高中语文第二单元

高中语文第二单元Tag内容描述：<p>1、第 二 单 元古典馨香 文海书书韵 五千年的中华华文明史辉辉煌灿烂灿烂 ，在 这这片历历史的天空中，布满满了璀璨夺夺目的明 星，他们们的思想与气节节，他们们的个性与才 情，照耀并感动动着一代代的后人。 单单 元 导导 航 捧读读他们们的作品，如见见他们们的灵魂；品读读他们们的诗诗文，如沐 他们们的神韵。我们们陶醉着，我们们感动动着，我们们汲取着，我们们 延续续着。读读吧，那些真情的文章；读读吧，那些至性的作品； 读读吧，那些流光的风风采；读读吧，那些高贵贵的灵魂 学法指津 1把握作品感情。在阅读中体会作者的人生追求。</p><p>2、荷塘月色【考点要求】比喻、拟人、通感修辞手法。【教学目标】学习本文准确的用词，恰当的修饰语，叠词的使用，比喻、拟人和通感等修辞手法的巧妙运用。基础知识过关1、 成语积累1. 趋之若鹜： 2. 越俎代庖： 3. 不绝如缕： 4. 匪夷所思： 5. 见异思迁： 2、 填。</p><p>3、鸿门宴教学设计【教学目标】1学习作品中塑造历史人物形象的方法：在矛盾斗争中刻画人物，个性化的语言，对照手法的运用。2了解项羽、刘邦等人的个性特征，认识鸿门宴这场斗争中刘、项胜败的原因。【教学过程】第一课时一、导入新课垓下歌 项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！提示：拔山，形容力大无比，甚至能把高山拔起来。盖世，气势高昂，可以压倒世上的一切。“逝”，奔驰。这首诗大意是：自命不凡的天子不想承认眼前的现实，他认为这种局面是“时不利兮骓不逝”造成的，并非他的过错。而失败的关。</p><p>4、园丁网数学第一站成套数学资料免费下载 www.yszybase.com必修5 第二单元 基础练习（2）一、基础知识 (36分，每题3分)1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A.熟稔(nin)拔擢(zhu)陨首(yn)茕茕孑立(ji)B.自诩(x)矜育(jn)洗马(x)决起而飞(xu)C.桨棹(zho)干涸(h)逋慢(b)恶乎待哉(w)D.赊(sh)笏板(h)胜饯(zhn)猥以微贱(wi)2、下列句中不含通假字的一组是( )A.小知不及大知。B.臣以险衅，夙遭闵凶。C.愿陛下矜悯愚诚。D.汤之问棘也是已。3、下列句中划线词语，古今意义相同的一项是( )A.策扶老以流憩。B.野马也，尘埃也，生物之以息相吹。</p><p>5、第二单元学业水平检测题(测试时间：120分钟满分：120分)一、基础过关(15分)1.下列句中含有通假字的一句是()(2分)A.烟柳画桥，风帘翠幕B.一尊还酹江月C.回首向来萧瑟处 D.可堪回首，佛狸祠下解析：B项中“尊”同“樽”，酒杯。答案：B2.下列句中加点词的解释，最准确的一项是()(2分)A.都门帐饮无绪无绪：没有头绪B.一尊还酹江月 酹：将酒洒在地上，以表示凭吊C.舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 风流：指有才学而不拘于礼法D.薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽 永昼：永远白天解析：A项“无绪”，应指没有心思，心情不好；C项“风流”，应指英雄业绩。</p><p>6、六、我善养吾浩然之气孟子曰：“吾善养浩然之气”，他把做人的原则阐述的淋漓尽致。所谓浩然之气，是一种正气，一种精神。有此浩气， 自可傲立于天地间，必然是“威武不能屈，贫贱不能移， 富贵不能淫”的大丈夫。生于忧患而死于安乐也赏美文感悟孟子“大丈夫”闲暇时间，读了点孟子，感受到了这个可爱而又倔强的老头，唠唠叨叨，孜孜不倦；巧言善辩，苦口婆心。同时，也感受到了孟子铁骨铮铮、一肩担道义的强势人格。孟子一书，我只看见三个字：大丈夫。有学者考证，大丈夫这个词是孟子首创。什么是大丈夫？有学生问孟子，公孙衍、张仪这。</p><p>7、6拿来主义著名作家冯骥才先生到法国访问，在一次欢迎宴会上，外国记者接二连三地向他提问。其中一位记者问：“尊敬的冯先生，贵国改革开放，学习西方资产阶级的东西，你们就不担心变成资本主义吗？”冯先生回答：“不！人吃了猪肉不会变成猪，吃了牛肉不会变成牛。”他幽默机智的回答，博得满堂喝彩。美字体取其精华，弃其糟粕，拿来主义。赏美文鲁迅与杂文在生命历程中最后一个岁末岁初之交，一个寒冷的深夜，鲁迅对自己的杂文创作做了认真的自我总结：“今天我自己查勘了一下：我从在新青年上写随感录起，到写这集子里的最末一篇止，共。</p><p>8、第二单元议论文4在马克思墓前的讲话马克思没有职业，但是他以为全世界无产阶级谋幸福为业；马克思身材矮小，但是他在全世界无产阶级的心目中是最高大的。贫困的生活，琐碎的家务，亲人的离去，一切灾难都不能摧毁他的钢铁意志，这位人间的普洛米修斯始终坚定不移，从未失去对未来的信心。美字体马克思他的英名和事业将会永垂不朽。赏美文马克思之墓(节选)南帆在英国，可以见到许多名流的塑像。威灵顿、丘吉尔、司各特、牛顿，如此等等。牛津大学的图书馆是某一个富豪捐赠的，图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像。伦敦的某一个地铁站口甚至。</p><p>9、5立党为公执政为民从参观展览沿途不封路，到河北农村踏雪访真贫；从广东考察吃自助餐，到北京包子铺排队就餐，新一届中央领导集体以身作则、率先垂范，反“四风”旗帜鲜明、转作风久久为功，党风政风为之而清、社风民风为之而新。21元的简朴餐点，再次为全社会树立行动示范，更是对党员干部的深刻提醒：柴米油盐酱醋茶，只有真诚融入人民群众的生活之中，与群众的感情才会越来越近，转作风的要求才会落到实处。美字体人之命在元气，国之命在人心。赏美文胡锦涛强调“不折腾”的意味深长陈一舟30年风雨兼程，30年艰苦奋斗，30年经济腾飞，3。</p><p>10、苏轼词两首(时间：40分钟满分：60分)一、基础巩固(15分，选择题每小题3分)1下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是()A故垒(li)磊落(li)累赘(li) 罪行累累(li)B饥馑(jn) 谨慎(jn)觐见(jn) 怀瑾握瑜(jn)C伦理(ln) 沦落(ln)腈纶(ln) 羽扇纶巾(ln)D莽原(mng) 欺罔(wng)茫然(mng) 竹杖芒鞋(mng)解析：选BA项，“累赘”的“累”应读li；C项，“沦落”的“沦”应读ln，“羽扇纶巾”的“纶”应读gun；D项，“莽原”的“莽”应读mng。2下列各句中，加点词语解释有误的一项是()A樯橹灰飞烟灭。樯：挂帆的桅杆。橹：一种摇船的桨。这里代指曹操的。</p><p>11、8米洛斯的维纳斯世间没有完美，完美是一个方向而不是一个地方。但也许正因为如此，才点燃了人们探索追求的激情。所以面对人生中的不如意，我们应有一颗平常心去面对，苏轼词云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”其实当我们学会正确对待残缺时，我们就会发现，月圆是画，月缺是诗。美字体维纳斯失去了双臂，美变得更神秘。赏美文残缺的美古人云：金无足赤，人无完人。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这是苏轼写给他弟弟的水调歌头，词中表达了作者旷达的胸襟，表现了作者感悟人生哲理对人世悲欢离合的解释。艺。</p><p>12、7红楼梦的情节波澜(节选)著名红学家周汝昌先生评价红楼梦说它“是我们中华民族文化的代表性最强的作品”，“这是我们中华文化史上的一部最伟大的著作”，著名作家王蒙说过“红楼梦令你觉得汉语汉字真是无与伦比”，“它似乎已经把汉语汉字汉文学的可能性用尽了，把我们的文化写完了。”美字体天不言而四时行，地不语而百物生。赏美文灵魂最好的收场红楼梦第十九回的回目是情切切良宵花解语，意绵绵日暖玉生香，在这一回里，宝玉和黛玉斜靠在床上闲话，宝玉忽然闻见一股幽香，从黛玉袖子里发出来，“闻之令人醉魂酥骨”。黛玉说：“想必是。</p><p>13、三、民为贵孟子“民贵君轻”的思想，关注的不是君王的威严，而是民众的意志；不是统治者的权益，而是民众的命运。它在政治上突出了统治者实行“仁政”的必要性，在道义上肯定了民众反抗、推翻暴君的正义性，这在当时是一个了不起的进步。民为贵社稷次之君为轻赏美文忧郁的老儒天一我是在一个雨夜走近孟子的，那夜很静。寂静中，我直视着孟子的眼睛，我看到的是一种被称为“忧郁”的东西。孟子的思考极为缜密，孟子曾提出一种关于“人”行为的准则：“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之。无。</p><p>14、蜀道难学案教学目标：1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。2、学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。3、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；教学重、难点1、理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。2、学生在老师的指导下对本诗进行赏析，学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法。（难点）教学方法：朗读法、串讲法、探讨法。新课导入：在我国的历史上，曾经出现过一位伟大的浪漫主义诗人，被人们尊称为“诗仙”。他就是李白。李白初到长安，贺知章往访，看到了李白写的蜀道难，他。</p><p>15、王好战，请以战喻作者简介孟子(约前372前289)，战国时伟大思想家，战国中期儒家的主要代表人物。名轲，字子舆，邹(今山东邹城)人。被尊奉为仅次于孔子的“亚圣”，又与孔子并称“孔孟”。“性善论”和“养气说”是孟子的重要哲学思想。孟子继承和发展了孔子的思想，提出一套完整的思想体系，对后世产生了极大的影响。孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说。孟子是儒家经典之一，记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动，为研究孟子的主要材料。宋代把它和论语大学中庸合称“四书”。背景扫描孟子为了实现自己。</p><p>16、六、我善养吾浩然之气释文题“我善养吾浩然之气”语出自孟子公孙丑上，公孙丑问孟子擅长什么时，孟子不假思索地回答：“我知言，我善养吾浩然之气。”并具体而全面地向公孙丑阐释了什么是浩然之气，养成浩然之气应具备的条件和培养浩然之气应注意的问题，足见孟子对浩然之气的重视。所谓浩然之气，实际上是一种由长期修养道德、践履道义而产生的对人对己毫无愧怍、充实完满的精神境界。他提倡浩然之气和大丈夫气概。浩然之气是由平时积累而产生的。一个人只要做事情合乎义，问心无愧，就可以养成这种气；一直培养而不加损害，这种气就会充。</p><p>17、孔雀东南飞 并序1下列句子中，加点词语解释错误的一项是()A多谢后世人，戒之慎勿忘 谢：劝告B贫贱有此女，始适还家门 适：刚才C故作不良计，勿复怨鬼神 故：故意D君既若见录，不久望君来 录：记取【解析】B项，适：女子出嫁。【答案】B2下列句中的“相”字的用法，与其他三项不同的是() 【导学号：08332053】A及时相遣归B会不相从许C嬉戏莫相忘D仰头相向鸣【解析】A、B、C三项中的“相”都是副词，偏指动作一方；D项中的“相”为副词，译为“互相”。【答案】D3下列句中加点词语古今意义相同的一项是()A可怜体无比，阿母为汝求B吾意久怀忿。</p><p>18、李清照词两首临水照花的乱世美神一、基础夯实1下列词语中加点字的注音有误的一项是()A东篱(l)销魂(xio)憔悴(cu) 乍暖还寒(z)B纱厨(ch) 瑞脑(ru)将息(jing) 暗香盈袖(yng)C薄饼(bo) 薄荷(b)薄酒(b) 日薄西山(b)D堆积(j) 梧桐(tng)婉约(wn) 凄凄惨惨(cn)答案：A解析：A项，“乍”应读“zh”。2下列句子中没有错别字的一项是()A薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽B燕过也，正伤心，却是旧时相识C三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急D这次弟，怎一个愁字了得答案：C解析：A项，消销。B项，燕雁。D项，弟第。3对下列句中加点词语的理解正确的一项是()A薄雾。</p><p>19、归去来兮辞说课稿【教材分析】归去来兮辞是第五册第二单元的一篇辞，属于古代抒情散文。是一篇作者要脱离官场、归隐田园的宣言书。他不与世俗同流合污坚决归隐田园的思想和为了追求精神自由所做的种种努力，在现今仍能引起很多文人的共鸣，有非常大的借鉴意义。【学情分析】一学生在初中时曾经学过陶潜的桃花源记，对其人其事及其思想情感有一定的学习基础，可以此作为突破口。 二这篇课文的教学对象是高二学生。他们已有初步的文言知识积累，所以字句的疏通上应该没有问题，可以在课前让学生做好充分预习，自主学习，提出疑难，疏通文意。</p>