高中物理追及问题
确认两个物体运动的位移关系、时间关系和速度关系。追及和相遇问题的求解方法。追和被追的两物体的速度相等(同向运动)是能否追上及两 者距离有极值的临界条件。相遇与追及问题。1. 相遇和追及问题的实质。
高中物理追及问题Tag内容描述:<p>1、追追 及及 问问 题题 知识回顾 匀速直线运动: S=vt 匀变速直线运动: 速度公式:Vt=v0+at 位移公式: 例题1 卡车以20m/s的速度行驶,当卡 车经过路旁的一辆小轿车时 ,小轿车正以2 m/s2 的加速度 匀加速起动. 问:(1)小轿车何时能追上卡车 ? (2)小轿车与卡车间的距离 何时最远?最远的距离是多少 ? 问题1 小轿车追上卡车以什么物 理量衡量?满足什么关系? 问题2 满足什么关系时,小轿车 与卡车间的距离最远? 分析 当V轿V卡时,两车间的距离逐渐减小 所以,当V1=V2时,两车间的距离最大 分析 当V车V人时,两车间的距离逐渐减小 所以,当V1=V2时,两车。</p><p>2、匀变速直线运动中的追及问追及问题是运动学中较为综合且有实践意义的一类习题,它往往涉及两个以上物体的运动过程,每个物体的运动规律又不尽相同.对此类问题的求解,除了要透彻理解基本物理概念,熟练运用运动学公式外,还应仔细审题,挖掘题文中隐含着的重要条件,并尽可能地画出草图以帮助分析,确认两个物体运动的位移关系、时间关系和速度关系,在头脑中建立起一幅物体运动关系的图景.一、追及问题的实质研究的两物体能否在相同的时刻到达相同的位置的问题。vAvBX0二、追及问题剖析BA1、追及问题中两者速度大小与两者距离变化的关系。</p><p>3、追及和相遇问题的求解方法 两个物体在同一直线上运动,往往涉及追及,相遇或避免碰撞等问题,解答此类问题的关键条件是:两物体能否同时达到某位置。 基本思路是: 分别对两物体进行研究;画出运动过程示意图;列出位移方程 找出时间关系,速度关系 解出结果,必要时进行讨论。 (1) 追及问题:追和被追的两物体的速度相等(同向运动)是能否追上及两 者距离有极值的临界条件。 第一类:速度大者减速(如匀减速直线运动)追速度小者(如匀减速直线运动) 当两者速度相等时,追者位移追者位移仍小于被追者位移,则永远追不上,此时两者之。</p><p>4、第二章 直线运动,相遇与追及问题,1. 相遇和追及问题的实质,2. 画出物体运动的情景图,理清三大关系,两者速度相等。它往往是物体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析判断的切入点。,研究的两物体。</p><p>5、高中物理追及问题 1 追及 相碰 的特征 两物体恰能 相碰 的临界条件是两物体处在同一位置时 两物体的速度恰好相同 2 解 追及 相碰 问题的思路 解题的基本思路是 1 根据对两物体运动过程的分析 画出物体的运动示意图 2 根据两物体的运动性质 分别列出两个物体的位移方程 注意要将两物体运动时间的关系反映在方程中 3 由运动示意图找出两物体位移间的关联方程 4 联立方程求解 3 分析 追及 相碰。</p><p>6、第五讲交通中的 追及 和 相碰 问题 2008 2009高考复习 前言 追及 和 相碰 是运动学中研究同一直线两个物体的运动时常常涉及的两类问题 也是匀变速直线运动规律在实际问题中的具体应用 两者的基本特征相同 都是在运动过程中两个物体能同时到达同一位置 处理方法也大同小异 例题1甲 乙两车同时从同一地点出发 向同一方向运动 其中甲以10m s的速度匀速行驶 乙以2m s2的加速度由静止启动 求。</p>