需向心力来源. 3.会分析圆锥摆在水平面内的圆周运动. 4.会分析汽车过拱(凹)形桥问题. 内容索引 重点知识探究 当堂达标检测 重点知识探究 一、描述圆周运动的各物理量间的关系 例1 如图1所示，光滑的水平面上固定着一个半径逐渐减 小的螺旋形光滑水平轨道，一个小球以一定速度沿轨道切 线方向进入轨道，下列物理量中数值将减小的是 A.周期 B.线速度 C.角速度 D.向心加速度图1 解析 轨道对小球的支持力与速度方向垂直，。</p><p>18、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第3章 动能的变化与机械功章末总结一、功和功率的计算1.功的计算方法(1)利用WFscos 求功，此时F是恒力.(2)利用动能定理或功能关系求功.(3)利用WPt求功.2.功率的计算方法(1)P：此式是功率的定义式，适用于任何情况下功率的计算，但常用于求解某段时间内的平均功率.(2)PFvcos ：此式一般计算瞬时功率，但当速度为平均速度时，功率为平均功率.例1质量为m20 kg的物体，在大小恒定的水。</p><p>19、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散第22点对动能概念的“四点诠释”关于动能，可从以下四点来加深理解：(1)动能具有相对性，参考系不同，速度就不同，所以动能也不等.一般都以地面为参考系描述物体的动能.(2)动能是状态量，是表示物体状态的物理量.物体的运动状态一旦确定，物体的动能就被唯一地确定了.(3)动能是标量，动能对应于某一时刻运动的能量，它仅与速度的大小有关，而与速度的方向无关.(4)动能的变化：动。</p><p>20、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散3.2.1研究功与功率(一)学习目标1.理解功的概念，知道做功的两个因素.2.明确功是标量，会用功的公式进行计算.3.理解正功、负功的含义.4.会计算变力的功，会计算多个力的总功.一、功1.功的定义：一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，这个力就对物体做了功.2.功的公式：WFscos ，其中F、s、分别为力的大小、位移的大小、力与位移方向的夹角.3.单位：国际单位制中，。</p>