歌曲放牛歌

歌曲放牛歌Tag内容描述：<p>1、1 / 6 歌曲放牛歌 - m 歌曲放牛歌音乐教案 北京市二十一世纪实验教材 北京市密云县密云镇中心小学曹亚芹 音乐学科教案时间： 教学内容 歌曲放牛歌 课时 1 课时 教学目标 1.启发学生带者愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲放牛歌 2.通过乐器伴奏、演唱、舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情。 3.认识鼓、镲，学会其敲击方法。 重点难点 2 / 6 目的 1 最后两乐句 教具准备 手风琴、录音机、磁带、图片 实践活动动 聆听、演唱、律动、表演 板书设计 放牛歌 xx|xxx|xx|xxx| （师）云儿怎样飞（生）云儿轻轻飞 3 / 6 课后小结 4 / 6 教 学 过 程 设 。</p><p>2、人音版小学三年级歌曲放牛山歌,德兴市花桥小学 执教老师：宋丽琴,3 2 1 2 1 2 1 6 哥儿 啰 喂 哥儿 啰 喂,初听歌曲： 1.你听过这首歌吗？歌曲给你的初步感受是怎样的？ 2，歌曲是几拍子的？,四二拍：强弱,复听歌曲，你能随着音乐律动吗？,边唱边表演歌曲放牛山歌。</p><p>3、放牛歌,你听到了什么,?,笛儿悠悠吹,云儿轻轻飞,骑着牛儿趟着水,赶着夕阳把家回把家回,牛儿趟水：XX X X XX X0 骑着 牛 儿 趟着 水牛儿回家了：XX XX X XX XX X 赶着 夕阳 把 家 回 把家 回,放 牛 歌,牧童唱的这首歌是一首湖南民歌，歌曲描述了农家儿童日出放牧，热爱劳动的优秀品质。,放牛歌,笛 儿 | 悠悠 吹 |云 儿 | 轻轻 飞 |骑着 牛 | 儿 | 蹚着 水 |赶着 夕阳 | 把 家 | 回， 把家 | 回,伴奏,读一读,伴奏,范唱,木鱼,双响筒,三角铁,2 2 3 3 | 2321 60|X X | X X X |X 0 | X 0 |X | X |,6 6 2 2 | 1216 50|X。</p><p>4、放牛歌 人音版一年级音乐下册 1 带着愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲 放牛歌 2 通过乐器伴奏 演唱 舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情 3 培养学习音乐的兴趣 同学们看一看下面这两副图片 图中画的是什么呢 笛儿悠悠吹。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 歌曲歌曲 放牛山歌放牛山歌 教学反思教学反思 歌曲 放牛山歌 是三年级 放牧 这一单元所 要掌握的歌曲 放牛山歌 是一首四川儿歌 歌中 有许多 那个 呦喂 等四川本地的语言 所以引 导学生唱出山歌那种高亢嘹亮的声音是本课的重点 在趣味导入这一环节 我从以前学过的 草原上 这 首歌曲入手 草原上 这首歌曲 曲调优美流畅富 有歌唱性 歌曲的情绪是甜美地 仿佛一下子使我们 置身于。</p><p>6、放牛歌教学反思放牛歌是一年级下的一首短小的作品，歌曲欢快活泼，富有朝气，生动而有趣的描绘了小牧童吹着笛子，骑着牛儿兴致勃勃的把家回的有趣情景。整个教学过程中，我通过让学生参与创作等方式进行教学。导入时做的小游戏是，先播放一段旋律，让学生猜猜主奏乐器是什么，目的是让学生感受音乐，潜移默化的引导学生注意旋律的行进方式，为歌曲演唱做好铺垫，激发学生的兴趣，集中学生注意力，拉近师生距离。紧接着我再次放音乐让学生仔细聆听，启发学生“你都想到了什么？”从而让学生展开丰富的想象，讲一个小故事，为学唱歌曲放牛歌。</p><p>7、放牛歌教案教学目标： 1、 用听唱法学唱歌曲放牛歌，指导学生用活泼亲切的情绪演唱歌曲。 2、 通过教师范唱，让学生体验歌曲所表达的情感，引导学生自编动作表达歌曲的意境。 3、 通过为歌曲伴奏的过程中学习使用自制打击乐器，为歌曲伴奏。教学重难点：学会听间奏，认识反复记号。教学准备： 钢琴、录音机。 教学过程： 一、常规练习： 1 随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 2 音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。 3 复习前课内容。（唱游为主） 二、新课学习： 1 小。</p><p>8、放牛歌 人音版一年级音乐下册 教学目标 1 带着愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲 放牛歌 2 通过乐器伴奏 演唱 舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情 3 培养学习音乐的兴趣 1 xxxx xxxx 教师弹琴 2 xx xx 3 x x 同学们看一。</p><p>9、,1,放牛歌,.,2,你听到了什么,?,.,3,笛儿悠悠吹,.,4,云儿轻轻飞,.,5,骑着牛儿趟着水,.,6,赶着夕阳把家回把家回,.,7,牛儿趟水：XXXXXXX0骑着牛儿趟着水牛儿回家了：XXXXXXXXXX赶着夕阳把家回把家回,.,8,放牛歌,牧童唱的这首歌是一首湖南民歌，歌曲描述了农家儿童日出放牧，热爱劳动的优秀品质。,.,9,放牛歌,.,10,笛儿|悠悠吹|云儿。</p><p>10、放牛歌 教学设计 火炬小学 冯鑫 教学内容 小学音乐第二册12 13页第二课 教学目的 1 准确有感情的演唱 放牛歌 感受牧童的生活 教育学生热爱生活 2 能在歌曲 放牛歌 的间奏处加入鼓的伴奏 感受为歌曲伴奏的愉快 教学。</p><p>11、教学内容：放牛歌 教学目标 1. 启发学生带者愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲放牛歌 2. 通过乐器伴奏、演唱、舞蹈等形式表达对大自然的热爱之情。 3. 认识鼓、镲，学会其敲击方法。 教学重难点: 用愉悦的的心情演唱活泼欢快的歌曲放牛歌. 乐曲的最后两句 教材分析： 放牛歌是一首民歌风的创作歌曲。2/4拍，一段体结构。歌曲欢快活泼，很有朝气。有趣的是聪明的作曲家采用模仿笛声的小过门作为乐句的加花补充。</p><p>12、放牛歌教学反思启发学生“你都想到了什么？”从而让学生展开丰富的想象，经过教师的简单小结使学生了解了牧童的生活和放牧时的心情，为学唱歌曲放牛歌做情感铺垫。 接下来的“体验理解”环节还是以激发学生兴趣为主，从猜小牧童的“宝贝”（笛子）模仿小牧童吹笛子的动作，到学吹笛子的有节奏的嘀嘀声，到有节奏的模仿小黄牛的叫声，我都是在让学生从间奏入手的，目的：一是引导学生会听音乐。</p>