共建美好和谐社会课件

共建美好和谐社会课件Tag内容描述：<p>1、欢迎各位老师 莅临指导 观堂一中 苏学社 201412,23 共建美好 和谐社会 主题词： 和谐社会 改善民生,第一课时 23 共建美好 和谐社会 之一： 创建和谐社会，维护公平正义,复习旧课：,什么是依法治国？,依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。,本课时所要解决的问题,1、和谐社会的特征 2、中国特色社会主义的本质属性 3、如何创建和谐社会 4、中国特色社会主义的内在要求 5、怎样实现公平正义,创建和谐社会， 维护社会公平正义,1社会主义和谐社会的特。</p><p>2、九年级（全一册）,思想品德,第二单元 共同富裕 社会和谐,2.3共建美好和谐社会,主题词：和谐社会 改善民生,横河中学：关 雪,幸福之歌,幸福在哪里？我要告诉你： 飞鸟说，幸福是蔚蓝的天际， 柳树说，幸福是春风的梳理； 老人说，幸福是童年的回忆， 孩子说，幸福是假日的嬉戏； 老师说，幸福是成长的学子， 学生说，幸福是理想的成绩； 政府说，幸福是人民的支持， 国家说，幸福是和谐的轨迹。,材料透视,不和谐,这些问题你知道吗？这些题的存在说明了什么？,阅读与思考,不和谐,阅读与思考,思考：以上漫画说明了一种怎样的社会现象，它有何。</p><p>3、第二单元 共同富裕 社会和谐,义务教育课程标准实验教科书 思想品德,九年级（全一册）,2.3共建美好和谐社会,方城县杨楼镇一初中 韩爱华,学习目标,1、能够积极参与构建和谐社会建设，增强建设社会主义祖国的使命感。 2、通过交流讨论，培养表达能力和独立思考、提出疑问和进行反思的能力。 3、了解和谐社会的内涵和构建社会主义和谐社会对我们的要求。,设疑自探,请同学们围绕本课课题，结合学习目标及教材内容，根据自己的理解提出问题.,学贵有疑，疑则进也。,自探提纲,1、社会主义和谐社会的内涵有哪些？ 2、怎样维护社会公平正义？ 3、改。</p><p>4、破解“上学难”,2008年秋季全面免除义务教育阶段学杂费,破解“就业难” 大力发展经济，提供更多就业机会和就业岗位。,2008年5月份，全民医保开始在国内推广。没有经济来源的老人和孩子也可以像“上班族”那样享受到基本的医疗保障。,破解“就医难”,破解“养老难 完善养老保险制度，推广“社区养老”的新型模式,2011年，中央财政安排资金1713亿元，大力推进保障性安居工程建设，是2010年的2.2倍，全年城镇保障性住房基本建成432万套，新开工建设1043万套。,破解“住房难”,政府着力解决 “上学难”、“就业难” “就医难“、“养老难”、 。</p><p>5、播放歌曲：美丽惠州,课前准备环节,2.3共建美好和谐社会,主题词：和谐社会 改善民生,第二单元 共同富裕 社会和谐,课前五分钟阅读（完成以下导学提纲）,活动一:欣赏动漫视频和谐,请回答： 1.视频反映了现实生活中的什么现象？ 2.社会主义和谐社会的特征有哪些？,归纳： 1.共建美好和谐，是我们的共同心愿！,一、创建和谐社会，维护社会公平正义,2.社会主义和谐社会的特征:,民主法治,公平正义,诚信友善,充满活力,安定有序,人与自然,和谐相处,民主法治,公平正义,就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处。</p><p>6、第17课时 共建美好和谐社会,第17课时 共建美好和谐社会,考 点 聚 焦,考点拓展,考题探究,考点聚焦,第17课时 共建美好和谐社会,考点1 创建和谐社会，维护社会公平正义,考点拓展,考题探究,考点聚焦,第17课时 共建美好和谐社会,考点2 着力改善民生,考点拓展,考题探究,考点聚焦,第17课时 共建美好和谐社会,考点拓展,考题探究,考点聚焦,第17课时 共建美好和谐社会,考 点 拓 展,1在我们周围有哪些不和谐因素？分析其危害，说说我们面对这些因素影响应该怎么办。 不健康的文化有：色情、淫秽、凶杀、暴力、宣传迷信等书刊音像制品；封建迷信活动；。</p><p>7、2.3 共建美好和谐社会,第一课时,主题词：和谐社会 改善民生,阅读与思考,思考：以上漫画说明了一种怎样的社会现象?,和谐,上述材料反映了社会上存在什么不良现象？构建和谐社会对我们提出什么要求?,阅读与思考,不和谐,国情导读： 在我国现阶段，相对于经济的快速增长，社会建设相对滞后。社会保障、收入分配、教育医疗、就业、住房等方面存在较多问题。 “社会和谐人人有责，和谐社会人人共享” 阅读与思考：P56 1、社会主义和谐社会的含义（主要特征）： 2、社会和谐的重要性及要求： 3、公平正义的重要性是什么？ 4、如何促进公平正义？,。</p><p>8、共建美好和谐社会,阅读思考题P5658,1、社会主义和谐社会的具体内容(特征、内涵)是什么？ 2、为什么要构建和谐社会？（重要性） 3、创建和谐社会对国家提出了什么要求？(怎么办) 4、如何理解改善民生？, 社会主义和谐社会的具体内容(特征、内涵),民主法治、公平正义、诚信友爱、 充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。,创建和谐社会 维护社会公平正义,民主法治：就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略 得到切实落实。,公平正义：就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部 矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公。</p><p>9、2.3 共建美好和谐社会,第二课时,和谐社会的基本特征,1.民主法治 2.公平正义 3.诚信友爱 4.充满活力 5.安定有序 6.人与自然和谐相处,在社会建设过程中，还存在哪些令人担忧的问题呢？,社会保障 、 收入分配、 教育 医疗 、 住房 养老 就业 食品安全 物价高,社会保障,收入分配差距过大,我国东西部教学条件差距惊人,城乡教育差距,医疗卫生,看病贵，看病难,居民住房,中国房价走势图,养老,就业难,食品安全,地沟油,物价高,物价上涨,我国面临的突出的民生问题,什么是民生问题？,所谓民生问题，即有关国民的生计与生活问题。其具体内容随时代的发。</p><p>10、主题词：和谐社会 改善民生,描绘你心目中的“和谐社会”,1、社会主义和谐社会的内涵：,社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。,请你判断,体现了我们追求什么样的和谐社会？,充满活力,体现了我们追求什么样的和谐社会？,安定有序,体现了我们追求什么样的和谐社会？,体现了我们要追求公平正义的和谐社会,体现了我们追求什么样的和谐社会？,诚信友爱,体现了我们追求什么样的和谐社会？,体现了我们要追求人与自然和谐相处的和谐社会,2、社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,3、公。</p><p>11、阳江高新区漠南中学,关则晓,第二单元 共同富裕 社会和谐 2.3 共建美好和谐社会 二、着力改善民生,1、我国存在突出的民生问题：,教育问题,就业、收入分配问题,医疗问题,社会保障问题,居民住房问题,2、保障与改善民生是加强社会建设的重点,入学难,学费贵,教育资源分布不均,教育问题如何改善：,1、加大教育投入,2、实施免费九年义务教育,3、深化教育改革,目标：,学有所教,就业难,收入分配差距大,就业、收入分配问题如何改善、解决？,1、增加工作岗位,2、就业、再就业培训,3、鼓励自主创业,4、完善分配制度,目标：,劳有所得,看病难,看病贵,没。</p><p>12、主题词： 和谐社会 改善民生,学 习 目 标,1、理解社会主义和谐社会所包括的内容。 2、了解社会和谐的重要性，懂得怎样创建和谐社会。 3、知道公平正义的重要性，懂得怎样维护社会公平正义。,自学指导 请同学们仔细阅读课本56页第一段(学海导航）至第四段思考下列问题： 1、社会主义和谐社会的内容是什么？（学习重点） 2、社会和谐的重要性是什么？ 3、怎样创建和谐社会？ 4、公平正义的重要性是什么？ 5、怎样维护社会公平正义？（学习难点）,“五位一体”总布局（温故而知新）,社会建设是国家五位一体总布局中的重要方面,解读“和谐”,。</p><p>13、广东义务教育课程标准实验教科书（粤教版） 第二单元 共同富裕 社会和谐,第1课时：创建和谐社会 维护社会公平正义,学校：饶平县上饶中学 教师：杨焕平,共建美好和谐社会,走向共同富裕道路,发展社会主义民主,社会文明,政治文明,物质文明,单元知识结构,回眸一笑,全国各族人民的共同理想（奋斗目标）：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗,新型民族关系是：民族平等、团结、互助、和谐的关系,中国特色社会主义是经济、政治、文化、社会、生态协调发展的社会，强调社会文明，建设和谐社会,食品安全令人担忧。我国。</p><p>14、2.3 共建美好和谐社会,第一课时,创建和谐社会，维护社会公平正义,理解和谐,和 - 人人有饭吃 谐 - 人人能说话 一般的讲，和谐社会就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会。,课前预习,一、填空。 1、社会主义和谐社会的具体内容：是 、 、诚信友爱、 、安定有序、 的社会。 2、社会和谐的重要性： 是中国特色社会主义的本质属性、 是中国特色社会主义的内在要求。 3、创建和谐社会的要求就是要最大限度 ，增强社会 ， 确保人民安居乐业、社会安定有序、国家 。 4、怎样促进公平正义：加紧建设对保障社会公平正义具有重。</p><p>15、第二单元 共同富裕 社会和谐 2.3共建美好和谐社会,主题词：和谐社会 改善民生,说明与检测： 了解全面建成小康社会的奋斗目标，增强建设社会主义祖国的使命感，构建社会主义和谐社会。,教学目标 1知识目标： 识记：改善民生的五个重要目标（或重要方面）。 理解：保障与改善民生是加强社会建设的重点；正确处理好改革发展稳定的关系；建设社会主义和谐社会对我们的具体要求。,教 学 目 标,教 学 目 标,2能力目标： 1）培养学生搜集、处理、运用社会信息的方法和技能； 2）培养独立思考提出疑问和进行反思的能力； 3）通过合作交流讨论，培。</p><p>16、实现社会和谐,2.3 共建美好和谐社会,第三课时,关键词：人民群众根本利益和共同心愿 人人共享 人人有责,单元知识结构,实现社会和谐,逐步实现共同富裕,发展社会主义民主,社会文明,精神文明,发展先进文化,政治文明,物质文明,回眸一笑,本世纪头20年，国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。请你描述全面小康社会特点:,经济更加发展、民主更加健全、 科技更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活更加殷实,2.3-4 实现社会和谐,一、建设和谐社会是人民的共同心愿,实现社会和谐、建设美好社会，是人类孜孜以求的。</p><p>17、第二单元共同富裕社会和谐,2.3共建美好和谐社会,主题词：和谐社会改善民生,材料透视,不和谐,1.请举出你的身边存在着哪些亟待解决的民生问题？这些问题的存在说明了什么？,2.请你说说解决民生问题的途径有哪些。,上述。</p><p>18、2 3共建美好和谐社会 教学设计 第二课时 知识回顾 一 创建和谐社会 维护社会公平正义1 社会主义和谐社会的基本特征是 2 是中国特色社会主义的本质属性 3 是中国特色社会主义的内在要求 民主法治 公平正义 诚信友爱。</p><p>19、2 3共建美好和谐社会 创建社会和谐维护社会公正正义 你了解转基因食品吗 你敢吃转基因食品吗 法国卡昂大学的一个研究小组近日宣布 他们发现被终身喂食一种普通转基因玉米的小鼠易患上肿瘤 并且肝脏和肾脏也受到严重。</p><p>20、2 3共建美好和谐社会 关键词 先进文化精神文明和谐社会 单元知识结构 实现社会和谐 逐步实现共同富裕 发展社会主义民主 社会文明 精神文明 发展先进文化 政治文明 物质文明 回眸一笑 本世纪头20年 国家要集中力量。</p>