广东省怀集县八年级数学下册

广东省怀集县八年级数学下册Tag内容描述：<p>1、第十八章平行四边形18.2特殊的平行四边形第8课时18.2.2菱形（一）,一、新课引入,上面的图案我们在生活中经常遇到，图中有很多四边形，它们是平行四边形吗？是矩形吗？它们有什么特点？,1,2,二、学习目标,掌握菱形的概念、性质；,在对菱形特殊性质的探索过程中，理解特殊与一般的关系,三、研读课文,认真阅读课本第55页至第56页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.,平行四。</p><p>2、第十七章勾股定理第五课时17.2勾股定理的逆定理（二）,一、新课引入,直角,a2+b2=c2,二、学习目标,三、研读课文,知识点一,认真阅读课本第31至33页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程.,原命题、逆命题和逆定理,相反,互逆,正确的,逆命题,三、研读课文,练一练,内错角相等，两条直线平行。成立,如果两个实数的绝对值相等，那么它们相等。不成立,对应角相等的三角形全等。</p><p>3、第十六章二次根式 第一课时16 1 1二次根式 一 新课引入 1 填空 一个正数有平方根 它们 0的平方根是 没有平方根 2 下列各式是否有意义 为什么 两个 互为相反数 0 负数 1 2 3 2 4 2 二 学习目标 理解二次根式中被开方。</p><p>4、第十八章平行四边形第九课时17 1勾股定理 2 一 新课引入 1 下列各图中所示的线段的长度或正方形的面积为多少 注 图中的三角形均为直角三角形 2 一个直角三角形的模具 量得其中两边的长分别为5cm 3cm 则第三边的长是。</p><p>5、第四课时18 1 2平行四边形的判定 二 一 新课引入 1 1 分别从对边 对角 邻角 对角线回顾平行四边形的性质 2 分别从对边 对角 对角线回顾平行四边形的判定方法 2 思考 取两根等长的木条AB CD 将它们平行放置 再用两根。</p><p>6、第十九章一次函数19 1函数19 1 1变量与函数1 一 新课引入 列式表示 1 汽车以60km h的速度匀速行驶 行驶时间为th 用式子表示路程s 2 电影票的售价为10元 张 设一场电影售出张x票 用式子表示票房收入y元 若第一场售出1。</p><p>7、第二十章数据的分析20 1数据的代表第五课时20 1 2中位数和众数 二 一 新课引入 1 思考 如何合理地选用平均数 中位数和众数 2 某同学一次考试成绩78分 高于班级的平均分72分 因此他告诉家长 自己属于班级中等偏上水平。</p><p>8、第十九章函数19 1 2函数的图象1 一 新课引入 一 新课引入在平面直角坐标系中 平面内的点可以用一对来表示 即坐标平面内的 与有序数对是一一 的 有序数对 点 对应 1 2 二 学习目标 学会观察 分析函数图象信息 学会用。</p><p>9、第三课时16 2 1二次根式的乘法 一 新课引入 计算 1 2 1 二 学习目标 2 三 研读课文 知识点一 认真阅读课本第6至7页的内容 完成下面练习并体验知识点的形成过程 二次根式的乘法法则 探究计算下列各式 观察计算结果 你。</p><p>10、第四课时17 2勾股定理的逆定理 一 一 新课引入 1 命题1 勾股定理 如果直角三角形的两条直角边长分别为a b 斜边长为c 那么 2 三边长分别为3cm 4cm 5cm的三角形满足的关系是 它是一个 三角形 a2 b2 c2 32 42 52 直角 1。</p><p>11、第16章二次根式第二课时16 1 2二次根式 一 新课引入 1 计算 9 2 一 新课引入 2 当 0时 表示的算术平方根 因此 当 0时 表示0的算术平方根 因此 这就是说 当 时 即 0 是一个非负数 0 0 0 0 1 2 二 学习目标 结合算术平。</p><p>12、第十六章二次根式 16 2 2二次根式的除法 一 新课引入 1 迅速填写结果 2 计算 1 4 11 解 原式 解 原式 1 2 二 学习目标 掌握二次根式的除法 学会把二次根式化简为被开方数中不含能开得尽方的因数或因式的最简二次根式。</p><p>13、第二十章数据的分析20 1数据的代表20 1 1平均数 二 一 新课引入 若n个数x1 x2 xn的权分别是w1 w2 wn 则 叫做这n个数的加权平均数 1 2 二 学习目标 学会频数分布表中应用加权平均数的方法 运用加权平均数解决实际问题。</p><p>14、第十九章一次函数19 1函数图像19 1 2函数的图象3 一 新课引入 D 三 列表法 解析式法 图象法 列表法 具体地反映了函数与自变量的数值对应关系 解析式法 准确地反映了函数与自变量之间的数量关系 图象法 直观地反映了。</p><p>15、第十六章二次根式的加减第六课时二次根式加减运算 一 新课引入 1 化简下列二次根式 1 2 3 4 2 猜想 二 学习目标 解 因为小正方形木板的边长分别为 所以木板够宽 我们只需考虑木板是否够长 由得 即两个正方形的边长的。</p><p>16、20 2数据的波动程度第七课时20 2数据的波动程度 二 一 新课引入 1 方差的计算公式 方差越大 越大 方差越小 越小 2 为了考察一个养鸡场里鸡的生长情况 从中抽取了5只 称得它们的重量如下 单位 kg 3 0 3 4 3 1 3 3 3 2。</p><p>17、第十九章一次函数19 2 2一次函数 1 一 新课引入 0 1 减小 1 2 二 学习目标 理解一次函数的概念 体会正比例函数是特殊的一次函数 三 研读课文 认真阅读课本第89至90页的内容 完成下面练习并体验知识点的形成过程 1 下。</p><p>18、第十八章平行四边形19 2 2一次函数3 一 新课引入 画出函数 的图象 y x 1 y x 1 y 2x 1 1 2 二 学习目标 学会运用待定系数法和数形结合思想求一次函数解析式 能通过函数解决简单的实际问题 例题4 已知一次函数的图象。</p><p>19、第十九章函数19 2 2一次函数2 一 新课引入 1 我们最快捷 最正确地画出正比例函数的图象时 通常在直角坐标系中选取哪两个点 2 试想 能用这种方法作出一次函数的图象吗 答 画正比例函数y kx k 0 的图像 一般地 过原点。</p><p>20、一 新课引入 想一想 矩形有哪些性质 在这些性质中哪些是平行四边形所没有的 列表进行比较 平行 相等 平行 相等 相等 相等 平分 平分 相等 二 学习目标 1 掌握矩形的判定方法 2 经历探索四边形是矩形的条件过程 在活动中发展探究意识和有条理的表达能力 三 研读课文 矩形的判定定理知识点一 认真阅读课本第54至55页的内容 完成下面练习并体验知识点的形成过程 1 定义 的平行四边形是矩形 符号。</p>