共同拥有一个家

共同拥有一个家Tag内容描述：<p>1、共 同 拥 有 一 个 家【教学目标】1、 情感目标：通过学唱共同拥有一个家，体现孩子们对弱势成员的关爱，深刻感受爱在人间的传递。学会思考自己能为别人提供哪些帮助， 并以实际行动来表达对社会的关爱。2、 知识目标：能用亲切自然的声音，有感情地演唱歌曲，根据自己对歌曲的感受与理解，适当地处理强弱力度的对比；了解附点四分音符以及切分节奏在歌曲中的作用。 3、 技能目标：在音乐活动中，能够自然地进行表演；了解SOS儿童村。 【教学重难点】 歌曲强弱的处理与情绪的体现【教学过程】一、 导入同学们，你们喜欢看动画片吗？今天老。</p><p>2、共同拥有一个家一、教学内容：本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元，悄悄话中的歌唱曲目共同拥有一个家，教学内容有：学唱共同拥有一个家，了解SOS儿童村，学习手语。二、歌曲分析：共同拥有一个家是电视剧只要你过得比我好的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲分三个段落，均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性较强，旋律围绕主音“6”展开，第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心，第三乐段返回羽调式，以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈。</p><p>3、共同拥有一个家 一 教学内容 本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元 悄悄话中的歌唱曲目 共同拥有一个家 教学内容有 学唱 共同拥有一个家 了解SOS儿童村 学习手语 二 歌曲分析 共同拥有一个家 是电视剧 只要你。</p><p>4、课题：共同拥有一个家一、教学内容：本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元，悄悄话中的歌唱曲目共同拥有一个家，教学内容有：学唱共同拥有一个家，了解SOS儿童村，学习手语。二、歌曲分析：共同拥有一个家是电视剧只要你过得比我好的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲分三个段落，均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性。</p><p>5、教学内容 1 歌曲 共同拥有一个家 2 附点四分音符的巩固 3拓展 爱的奉献 教学目标 1 能熟练地演唱 共同拥有一个家 2 掌握附点四分音符的演唱 教学重点 1 学生在歌曲中的情感体验 2 学生演唱时声音和情绪的控制 教学难点 1 歌曲中附点四分音符的演唱 德育目标 1 让学生能主动去关爱身边的每个人 2 学生能主动去做一些自己力所能及的事情 教具准备 钢琴 电视机 VCD 录音机 磁带 碟片和。</p><p>6、第 1 页 共 5 页 小学音乐示范课小学音乐示范课 共同拥有一个家共同拥有一个家 教学教学 设计设计 优秀教案教学内容 1 学唱 共同拥有一个家 2 赏舞蹈 千手观音 3 学习手语 爱是我们共同的语言 教学目标 1 情感目标 通过学唱 共同拥有一个家 体现孩子们对弱势成员的关爱 增强关心别人 乐于 助人的爱心 2 知识目标 能用自然的声音有感情地演唱 歌曲 能正确演唱附点四分音符 了解 SOS。</p><p>7、年级年级 三年级 课题 课题 共同拥有一个家 课时课时 一课时 一 教学内容 一 教学内容 本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元 悄悄话中的歌唱曲 目 共同拥有一个家 教学内容有 学唱 共同拥有一个家 了解 SOS 儿童村 学习手语 二 歌曲分析 二 歌曲分析 共同拥有一个家 是电视剧 只要你过得比我好 的主题曲 歌 词叙述了孩子关爱被丢弃的 布娃娃 的生动故事 歌曲为四四拍 旋律委婉 全曲分。</p><p>8、第 1 页 共 5 页 苏教版小学音乐三年级下册观摩课苏教版小学音乐三年级下册观摩课 共同共同 拥有一个家拥有一个家 教学设计与点评教学设计与点评 一 教学内容 本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元 悄悄话中的歌唱曲目 共同拥有一个家 教学内容 有 学唱 共同拥有一个家 了解 SOS 儿童村 学 习手语 二 歌曲分析 共同拥有一个家 是电视剧 只要你过得比我 好 的主题曲 歌词叙述了孩子关爱被。</p><p>9、共同拥有一个家,苏少儿版三年级下册第二单元,？,看了这几张图片之后，你感受到了什么？,提问：,SOS儿童村,儿童村是拯救社会孤儿的社会福利事业组织机构，其任务是收养社会上丧失父母且无亲友抚养或亲友无力抚养的健全孤儿。它和一般的孤儿院的根本区别在于它以家庭形式进行管理。每个SOS儿童村设有十几个家庭，每个家庭收养七至九名不同年龄和性别的孤儿，由一位聘请的单身女性担任妈妈。SOS儿。</p><p>10、名校名 推荐 共同拥有一个家 一、教学内容： 本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元，悄悄话中的歌唱曲目共同拥有一个家， 教学内容有：学唱共同拥有一个家，了解SOS儿童村，学习手语。 二、歌曲分析： 共同拥有一个家是电视剧只要你过得比我好的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃 的“布娃娃” 的生动故事。 歌曲为四四拍， 旋律委婉。 全曲分三个段落，均由两个乐句构成。 第一乐段的羽调式叙述性较强。</p><p>11、年级：三年级 课题：共同拥有一个家 课时：一课时 一、教学内容： 本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元，悄悄话中的歌唱曲目共同拥有一个家，教学内容有：学唱共同拥有一个家，了解SOS儿童村，学习手语。 二、歌曲分析： 共同拥有一个家是电视剧只要你过得比我好的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍，旋律委婉。全曲分三个段落，均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性较强。</p>