共点力的平衡课件

共点力的平衡课件Tag内容描述：<p>1、相互作用,第二章,第6讲受力分析共点力的平衡,栏目导航,1受力分析(1)定义把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力图，这个过程就是受力分析(2)受力分析的顺序先找重力，再找接触力(弹力、摩擦力)，最后分析电场力、磁场力、其他力,考点受力分析共点力平衡,(3)受力分析的步骤(1)明确研究对象即确定分析受力的物体(2)隔离物体。</p><p>2、第3讲受力分析共点力的平衡,2013届高考一轮物理复习课件必修1第二章力物体的平衡（教科版）,共点力的平衡,共点力的平衡(考纲要求),1.,同一点,延长线,静止,匀速直线运动,合外力,0,平衡条件的推论(1)二力平衡如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小_____，方向_____，为一对_______,2.,(2)三力平衡如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两。</p><p>3、第三节节 受力分析 共点力的平衡 课堂互动讲练 经典题型探究 第三节 受力分析 共点力的平衡 基础知识梳理 知能优化演练 一、受力分析 1概念 把研究对对象(指定物体)在指定的物理环环境中受到的 所有力都分析出来，并画出物体所受力的______， 这这个过过程就是受力分析 2受力分析的一般顺顺序 先分析______，然后按接触面分析接触力(弹弹力、 摩擦力)，再分析其他力(电电磁力、浮力等)，最后分 析已知力 基础知识梳理 示意图 重力 静止匀速直线运动 F合0 思考感悟 v0一定是平衡状态吗态吗 ？ 提示：不一定因为为v0时时a不一定等于0. 三、。</p><p>4、基 础 知 识 梳 理 经 典 题 型 探 究 知 能 优 化 演 练 课 堂 互 动 讲 练 第2章 相互作用 第三节 受力分析 共点力的平衡 基 础 知 识 梳 理 经 典 题 型 探 究 知 能 优 化 演 练 课 堂 互 动 讲 练 第2章 相互作用 课堂互动讲练 经典题型探究 第三节 受力分析 共点力的平衡 基础知识梳理 知能优化演练 基 础 知 识 梳 理 经 典 题 型 探 究 知 能 优 化 演 练 课 堂 互 动 讲 练 第2章 相互作用 返回 一、受力分析 1概念 把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的 所有力都分析出来，并画出物体所受力的______， 这个过程就是受。</p><p>5、专题强化二 共点力的平衡条件和应用,第二章 相互作用,专题解读,1.本专题是本章重要知识和规律的综合，特别是受力分析和平衡条件的应用更是高考的重点和热点. 2.高考对本专题内容的考查主要是在选择题中作为一个考查点出现，但近年在计算题中也作为一个力学或电学考点命题. 3.用到的相关知识有：受力分析，力的合成与分解，共点力的平衡条件，用到的主要方法有：整体法与隔离法、合成法、正交分解法等.,内容索引,命题点一 受力分析 整体法与隔离法的应用,命题点二 动态平衡问题,命题点三 平衡中的临界与极值问题,课时作业,盘查拓展点,1,命。</p><p>6、3.5共点力的平衡条件,教材练习1,有三个力F1、F2、F3作用于一点，F1=F2=F3=10N,且互成120角，则其合力大小为多少？若F1减为5N,方向不变,则合力大小又为多少?方向如何?,合力大小F=0,教材练习1续,合力大小F=5N.(方向与F1相反),如图所示.物体的重力G5N,AO绳与顶板间的夹角为45,BO绳水平.分别用作图法和计算法求AO绳和BO绳所受拉力的大小。,教材练习2,G,T,T1,T2,T1=5N T2=7.1N,复习与回顾,力是矢量,力的合成与分解遵循矢量的运算法则,即 平行四边行定则：如果用表示两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形，则这两个邻边之间的对角线就表示合。</p><p>7、1.处理共点力平衡问题常用的方法,要点一 共点力平衡问题的处理方法,学案3 共点力的平衡,2.解决动态平衡、临界与极值问题的常用方法,1.选取研究对象 根据题目要求,选取某物体(整体或局部)作为研究对象，在平衡问题中，研究对象常有三种情况： (1)单个物体。若是有关共点力平衡的问题，可以将物体受到的各个力的作用点全部画到物体的几何中心上；否则各个力的作用点不能随便移动，应画在实际作用位置上。 (2)多个物体(系统)。在分析外力对系统的作用时，用整体法；在分析系统内各物体间的相互作用时，用隔离法，其关键是找物体之间的联系，。</p><p>8、专题强化 简单的共点力的平 衡问题,第三章 相互作用,学科素养与目标要求,理解什么是平衡状态，掌握共点力的平衡条件.,物理观念：,1.会根据平衡条件利用合成法或正交分解法解答平衡问题. 2.会利用解析法或图解法分析动态平衡问题.,科学思维：,重点探究,01,1.平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态.,共点力平衡的条件及三力平衡问题,一,3.推论 (1)二力平衡：若物体在两个力作用下处于平衡状态，则这两个力一定等大、反向. (2)三力平衡：若物体在三个共点力作用下处于平衡状态，则任意两个力的合力与第三个力等大、反向. (3)多力平衡：。</p><p>9、基础课3共点力的平衡条件和应用,受力分析,1.受力分析：把研究对象(指定物体)在特定的物理环境中受到的所有力都找出来，并画出的过程。2.受力分析的一般顺序(1)画出。(2)分析场力(、电场力、磁场力)。(3)分析。(4)分。</p><p>10、专题讲座二共点力的平衡,核心探究,演练提升,核心探究分类探究各个击破,考点一平衡条件的应用,解决平衡问题的常用方法,【典例1】(2017全国卷,17)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上,弹性。</p><p>11、第3节共点力的平衡,知识梳理,考点自诊,一、受力分析1.受力分析把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来,并画出受力示意图的过程。,知识梳理,考点自诊,2.受力分析的一般步骤(1)明确研究对象。</p>