高中物理教科版选修3

高中物理教科版选修3Tag内容描述：<p>1、第二章 交变电流,2 描述交流电的物理量,学习目标 1.掌握交变电流的周期、频率、线圈转动角速度三者之间的关系. 2.能理解电流的有效值是与热效应有关的量，而平均值不是简单意义 的平均. 3.掌握交变电流有效值与峰值的关系，会进行有效值的计算,内容索引,知识探究,题型探究,达标检测,知识探究,1,一、周期和频率,如图1所示，交变电流完成一次周期性变化需要多长时间？在1 s内完成多少次周期性变化？,完成一次周期性变化需要0.02 s；在1 s内完成50次周期性变化,答案,图1,周期、频率及它们之间的关系 (1)周期(T)：交变电流作一次 变化所需的时。</p><p>2、专题一 核反应类型及其判断方法 1核反应类型：核反应有4种类型，即衰变、人工核转变、聚变及裂变 2核反应方程的判断方法： (1)衰变方程的左边只有一个原子核，右边出现或粒子，分别为衰变及衰变 (2)人工核转变方程的左边是氦原子核与常见原子核的反应，右边也是常见元素的原子核 (3)聚变方程的左边是两个氢核反应，右边是中等原子核 (4)裂变方程的左边是重核与中子反应，右边是中等原子核,【例1】 太阳内部持续不断地发生着四个质子聚变为一个氦核同时放出两个正电子的热核反应，这个核反应释放出的大量能量就是太阳的能源 (1)写出这个核。</p><p>3、重难点强化练（三） 闭合电路的综合问题1(多选)直流电路如图1所示，在滑动变阻器的滑片P向右移动时，电源的()图1A总功率一定减小B效率一定增大C内部损耗功率一定减小D输出功率一定先增大后减小解析：选ABC滑动变阻器的滑片P向右移动时电路的总电阻变大，根据I可知总电流变小，电源的总功率P总IE减小，选项A正确；电源的效率，又UIR，EI(Rr)，所以，当R增大时，电源的效率增大，选项B正确；电源内部损耗功率P损I2r减小，选项C正确；电源的输出功率PIU，经推导可知当外电路电阻等于电源内阻时输出功率最大，由于电源内阻未知，故不能确定电。</p><p>4、磁场检测试题(时间:60分钟满分:100分)【测控导航】知识点题号1.磁场中导体的运动2(易)2.安培力1(易),3(易),9(中)3.洛伦兹力及其应用5(易),7(中),10(中),11(中)4.带电粒子在复合场中的运动4(易),6(易),8(中),12(难)一、选择题(共8个小题,每题6分,共48分.第14小题为单项选择题,第58小题为多项选择题,选对但不全的得3分)1.关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力,下列说法正确的是(B)A.安培力的方向可以不垂直于直导线B.安培力的方向总是垂直于磁场的方向C.安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角无关D.将直导线从中点折成直角,安培力的。</p><p>5、3.电阻的串联、并联及其应用学 习 目 标知 识 脉 络1.掌握串、并联电路的电流、电压、电阻特点(重点)2理解将小量程电流表改装成大量程电流表和电压表的原理，并会进行有关计算(重点、难点)3知道限流电路和分压电路的特点及应用4掌握伏安法测电阻的两种电路和误差分析.电 阻 的 串 联 与 并 联1串联和并联电路图2312串联：把几个导体依次首尾相接如图甲所示3并联：把几个导体的一端连在一起，另一端连在一起，如图乙所示4串、并联电路的特点串联电路并联电路电流各处电流相等：I0I1I2I3总电流等于各支路电流之和：I0I1I2I3电压总电压等于各。</p><p>6、习题课三带电粒子在电场中的运动1.下列带电粒子均从静止开始在电场力作用下做加速运动,经过相同的电势差U后,哪个粒子获得的速度最大(A)A.质子H B.氘核HC.粒子He D.钠离子Na+解析:所有四种带电粒子均从静止开始在电场力作用下做加速运动,经过相同的电势差U,故根据动能定理有qU=mv2-0,得v=,比荷越大,速度越大,显然A选项中质子的比荷最大,故A正确.2.(多选)如图为示波管中电子枪的原理示意图,示波管内被抽成真空.A为发射电子的阴极,K为接在高电势点的加速阳极,A,K间电压为U,电子离开阴极时的速度可以忽略,电子经加速后从K的小孔中射出时的速度。</p><p>7、2.3 焦耳定律一、教学目标（一）知识与技能1理解电功、电功率的概念，公式的物理意义。了解实际功率和额定功率。2了解电功和电热的关系。了解公式Q=I2Rt（P=I2R）、Q=U2t/R（P=U2/R）的适应条件。3知道非纯电阻电路中电能与其他形式能转化关系，电功大于电热。4能运用能量转化与守恒的观点解决简单的含电动机的非纯电阻电路问题。（二）过程与方法通过有关实例，让学生理解电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。 （三）情感态度与价值观通过学习进一步体会能量守恒定律的普遍性。三、重点与难点：重点：区别并掌握电功和电热的。</p><p>8、3动量守恒定律的应用1.(多选)在光滑水平面上,动能为E0,动量的大小为p0的小钢球1与静止小钢球2发生碰撞,碰撞前后球1的运动方向相反,将碰撞后球1的动能和动量的大小分别记为E1、p1,球2的动能和动量的大小分别记为E2、p2,则必有()A.E1E0D.p2p0解析:球1和球2碰后,动能关系应为E0E1+E2,所以E1p0,D正确.答案:ABD2.(多选)质量为M的物块以速度v运动,与质量为m的静止物块发生碰撞,碰撞后两者的动量正好相等,两者质量之比Mm可能为()A.2B.3C.4D.5解析:本题考查动量守恒,根据动量守恒和能量守恒得,设碰撞后两者的动量都为p,则总动量为2p,根据p2=2mEk,。</p><p>9、3光的全反射,第四章光的折射,学习目标,1.知道光疏介质、光密介质、全反射、临界角的概念.2.理解全反射的条件，能计算有关问题和解释相关现象.3.了解光导纤维的工作原理和光导纤维在生产、生活中的应用.,内容索引。</p><p>10、第二章原子结构1电子 一 带负电的微粒1 阴极射线 荧光是由于玻璃受到 发出的某种射线的撞击而引起的 这种射线被命名为 2 阴极射线的特点 1 在真空中沿 传播 2 碰到物体可使物体发出 阴极 阴极射线 直线 荧光 3 阴极。</p><p>11、专题二原子结构 负 电场 磁场 负 1 6 10 19C 大多数 极少数 少数 反弹 库仑斥 电势能 动能 不变 原子核 核外电子 发射光谱 吸收光谱 定态 跃迁 一 卢瑟福核式结构模型卢瑟福核式结构模型建立在 粒子散射实验的基础上。</p><p>12、章末总结 第四章光的折射 内容索引 知识网络梳理知识构建网络 重点探究启迪思维探究重点 知识网络 光的折射 反射定律光路可逆 光的反射 光的折射 现象 光从一种介质进入另一种介质时 传播方向发生变化折射定律 折射。</p><p>13、一 对 粒子散射实验及核式结构模型的理解1 粒子散射实验结果 粒子穿过金箔后 绝大多数 粒子仍沿原来的方向前进 但有少数 粒子发生了大角度偏转 偏转的角度甚至大于90 也就是说它们几乎被 撞了回来 2 核式结构学说 在。</p><p>14、原子核的结合能 判天地之美 析万物之理 我们知道核子间存在强大的核力 若要把两核子分开我们必须要付出什么呢 一 原子核的结合能 把两核子分开我们必须提供它能量 那么把两个分开的核子结合成原子核就会放出能量还是。</p><p>15、第二章直流电路 闭合电路的动态分析问题 答案 A示数减小A2示数增大A3示数减小V示数增大V1示数减小V2示数增大 电路故障问题 1 故障特点 1 断路特点 电路中发生断路 表现为电源电压不为零而电流为零 若外电路中无用电。</p><p>16、第四节电源的电动势和内阻闭合电路欧姆定律 第二章直流电路 学习目标1 知道电源是把其他形式的能转化为电能的装置 2 知道电源的电动势和内阻 3 了解内 外电压 理解闭合电路的欧姆定律 重点 4 会用闭合电路欧姆定律分。</p>