葛沽三中八

葛沽三中八Tag内容描述：<p>1、思考题 1 为什么腐烂的水果会散发出酒味 2 馒头和面包为什么松软多孔 3 夏天 食品和衣物上为什么会发霉长毛 第三节真菌 学习目标 1 能描述真菌的主要特征2 能认识日常生活中常见的真菌 说出霉菌和和蘑菇的营养方式。</p><p>2、社会行为 第三节 你认真观察过蚂蚁吗 它们和蜜蜂 白蚁一样 都是营群体生活的昆虫 群体内部不同成员之间分工合作 共同维持群体的生活 像蚂蚁这样营群体生活的还有猴 狒狒 鹿等 它们具有一系列的社会行为 引言 一 社会。</p><p>3、分式的复习 丰富的问题情境 观察归纳 分式概念 分式方程 类比分数 对比一元一次方程 分式的基本性质 分式乘除法法则 分式加减法法则 丰富背景 分式方程的解法 分式方程的应用 解决一些简单的实际问题 分式知识体系。</p><p>4、细菌和真菌的分布 小结 菌落 什么叫菌落 研究菌落目的 细菌和真菌菌落区别 分布 乃至 寒冷的极地 很热的温泉等 生存的基本条件 水分适宜的温度有机物质有的需要特殊条件 大小 形状 颜色 培养细菌和真菌的一般方法 细。</p><p>5、第二节从种到界 为了科学地将生物进行分类 弄清楚生物之间的亲缘关系 生物学家根据生物之间的相似程度 它们分为不同等级的分类单位 将生物分为植物界 动物界和其他的几个界 每个界又分为六个更小的等级 从大到小依次。</p><p>6、第二节细菌 一 细菌的发现1 17世纪后期 荷兰人列文 虎克利用自己制造的显微镜发现了细菌 2 巴斯德利用曲颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的 是由原来细菌产生的 二 细菌的形态和结构1 大小 一颗小米 10亿个细菌2 形态。</p><p>7、第五单元2 5章检测题一 选择题1 真菌在自然界中的意义是 A 促进二氧化碳的生成B 提供无机盐C 参与物质循环D 分解有机物 在甘蔗地里穿插种植 间种 大豆 花生等豆科植物 可少施氮肥的原因是 A 土壤中氮肥较多B 空气中。</p><p>8、第六单元检测题一 选择题1 生物学家根据生物之间的相似程度 将生物分为 A 植物界B 动物界C 其他几个界D 以上都是2 生物分类的主要依据是 等方面的特征 A 数量B 等级C 形态结构D 大小 D C 3 分类的基本单位是A 门B 纲。</p><p>9、二次根式单元复习 1 二次根式 知识结构 不要求 只需了解 二次根式的概念 形如 a0 的式子叫做二次根式 二次根式的定义 二次根式的识别 被开方数 根指数是 判别 下列各式中那些是二次根式 那些不是 为什么 题型1 确定。</p><p>10、教学目标1 说出细菌和真菌在物质循环中的作用2 列举细菌和真菌对动植物及人类的影响3 从正反两方面看待细菌和真菌的作用 第五章细菌和真菌在生物圈中的作用 导入 如果没有植物 如果没有动物 如果没有细菌和真菌 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 哪些生物是生态系统的分解者 细菌和真菌 它们的作用不可低估 如果没有细菌和真菌是什么样 我们的地球 动植物的遗体就会堆积如山 动植物就会失去生存空间 一 作。</p><p>11、社会行为 第三节 你认真观察过蚂蚁吗 它们和蜜蜂 白蚁一样 都是营群体生活的昆虫 群体内部不同成员之间分工合作 共同维持群体的生活 像蚂蚁这样营群体生活的还有猴 狒狒 鹿等 它们具有一系列的社会行为 引言 一 社会行为的特征 同学们知道动物的社会行为有什么特征吗 社会行为的特征是 具有社会行为的动物 群体内部往往形成一定的组织 成员之间有明确的分工 有的群体中还形成等级 下面我们就蚂蚁和狒狒为例来。</p><p>12、二次根式单元复习 1 二次根式 知识结构 不要求 只需了解 二次根式的概念 形如 a0 的式子叫做二次根式 二次根式的定义 二次根式的识别 被开方数 根指数是 判别 下列各式中那些是二次根式 那些不是 为什么 题型1 确定二次根式中被开方数所含字母的取值范围 1 当 时 有意义 3 求下列二次根式中字母的取值范围 解得 5 x 3 说明 二次根式被开方数不小于0 所以求二次根式中字母的取值范围常转。</p><p>13、思考题：,1、为什么腐烂的水果会散发出酒味？,2、馒头和面包为什么松软多孔？,3、夏天，食品和衣物上为什么会发霉长毛？,第三节 真菌 学习目标： 1、能描述真菌的主要特征 2、能认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和和蘑菇的营养方式 重点和难点 重点：认识日常生活中常见的真菌及他们生命活动的特点 难点：真菌生殖方式的特点,第三节 真 菌 真菌中的霉菌使食品发霉，但真菌并不都是有害的。 有些霉菌可以用。</p>