工程问题.

工程问题.Tag内容描述：<p>1、六年级工程问题【一星级题】1一块田，用两台拖拉机来耕，甲拖拉机每小时耕这块田的，乙拖拉机每小时耕这块田的，两台拖拉机合耕，1小时耕这块田的 ，两台拖拉机4小时可耕这块田的 。2甲、乙两工程队，共同完成一项工程需18天，如果甲队干3天，乙队干4天完成工程的，那么甲队单独完成该工程需 天。3用一台机床加工一批零件，2.4小时可加工这批零件的，照这样计算，加工完这批零件还需 小时。4李师傅用一定的时间加工300个零件，前一半时间每小时加工20个，后一半时间每小时加工30个，李师傅加工这300个零件共用 小时。5打一份稿件，甲打字。</p><p>2、小学数学工程问题1.一件工程，甲独做10天完工，乙独做15天完工，二人合做几天完工？ 2.一袋米，甲、乙、丙三人一起吃，8天吃完，甲一人24天吃完，乙一人36天吃完，问丙一人几天吃完？3.一项工程，甲独做要18天，乙独做要15天，二人合做6天后，其余的由乙独做，还要几天做完？4.一项工程，甲独做要12天完成，乙独做要18天完成，二人合做多少天可以完成这件工程的？5.修一条路，甲单独修需16天，乙单独修需24天，如果乙先修了9天，然后甲、乙二人合修，还要几天？6.一项工程，甲独做要12天，乙独做要16天，丙独做要20天，如果甲先做了3天，。</p><p>3、六年级奥数第三讲工程问题顾名思义，工程问题指的是与工程建造有关的数学问题。其实，这类题目的内容已不仅仅是工程方面的问题，也括行路、水管注水等许多内容。在分析解答工程问题时，一般常用的数量关系式是：工作量=工作效率工作时间，工作时间=工作量工作效率，工作效率=工作量工作时间。工作量指的是工作的多少，它可以是全部工作量，一般用数1表示，也可工作效率指的是干工作的快慢，其意义是单位时间里所干的工作量。单位时间的选取，根据题目需要，可以是天，也可以是时、分、秒等。工作效率的单位是一个复合单位，表示成“工作量。</p><p>4、六年级奥数专题：工程问题31、甲、乙两队挖一条水渠。甲队单独挖要8天完成，乙队单独挖要12天完成。现在两队同时挖了几天后，乙队调走，余下的甲队在3天内挖完。乙队挖多少天？2、一项工程，甲队单独做需30天完成，乙队单独做需40天完成。甲队先做若干天后，由乙队接着做，共用35天完成了任务。甲队做多少天？3、一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做30天完成。中途甲请假2天，乙请假若干天，从开工到完成任务共用了16天。乙请假多少天？4、一项工程，原计划甲、乙合作30天完成，但合作18天后乙因事请假，所以完成任务比原计划多用了12.5。</p><p>5、工程问题,小学奥数全能解法及训练,解法精讲,工程问题,分析题意,工作总量,对应关系,找准三个数量 之间的两两对应关系,1、假设为“1”,2、时间的最小公倍数。,线段法或示意图，理清思路。,典例精析,一件工作，甲单独15天完成，乙单独20天完成，两人合作多少天才能完成？,甲15天,乙20天,甲乙合作,1,工作时间,工作效率,工作效率,工作效率,典例精析,一件工作，甲单独15天完成，乙单独20天完成，两人合作多少天才能完成？,（ ）, （天）,答：两人合作 天可以完成。,7 60,60 7,60 7,工作时间=工作总量工作效率,典例精析,一项工程由甲乙两队完成，。</p><p>6、土的抗剪强度及其工程问题,同济大学 高大钊 二六年四月,内 容,土的抗剪强度试验 工程中的抗剪强度问题,土的抗剪强度试验,抗剪强度和抗剪强度指标,这是两个不同的概念，但经常被人们混淆，看一个土坡的最简单的例子： 平行滑动面的力是滑动力T 抵抗滑动的是滑动面上的抗剪强度,滑动面上的力系,滑动面上的抗剪强度 由两部分组成，一部分与滑动面上的法向应力成正比，另一部分与法向应力无关，可以写成如下的表达式，式中的c 称为内聚力， 称为内摩擦角，内聚力和内摩擦角就是这两个抗剪强度指标。 这个表达式被称为库仑强度准则： cptan p=N。</p><p>7、工程问题的数量关系式,工作效率工作时间=工作总量 工作总量工作效率=工作时间 工作总量工作时间=工作效率,一 、 复习旧知,（1）修一条360米的公路，甲队修12天完成，平均每天修多少米？ （2）修一条360米的公路，甲队每天修18米，多少天能完成？,36012=30（米）,36018=20（天）,工作总量工作时间=工作效率,工作总量工作效率=工作时间,（3）加工一批零件，计划8小时完成，平均每小时加工这批零件的几分之几？ （4）一项工程，施工方每天完成 ，几天可以完成全工程？,（天）,把工作总量看作单位“1”,一 、 复习旧知,分数除法,解决工程问题,。</p><p>8、两 队 合 修,情境引入：,云景花园内的人行道准备进行翻修，工程正在 招标，应聘单位有两个，他们都承诺能保质保量完 成任务。甲工程队单独完成需30天，乙工程队单独 完成需20天。管理处对两个工程队都很满意，但要 求在15天内完工。如果你是决策者，为了加快工程 的速度，该怎样选择？,独立探究：,120030=40（米）,120020=60（米）,1200100=12（天）,40+60=100（米）,工作效率的和,在日常生活中，像搞绿化、修马路、 盖房屋、造桥、运货等各种工作，统称为 工程，今天我们就一起来研究 分数中的“工程问题”。,例7：,如果两队合修，多少天。</p><p>9、五年级下数学课外辅导（1）工程问题一般公式：工效工时=工作总量; 工作总量工时=工效; 工作总量工效=工时。用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式：1工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几;1单位时间能完成的几分之几=工作时间。1.建过街天桥，甲乙两队合作15天完成，如果甲做5天，乙做3天，只能完成全工程的7/30，甲乙单独完成全部工程各需几天？2.制作一批零件，甲车间要10天完成，甲车间与乙车间一起做，只要6天就能完成，乙车间与丙车间一起做需8天才能完成。现在三个车间一做，完工时发现甲车间比乙车间多做500个。这批。</p><p>10、,工程问题,1,2,3,4,掌握工程问题三大量的数量关系（ ）,掌握合作工程问题的解题技巧（ ）,圈关键字（ ）,数学王国智慧树,5,主动思考问题，敢于发表自己的想法（ ）,6,检查有方法，养成检查的习惯（ ）,掌握交替。</p><p>11、 人教版小学六年级数学上册工程问题 1 一项，甲队独做要 10 天完成，乙队独做要 15 天完成，甲队先做 2 天后，剩下的再由两队合做，还 要多少天可以完成任务？ 2 一项，甲队独修 15 天完成，乙队独修 20 天完 成。。</p><p>12、 一元一次方程的应用 工程问题 作业讲评 1 李阿姨购买了25000元某公司1年期的债券 1年后扣除20 的利息税之后得到本息和26000元 那么 这种债券的年利率是多少 解 设这种债券的年利率是x 依题意 得 25000 25000 x 2500。</p><p>13、第五讲 分数应用题之工程问题 工程问题 究其本质是运用分数应用题的量率对应关系 即用对应分率表示工作总量与工作效率 这种方法可以称作是一种 工程习惯 这一类问题称之为 工程问题 有的情况下 工程问题并不表现为两个工程队在 修路筑桥 开挖河渠 甚至会表现为 行程问题 经济价格问题 等等 我们可以这样认为 工程问题不仅指一种题型 更是一种解题方法 教学目标 1 回顾工程问题的基本数量关系与一般解法 2。</p><p>14、 小学奥数 工程问题 一 基本知识点 1 我们往往把 一项工程 看成单位 1 基本公式 工作总量 工作效率工作时间 2 工程问题常见的思想方法有假设法 转化法 代换法等 学会运用工作效率之间的关系 往往能化难为易 3 工程问题的核心在于 工作效率 抓住工作效率这一点 往往使得题目中的数量关系变得更加清晰 1 甲 乙两人共同加工一批零件 8小时可以完成任务 如果甲单独加工 需要12小时完成 现在甲 。</p><p>15、分式方程应的应用 工程问题 教学设计 广西桂林平乐县实验中学 何小平 一 教学设计说明 本节课是在充分钻研教材的基础上 遵循新课程理念教师要创造性的使用教材的要求 从学生已有的知识经验出发 选择了学生更感兴趣的 更贴近学生生活实际的教学内容 以期让数学学习成为生动有趣的 富于创造性的过程 改变多数学生提起应用题就头疼的局面 二 教学目标 一 知识技能 通过日常生活中的情境创设 经历探索分式方程应用。</p><p>16、一元一次方程典型例题及相关练习1. 掌握列一元一次方程解应用题的方法步骤。2. 能列出一元一次方程解简单的应用题。教学重、难点：1. 重点：列一元一次方程解应用题。2. 难点：寻找应用题中的等量关系。知识要点：1. 列方程解应用题的步骤：（1）审题（2）设元（3）列方程（4）解方程（5）写出答话2. 常见列方程解应用题的几种类型：类型。</p><p>17、 工程问题一、知识点概述工程问题属于分数应用题中的一种类型。它是研究工作效率、工作时间和工作总量之间关系的应用题。工程问题是分数应用题中较为特殊的一种。在解答工程问题的时候，当工作总量没有提供具体数量时，一般把它看作单位“1”。二、重点知识归纳及讲解(一)工程问题的特点工程问题是一种特殊的分数应用题，主要研究工作效率、工作时间和工作总量三者之间的关系。工程问题中的工作总量一般都可以看作单位“1”。(二)工程问题中基本的数量关系工作效率工作时间工作总量工作总量工作效率工作时间工作总量工作时间工作效率(三)。</p><p>18、小学数学第十一册 分数应用题 （工程问题）,我们将道路两旁的绿化工程进行招标，应聘单位有三个，他们都承诺能保质保量完成任务。但甲工程队单独完成需10天，乙工程队单独完成需15天，丙工程队单独完成需18天。,你选择哪个队施工？为什么？,请问同学们：,在日常生活中，像搞绿化、修马路、盖房屋、造桥、运货等各种工作，统称为工程，今天我们就一起来研究“工程问题”。,热 热 身,说出下面每道题里的数量关系式，并解答：, 一台织布机每小时织布20米，3小时织布多少米？,工作效率X工作时间=工作总量,20X3=60（米） 答：3小时织布60米。,。</p><p>19、第一讲 工程问题工程问题是应用题中的一种类型在工程问题中，一般要出现三个量：工作总量、工作时间（完成工作总量所需的时间）和工作效率（单位时间内完成的工作量）这三个量之间有下述一些关系式：工作效率工作时间工作总量，工作总量工作时间工作效率，工作总量工作效率工作时间为叙述方便，把这三个量简称工量、工时和工效例1 一项工程，甲乙两队合作需12天完成，乙丙两队合作需15天完成，甲丙两队合作需20天完成，如果由甲乙丙三队合作需几天完成？分析 设这项工程为1个单位，则甲、乙合作的工效为，乙、丙合作的工效为，甲、丙合作。</p><p>20、讲 义教材与考点分析：本次课的主要内容是分数除法工程问题，工程问题是研究工作效率、工作时间和工作总量之间关系的应用题。在工程问题中，一般不具体给出工作总量，解题时常常把工作总量看成单位“1”，在单位时间内完成的工作量称为工作效率。工程问题基本数量关系式有：工作效率工作时间工作总量工作总量工作效率工作时间工作总量工作时间工作效率例：修一条公路，甲队独修15天完工，乙队独修12天完工。两队合修4天后，一队调走，剩下的路由甲队继续修完，甲队还要修多少天？思路：设工作总量为单位“1”，那么甲、乙的工作效率分别为。</p>