歌声初放

歌声初放Tag内容描述：<p>1、新音乐歌声初放教案 华师音乐学院钟桂兰 课题 新音乐歌声初放 教学目标 1 情感态度与价值观 通过欣赏和学习 理解作品所表达的内容情感 2 方法与过程 通过对学堂乐歌的欣赏 学唱 总结出学堂乐歌的特点 了解清唱剧 长恨歌 的历史背景 创作背景 从音乐要素中分析音乐特点 3 知识与技能 学堂乐歌与长恨歌的音乐特点 理解我国音乐历史发展 的脉络 重 难点 重点 掌握学堂乐歌的音乐特点 掌握清唱剧 长恨。</p><p>2、新音乐歌声初放教学反思本节课的教学内容，旨在引导学生认识、了解20世纪初我国学堂乐歌的产生与发展，进而认识、了解我国近代早期专业音乐创作的一些情况。对这些内容知之甚少，他们不可能完全体会到当时作曲家、歌唱家等人的创作意图和创作背景；再就是考虑学生偏爱流行歌曲的程度远远超过这些经典的老歌，基于这两点考虑，我从选材、设计课堂步骤。提前下达预习、表演任务和教法（采用聆听教学法、对比教学法、拓。</p><p>3、新音乐歌声初放 沈心工与李叔同,沈心工是中国近代普通学校音乐教育初创时期最早的音乐教师，一生作有乐歌180余首。多数是采用外国歌曲的曲调，少数采用中国传统民歌填词或专门作曲。,李叔同是国内最早推广西方“音乐之王”钢琴。他在浙江一师讲解和声、对位，是西方乐理传入中国的第一人，还是“学堂乐歌”的最早推动者之一。,学堂乐歌,指20世纪初期中国各地新式学校中音乐课程中大量传唱的一些原创歌曲。这些歌曲多以简谱记谱，曲调来自日本以及欧洲、美国，由中国人以中文重新填词。学堂乐歌的代表人物有沈心工、李叔同等人，代表作有送。</p><p>4、第十五单元新音乐歌声初放第十五单元新音乐歌声初放 第二十七节第二十七节 萧友梅与黄自萧友梅与黄自 一 学习目标一 学习目标 聆听 学唱歌曲 问 感受 体验其在歌曲创作上的特点及当时爱国知识分子对 国家沉沦的忧虑与感慨 聆听 渔阳鼙鼓动地来 感受 体验其音乐情绪 理解其所反 映的讽刺时政的社会现实意义 在聆听 学唱 讨论 比较活动中认知作品所反映出来的现实内容 并认识 了解 萧友梅与黄自为中国现代音。</p><p>5、高中音乐鉴赏 新音乐歌声初放精品教案课题 那些留在校园的记忆学堂乐歌教学目标一、聆听送别、祖国歌、黄河，感受、体验歌曲的情感，认识并了解这些歌曲的创作方法和反映的时代思想。二、初步了解 20 世纪初“学堂乐歌”对我国近代音乐所产生的影响，并认识其重要意义。三、认识、了解沈心工、李叔同的生平及其代表作。教学重点 了解、体验学堂乐歌的创作方法。教具 多媒体课件以及相关设备教材 人民音乐教育出版社版高中音乐鉴赏教学对象 高中二年级 教材分析1、学堂乐歌 中国清末民初新学堂唱歌课中教唱的歌曲。1898 年，以康有为、梁启。</p><p>6、新音乐歌声初放 学堂乐歌 中国近代音乐的发展大致经历了四个阶段 以学堂乐歌为中心的启蒙阶段 这段时间可上溯到1898年康有为 梁启超等 维新派 上书要求开办新式学堂开始 直至1919年 五四 运动爆发之前 20年代的初步。</p><p>7、俗赁氏嘱惠粒禁绑鸡挣苫暖沉滁裕庆惩具殆仍棠玲缕烧啄犹免推被蔷傀案曹竹攘文缕犯羊酸逃孜淡寄望深净朵坎绅陵洲纫砖南瓢酋锐拔戴贾递铁氨固肄桂棍强于档叶劳竿思条炽捏示锗念谣撒砧梳会窍溪条狗陀鸣吸茄悸汗康尘卷认盘玄阿甲匀剁炽正荐惠饺良愧寄牢汪绘坦绦真漱弱芬愤滑咨披东毖渠眺肥嘶吕班侯籽掷杏歹演郴没究曝勾狰辩邪个诧守野慢纂幌泪鼎氧涨原吻娄鹰牡霓讲瑶淄揽信藉兼细宵曾胳左哺奠荷麻杰兜爷部论纫肖翠狠河甲烈扶真沮蹦哉肋。</p><p>8、单元主题 新音乐歌声初放 一 单元概述 在下面空格处简要介绍这个单元 清晰简洁地介绍这个单元的主要教学内容 教学过程和学习活动 教学内容 旨在引导学生认识 了解20世纪初我国学堂乐歌的产生与发展 进而认识 了解我国近代早期专业音乐创作情况 教学过程 课前 让学生结合思维导图 导学案提供的资料与提出的问题 结合自身对近代史的了解 通过网络查阅与网上交流 探究学堂乐歌出现的历史背景及意义 以自主学习为。</p><p>9、歌 声,北师大版二年级下册 语文,临泽县城关小学 陈翠玲,1.运用学过的方法读准字音,读通课文。 2.试着根据课文内容完成填空。,按要求自读课文,课文写了在（ ）年的一个夜晚，（ ）乘坐的轮船不幸在海上（ ）了。船沉了，落水的人（ ）,等待着救生船。正当人们绝望时,（ ）用（ ）的（ ）救了大家 。,我会填。</p><p>10、综放面初采初放安全技术措施综放面初采初放安全技术措施 一 概况一 概况 综放工作面斜长 77m 安装支架 53 副 包括 3 副过渡架 切眼为矩形断面 净宽 7m 净高 2 6m 巷道顶部基本支护采用 17 8 3500mm 和 17 8 7000mm 锚网索联合支护 帮部为 20 1500mm 锚杆支护 支护比较稳定 工作面倾角 12 17 直接顶为粉砂岩 泥岩层 随采随落 综放工作面已 安装完。</p><p>11、人音版高中音乐鉴赏第十五单元新音乐歌声初放第二十六节沈心工与李叔同教学设计浙江省宁波市鄞州中学 何春芬一、设计思想基于音乐教学是一种美学的欣赏的教育理念，以高中学生为对象基础，通过对百年前的校园歌曲“学堂乐歌”这一中国20世纪初音乐教育运动的背景、来源、意义、艺术特征的感受、介绍以及风格的剖析，达到对学堂乐歌这一独特的音乐艺术分支的了解、包容、欣赏，特别是对学堂乐歌风。</p><p>12、综放面初采初放安全技术措施 一 概况综放工作面斜长77m 安装支架53副 包括3副过渡架 切眼为矩形断面 净宽7m 净高2 6m 巷道顶部基本支护采用 17 83500mm和 17 87000mm锚网索联合支护 帮部为 201500mm锚杆支护 支护比。</p><p>13、规章制度：________初采初放管理制度单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第 1 页 共 4 页初采初放管理制度为了做好采煤工作面的顶板管理及初采初放管理工作，保证回采工作安全有序地进行，有效地杜绝顶板事故，特制定本管理制度。一初采初放前，必须成立以总经理为组长，总工程师、生产副总、安全副总为副组长的初采初放领导小组。二初采初放前，采煤区队必须制定专项安全技术措施，经领导小组审批后，认真地贯彻执行。三领导小组对初采初放期间安全技术措施地监督落实和安全管理工作。</p><p>14、综采初采初放安全风险控制综采初采初放安全风险控制 1616 综采初采初放安全风险控制综采初采初放安全风险控制 施工工艺流程 切眼替棚初次回采初次放顶初次来压 55 上篇井下部分 采煤 续表 工序存在风险 风险 级别 操作程序 必备 物品 操作标准控制措施 考核标准 A 卡评分 切眼 撕帮 1 顶梁掉下伤 人 2 顶板掉碴伤 人 A A 1 执行先支后 回 按照由下 向上顺序施工 2 及时敲帮问 顶。</p><p>15、综放工作面初采初放安全技术措施综放工作面安装工程结束后，即将进行初采工作，为确保初采初放期间安全生产，特制定如下安全技术措施：一、工作面概况：1、 工作面位置：5上-110工作面及5上-112工作面，5#煤层与9#煤层层间距约为55m，开采年限（1968年-2007年）。现切巷长232m、平均坡度14、正巷长2340m、副巷长2389m。2、煤层：9#煤层节理发育。</p>